【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最后一課》說課稿 《最后一課》說課稿1一、說教材 1、教材所處的地位和作用 《最后一課》是人教版七年語文下冊第二單元的一篇課文,與《黃河頌》等幾篇文...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】第一篇:最后一課教案 教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索教案 《最后一課》 單位:中牟縣雁鳴湖中學(xué) 姓名: 時間:王建軍2012年2月 教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索《最后一課》教案 一、教案背景 1、面向?qū)W生:...
2024-10-06 06:39
【總結(jié)】第一篇:最后一課 《最后一課》教學(xué)設(shè)計 授課:顏維奇 時間:2010年9月19日 地點:通揚校區(qū)八年級1班教室 【課文解讀】 本文是篇外國短篇小說,作者都德是法國19世紀(jì)后半葉杰出小說家,...
2024-10-06 06:23
【總結(jié)】第一篇:《最后一課》教案 《最后一課》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合小說背景理解“最后一課”的含義。 2、分析小弗郎士和韓麥爾先生是怎樣的人,從而感受法國人民在亡國之際的強烈的愛國情感。 3、懂...
2024-10-03 14:20
【總結(jié)】②作者簡介:阿爾封斯·都德(1840?—1897)是法國19世紀(jì)后半期的小說家。他一生共寫了12部長篇小說,一部劇本和4部短篇小說集。他的短篇小說有不少是以普法戰(zhàn)爭為題材的,具體生動地描寫了法國普通人民對
2025-01-07 08:51
【總結(jié)】《最后一課》學(xué)習(xí)要點《最后一課》是法國十九世紀(jì)著名小說家阿爾封斯·都德的短篇代表作,寫于1873年,普法戰(zhàn)爭剛結(jié)束兩年。1870年7月19日爆發(fā)的普法戰(zhàn)爭,是法國皇帝拿破侖三世為了阻止南北德意志的統(tǒng)一,鞏固擴大法國在歐洲大陸的勢力,擺脫內(nèi)政危機而發(fā)動的。結(jié)果法軍慘敗,法皇拿破侖三世被俘,法軍投降。此后,普魯士軍隊長驅(qū)直入,包圍了巴黎,戰(zhàn)爭的
2024-12-08 23:49
【總結(jié)】《最后一課》語文說課稿 《最后一課》語文說課稿1一、說教材 1、教材所處的地位和作用 《最后一課》是人教版七年語文下冊第二單元的一篇課文,與《黃河頌》等幾篇文章一起構(gòu)成以愛國主義...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】07最后一課教材分析一、整體把握這是一篇膾炙人口的短篇小說。由于其主題表現(xiàn)的深刻與藝術(shù)手法的生動,被許多國家選進課本,作為中小學(xué)生接受愛國主義教育、了解法國文學(xué)的教材。小說重點寫法國阿爾薩斯地區(qū)被德國普魯士軍隊占領(lǐng)以后,侵略者強迫當(dāng)?shù)貙W(xué)校改教德語的事件。最后一課,是一個具有特殊意義的典型環(huán)境,因為從此以后學(xué)校里不許再教法語了,小孩從此要學(xué)習(xí)異國統(tǒng)治者的語言,接受異國文化。這是侵略者在
2024-08-13 23:46
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):通過心理、語言、行動以及外貌描寫體現(xiàn)人物思想感情的寫法。從分析人物入手,深刻理解重點語句,準(zhǔn)確把握小說主題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)母語熱愛祖國文化的情感教學(xué)重點:細(xì)致品味和體會小說語言、心理描寫小弗朗士的心理變化韓麥爾先生的形象分析教學(xué)難點:韓麥爾先生關(guān)于法語見解和結(jié)尾動作展現(xiàn)的人物思想感情
2024-11-27 00:21
【總結(jié)】最后一課讀后感 最終一課讀后感(一): 讀了《最終一課》這篇課文,我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰(zhàn)爭給無辜的人民帶來了什么!或許,有一點還“不錯“,是戰(zhàn)爭能讓一個人瞬間成長。但我想,誰...
2025-04-05 12:11
【總結(jié)】1《最后一課》教學(xué)方案年級:八年級學(xué)段:八上第二單元學(xué)科:語文版本:蘇教版學(xué)習(xí)目標(biāo):,把握文章內(nèi)容,概括故事情節(jié);,理解小說主題;;,認(rèn)識熱愛祖國語言的重要性。
2024-11-21 01:42
【總結(jié)】精品資源第7課《最后一課》教案?教學(xué)目標(biāo)1、介紹小說的時代背景。2、理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。3、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。4、分析韓麥爾先生形象。5、分析環(huán)境描寫的作用。6、利用小說對不家務(wù)事進行愛國主義教育。教學(xué)重點1、心理描寫對人物思想感情的作用。2、文中表現(xiàn)的強烈的愛國主義精神。教學(xué)難點:韓麥爾
2025-05-02 01:15
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最后一課》教學(xué)感悟 三月中旬,我在初一⑵班講了《最后一課》。 這是一篇經(jīng)典小說,也是一篇講讀課文,我期待著師生互動,獲得成功。 針對相當(dāng)一部分學(xué)生在寫記...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 最后一課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、分析小說的主要情節(jié),把握人物的思想感情。 2、品味人物的表現(xiàn)手法與語言的深刻內(nèi)涵。 3、領(lǐng)會小說所表現(xiàn)的強烈的愛國主義...
2025-04-15 02:45
【總結(jié)】?最后一課都德都德(1840─1897)十九世紀(jì)下半葉法國現(xiàn)實主義作家。出身法國南方一個破落的絲綢商人家庭,迫于窮困,十五歲起就獨自謀生。先在一所小學(xué)校里擔(dān)任學(xué)生自修輔導(dǎo)員。后來到巴黎,從事文藝創(chuàng)作,過著清苦的青年文人生
2024-12-04 18:54