【總結(jié)】博立中學(xué)孫慶波2022年8月15日星期一化學(xué)平衡移動原理和應(yīng)用《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》(2022年高考全國理綜卷)已知:C(s)+CO2(g)2CO(g);?H>0。該反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列條件有利于反應(yīng)向正方向進(jìn)行的是()(A)升高溫度和減小壓強(qiáng)
2025-07-18 12:41
【總結(jié)】新課標(biāo)蘇教版選修四第三單元化學(xué)平衡的移動第一課時一、化學(xué)平衡的移動改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時間后新平衡3、移動的方向:由v正和v逆的相對大小決定。①若V正
2024-11-18 09:07
【總結(jié)】第三單元【復(fù)習(xí)】化學(xué)平衡狀態(tài)的定義:(化學(xué)反應(yīng)的限度)一定條件下,可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。V正V逆V正=V逆vt0條件改變,使V正≠V逆原平衡被破壞,可見,化學(xué)平衡只有在一定的條件下才能保持。當(dāng)外界條件改變,舊的化學(xué)平衡將被
【總結(jié)】化學(xué)平衡的移動:改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。達(dá)到平衡時平衡混合物中NH3的含量〔V(N2)︰V(H2)=1︰3〕10203060100200300400500
【總結(jié)】?第三單元化學(xué)平衡的移動?1.理解化學(xué)平衡移動的概念和移動的條件。?2.理解溫度、濃度、壓強(qiáng)的改變對化學(xué)平衡的影響。?3.應(yīng)用化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率的有關(guān)知識選擇合成氨的條件。?一、化學(xué)平衡的移動?外界條件改變―→正、逆反應(yīng)速率變化的程度―→導(dǎo)致正
【總結(jié)】一、化學(xué)平衡的移動1、概念:改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。2、移動的原因:外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時間后新平衡3、正逆反應(yīng)速率與平衡移動的方向:①若V正>V逆,平衡向正反應(yīng)方向移動。平衡不移動。③若V正
2024-11-17 12:34
【總結(jié)】?下頁?上頁?首頁?返回2022/2/10?下頁?上頁?首頁?返回2022/2/10?:?在相同的條件下,對同一個可逆反應(yīng),反應(yīng)無論從正反應(yīng)方向開始進(jìn)行還是從逆方向開始進(jìn)行,只要起始時加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,而達(dá)到相同的平衡狀態(tài),
2025-01-13 10:55
【總結(jié)】高三化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡練習(xí)能力訓(xùn)練6mol/LH2SO4與過量鋅粉反應(yīng),一定溫度下,為了減緩反應(yīng)進(jìn)行的速率,但又不影響生成氫氣的總量,可問反應(yīng)物中加入適量的()(s)D.(NH4)2SO4(s)知識點:本題考查濃度對反應(yīng)速率的影響能力點:培養(yǎng)學(xué)生正確理解和應(yīng)用能力C
2024-11-11 05:53
【總結(jié)】范文范例參考影響化學(xué)平衡移動的因素第一課時教學(xué)設(shè)計一.教學(xué)目標(biāo)①理解化學(xué)平衡移動的涵義;②理解濃度、壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響;③掌握用圖像表示化學(xué)平衡移動的方法,并會判斷化學(xué)平衡移動的方向;①使學(xué)生經(jīng)歷探究“濃度對化學(xué)平衡影響”的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法,提高科學(xué)探究的能力;②重視化學(xué)實驗,充分發(fā)揮實驗的作用;密切聯(lián)系實際,理解理論的
2025-06-15 20:49
【總結(jié)】1908年,德國化學(xué)家哈伯,成功地建立了用H2與N2在1000℃、高壓有催化劑的條件下每小時能產(chǎn)生85g氨的裝臵,開創(chuàng)了合成氨的歷史。1909年哈伯在波施的幫助下用500℃和更高壓強(qiáng)(200~600個大氣壓),以Fe為催化劑,提高了合成氨工業(yè)的轉(zhuǎn)化率,每小時能產(chǎn)生170g氨。問題1:寫出
2024-11-13 12:23
【總結(jié)】化學(xué)平衡移動化學(xué)平衡濃度、壓強(qiáng)、溫度、催化劑γ正=γ逆化學(xué)不平衡了γ正≠γ逆新化學(xué)平衡γ正=γ逆化學(xué)平衡移動濃度壓強(qiáng)溫度催化劑平衡狀態(tài)V正=V逆≠0外界條件改變V正≠V逆達(dá)到新平衡狀態(tài)V正
2024-11-09 08:33
【總結(jié)】化學(xué)平衡移動教案教學(xué)目標(biāo):;理解影響化學(xué)平衡的條件及勒夏特列原理,并提高歸納思維能力。,使學(xué)生進(jìn)一步了解化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì),加強(qiáng)對化學(xué)理論的學(xué)習(xí),培養(yǎng)正確的化學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點:化學(xué)平衡移動原理,理解影響化學(xué)平衡的條件及勒夏特列原理教學(xué)難點:化學(xué)平衡移動原理的應(yīng)用教學(xué)方法:實驗探究、交流與討論、歸納總結(jié)、練習(xí)教學(xué)過程:一、化學(xué)平衡的移動:【學(xué)生閱讀課本P
2025-07-23 04:45
【總結(jié)】你的首選資源互助社區(qū)化學(xué)平衡系列問題化學(xué)平衡移動影響條件(一)在反應(yīng)速率(v)-時間(t)圖象中,在保持平衡的某時刻t1改變某一條件前后,V正、V逆的變化有兩種:V正、V逆同時突變——溫度、壓強(qiáng)、催化劑的影響V正、V逆之一漸變——一種成分濃度的改變對于可逆反應(yīng):mA(g
2025-06-15 20:46
【總結(jié)】化學(xué)平衡移動專題練習(xí)1.在已經(jīng)處于化學(xué)平衡狀態(tài)的體系中,如果下列量發(fā)生變化,其中一定能表明平衡移動的是() A.反應(yīng)混和物的濃度B.反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率C.正、逆反應(yīng)速率D.反應(yīng)混和物的壓強(qiáng)2.在下列平衡體系中,保持溫度一定時,改變某物質(zhì)的濃度,混合氣體的顏色會改變;改變壓強(qiáng)時,顏色也會改變,但平衡并不移動,
2025-06-07 16:45
2024-11-10 23:07