oduaaa美術課程標準(編輯修改稿)
2024-09-01 00:43 本頁面
【文章內容簡介】 了大人看起來奇怪可笑的畫面。隨著他們參加社會活動的增多和知識面的不斷擴大，繪畫創(chuàng)作達到高潮，進入兒童繪畫的黃金時代。四、教學目標：掌握多種繪畫材料學習運用點線面與黑白灰的線描繪畫。學會認知與應用色彩的冷暖對比，兩種以上色彩之間的調和，培養(yǎng)兒童的探索欲望。學會用夸張變形、擬人化、抽象、象征等的手法表現(xiàn)出自己所感、所知、所想的事物。初步理解物體的遮擋、縱深、遠近等關系以及物象的空間位置，讓學生繪畫的平面二維空間表現(xiàn)手法更為豐富。五、重點難點：堅持繪畫活動與游戲相結合的教學原則，鼓勵幼兒通過觀察、感受、比較的放法進行感知能力的培養(yǎng)，促進個性表達，豐富繪畫語言，學習欣賞自己和同伴的作品，發(fā)現(xiàn)美，享受快樂。學習使用簡單的工具，掌握畫，貼、拼、撕等基本技能，促進手，眼、腦協(xié)調發(fā)展，以實物、圖片、視頻、語言、故事、音樂引發(fā)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)繪畫表達的欲望。六、教學內容寒假班：以主題內容創(chuàng)作，運用線描知識，把所見事物加以概括和重新組合表現(xiàn)出來。增強構圖意識，提高美感能力。運用三原色、三間色及冷暖色，通過單色和多色的平涂著色方法。應用色彩的冷暖對比，兩種以上色彩之間的調和。綜合運用材料。春季班：以主題內容創(chuàng)作，掌握多種繪畫材料的特點，用夸張變形、擬人化、抽象、象征等的手法表現(xiàn)出自己所感、所知、所想的事物。在畫面中運用初步理解物體的遮擋、縱深、遠近等關系以及物象的空間位置，表現(xiàn)豐富的畫面。七、課程內容：水彩，水粉、粘土，剪紙拼貼、蠟筆、立體空間設計，刮畫，拓印，水墨，版畫，色粉畫等一、課程：少兒美術（大班）二、對象：710歲三、繪畫特征：主觀感覺表現(xiàn)期（5至9歲）主觀感覺期是孩子學習兒童畫的黃金時期。這時期年齡小一點的孩子能夠畫其所想，稍大一點的畫其所見。觀察力進一步增強開始對細節(jié)的描繪。這一時期是兒童思維最活躍的時期，也是兒童畫創(chuàng)作最多的時期。他們能夠表達自己的想法，并且有明顯的寫實傾向。6歲后的孩子，就能這一時期是兒童思維最活躍的時期，也是兒童畫創(chuàng)作最多的時期。他們能夠表達自己的想法，并且有明顯的寫實傾向。6歲后的孩子，就能把所見所聞的事情作為整體記下來，保存在記憶中。并能憑記憶把所見事物加以概括和重新
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