一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-08-31 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練習(xí)三 一共有12根木頭，大象運走了 根，還剩幾根？一共有15只鴨子，左邊7只，右邊幾只？ 白鴨子6只，灰鴨子幾只？課后反思： 一年級下冊數(shù)學(xué)第二單元導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級一（ ）班主備人參備人審核人課題十幾減2課時—總課時146學(xué)習(xí)目標(biāo)我會用自己喜歡的算法計算十幾減2。我能正確計算十幾減2。重難點 初步掌握十幾減2的退位減法的思維過程。 正確計算十幾減2。課前預(yù)習(xí)快速計算。（我報算式，你說得數(shù)）167= 117= 157= 127= 137=136= 116= 126= 146= 147=說一說。（任選上面的一題和小伙伴說說你是怎么算的）課型新授課教學(xué)準(zhǔn)備口算卡片、小棒等導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄導(dǎo)（導(dǎo)課題、目標(biāo)）師：通過前面的學(xué)習(xí)，我們可以用想加法算減法、破十法、連減法計算十幾減幾，你最喜歡的方法是下面的哪一種？（在最喜歡的方法下面畫“√” ）想加法算減法 破十法 連減法師：請同學(xué)們用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)十幾減2。學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)）合作學(xué)習(xí)：請小朋友們翻到課本第17頁，先閱讀例4，再用“想加法算減法”的方法計算例4第一個式子：125=□我是這樣想的：5+（ ）=12 125=（ ）請你用上面的這種方法計算下面各題，并和學(xué)習(xí)伙伴說說例4其他題自己是怎么算的。 114=□124=□ 113=□123=□ 112=□展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示）用其他方法計算例4各題，并和學(xué)習(xí)伙伴說說自己是怎么算的。講（教師精講點拔或出示課件，突破難點）把這節(jié)課學(xué)習(xí)的十幾減2算式理一理。減數(shù)是5的：減數(shù)是4的：減數(shù)是3的：減數(shù)是2的： 11 – 5= 114= 113= （ ）2=（ ）5= （ ）4= （ ）3= （ ）5= （ ）4= （ ）5= 練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達標(biāo)）課本第17頁“做一做”。課本第17頁思考題。課本第17頁數(shù)學(xué)游戲。課堂小結(jié)（不超過兩分鐘，可由學(xué)生進行小結(jié)）通過今天這節(jié)課我學(xué)會了 。我的心情 。板書設(shè)計： 7 十幾減2 減數(shù)是5的： 減數(shù)是4的： 減數(shù)是3的： 減數(shù)是2的： 11 – 5= 114= 113= （ ）2=（ ）5= （ ）4= （ ）3= （ ）5= （ ）4= （ ）5= 課后反思： 一年級下冊數(shù)學(xué)第二單元導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級一（ ）班主備人參備人審核人課題十幾減2課時—總課時147學(xué)習(xí)目標(biāo)用形式多樣的學(xué)習(xí)活動鞏固十幾減2。培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重難點有針對性地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題。課前預(yù)習(xí)課本第18~19頁練習(xí)四。課型鞏固課教學(xué)準(zhǔn)備口算卡片、數(shù)字卡片、掛圖導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄導(dǎo)（導(dǎo)課題、目標(biāo)）這節(jié)課我們大家一起來做一些十幾減2的各種練習(xí)學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)）基本練習(xí)。先說得數(shù)，再寫算式。 2 3 3 4 11 12 134 5 4 5 5 3 6 711 4 = 13 7 = 15 8 = 5 8 9口算。113= 126= 137=128= 112= 145=134= 129= 198=4+8+6= 1133= 157+6=展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示）思維訓(xùn)練。小動物喜歡吃什么？ 下面每組算式卡片的得數(shù)相同，你能填出被遮住的數(shù)嗎？算一算，連一連練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達標(biāo)）練習(xí)四第9題用數(shù)學(xué)。課堂小結(jié)（不超過兩分鐘，可由學(xué)生進行小結(jié)）通過今天這節(jié)課我學(xué)會了 。我的心情 。板書設(shè)計： 十幾減2113= 126= 137=128= 112= 145=134= 129= 198=課后反思： 一年級下冊數(shù)學(xué)第二單元導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級一（ ）班主備人參備人審核人課題學(xué)數(shù)學(xué) 用數(shù)學(xué)課時—總課時148學(xué)習(xí)目標(biāo)我會用加法和減法解決實際問題。在解決實際問題時，我會正確選擇有效信息。重難點能從已知條件選擇解決問題所需要的有用條件。課前預(yù)習(xí)快速計算。（我報算式，你說得數(shù)） 125= 116= 137= 124= 135=169= 145= 128= 112= 146= 說一說。（任選上面的一題和小伙伴說說你是怎么算的）課型新授課教學(xué)準(zhǔn)備主題圖導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄導(dǎo)（導(dǎo)課題、目標(biāo)）師：課本第20頁中綠茵茵的足球場上，正在進行激烈的足球比賽，我們一起去看看吧！學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)）合作學(xué)習(xí)：自學(xué)課本第20頁例5，通過看圖和文字知道有3條數(shù)學(xué)信息。有（ ）人來踢球；現(xiàn)
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