oduaaa美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)-展示頁
2024-08-20 00:43本頁面
【正文】 對比強(qiáng)烈的高濃度顏色，在表現(xiàn)上不受物體固有顏色的限制，他們常常選擇自己喜歡或認(rèn)為好看的顏色，隨心所欲地涂抹，是兒童主觀心理的表現(xiàn)。七：課程內(nèi)容：色彩、粘土、拼貼、蠟筆，拓印，刮畫等一、課程：少兒美術(shù)(小班)二、對象：三：繪畫特征：4歲左右的孩子處在象征期（表象符號期），這一時期孩子的繪畫是根據(jù)記憶創(chuàng)造象征符號，進(jìn)行說明性圖解。春季班：以點線面展開大自然中的植物、昆蟲、動物為主要內(nèi)容，結(jié)合色彩，感覺形，感覺色，感覺美。通過游戲認(rèn)識身邊的事物及色彩的豐富和多變性，通過培養(yǎng)色彩感覺，鼓勵幼兒自我表述，大膽涂鴉，不受拘束，保護(hù)原發(fā)性創(chuàng)造，讓幼兒在繪畫游戲中建立常規(guī)，享受美感和快樂。引導(dǎo)、鼓勵孩子創(chuàng)造屬于自己的繪畫符號與色彩表現(xiàn)形式；通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感知活的開展，激發(fā)孩子對美術(shù)活動的興趣與創(chuàng)作熱情。由于動作不夠協(xié)調(diào)，畫在紙上的是一些凌亂的線條，有時會把線條涂到紙外；或者是在紙上重復(fù)地畫一些圓圈，有時幼兒邊畫邊自語或做出表情，表現(xiàn)自己想畫的東西。一、課程：親子美術(shù)二、對象：34歲三、繪畫特征：3歲左右的孩子正處于涂鴉期，他們的繪畫是由無目的到有目的涂畫，沒有具體形象。他們畫畫的原因一是幼兒自身運動的要求，二是源于模仿。四、教學(xué)目標(biāo)：滿足孩子自身的繪畫需求；給他們提供多種繪畫材料和環(huán)境讓幼兒盡情的體驗和感受繪畫過程帶來的樂趣。五、重點難點：以游戲和體驗式教學(xué)為主導(dǎo)通過語言、音樂、生活化情景及美的環(huán)境等多種形式，激發(fā)幼兒繪畫表達(dá)的沖動，通過不同質(zhì)地的材料運用，增強(qiáng)幼兒對點、線、面、形、色的好奇與認(rèn)知，在表達(dá)中感覺形，感覺色，感覺美。六、教學(xué)內(nèi)容寒假班：建立常規(guī)，以游戲體驗為主，用繪畫和手工相結(jié)合的方式，結(jié)合幼兒感興趣和熟悉的內(nèi)容，認(rèn)識繪畫的基本元素點線面，增強(qiáng)對美的感受力和動手能力。用擬人的手法和豐富的材料進(jìn)行展開教學(xué)，體現(xiàn)趣味，激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)想象力。這一階段幼兒的繪畫特征，反映出孩子的認(rèn)知過程，從形上來說，他們觀察客觀物象后，根據(jù)客觀事物特征，把復(fù)雜的形象概念化、簡單化，這是孩子對客觀事物的認(rèn)識。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會使用各種繪畫工具（水粉筆、
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