【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最后一課》閱讀答案 我:在語文考試中,閱讀理解題往往會占有很大的比例,那么為了提高同學們的閱讀理解能力,下面我精心為大家整理了最后一課閱讀答案,供大家參考...
2025-04-15 00:27
【總結】第一篇:課文《最后一課》教案 教學目標: 一學習本文通過環(huán)境氣氛以及人物的語言、行動等描寫表達人物思想感情,突出中心思想的寫作方法。 二體會關鍵語句的深刻含義。 三進行愛國主義教育,教育學生自...
2024-10-01 08:53
【總結】第一篇:《最后一課》教學設計 《最后一課》教學設計 【教學目標】 1、結合背景理解“最后一課”的含義。 2、分析人物形象,從而感受法國人民在亡國之際的強烈愛國情感。 3、懂得母語和國家之間的...
2024-10-25 14:03
【總結】第一篇:最后一課教學反思 《最后一課》教學反思 很快,一節(jié)課過去了,但回顧這一節(jié)課的收獲如下: ,爭取讓更多的學生發(fā)言,讓每個學生都能有所收獲。有所提高。體現(xiàn)了新課改中要求教師改變教學方式,由傳...
2024-10-28 12:27
【總結】第一篇:最后一課教學設計 《最后一課》教學設計 教學目標 ,理清情節(jié)結構。 ,品味小說的語言,揣摩人物心理。 。體會文章主人公的愛國情感,激發(fā)學生對母語和祖國的熱愛之情。 重點難點 ...
2024-10-28 13:45
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 最后一課教學體會 今天,我給大家推薦關于最后一課教學體會。通過教學反思和體會,教師可以盡早發(fā)現(xiàn)一些教學不足,比如說教學設計上出現(xiàn)哪些問題、課堂交流和啟迪是否得...
2025-04-05 22:12
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最后一課》導練 本文來自作文周刊社。 一、基礎鞏固 。 戒尺()哽住()郝叟()祈禱() 喧鬧()詫異()踱步()懊悔() 。 板dng()zh...
【總結】②作者簡介:阿爾封斯·都德(1840?—1897)是法國19世紀后半期的小說家。他一生共寫了12部長篇小說,一部劇本和4部短篇小說集。他的短篇小說有不少是以普法戰(zhàn)爭為題材的,具體生動地描寫了法國普通人民對
2025-01-07 08:51
【總結】第一篇:最后一課優(yōu)質(zhì)課教案 《最后一課》教學設計 一、“導語設計” 同學們,在上新課前,老師先給大家講個科學家的故事。(投影)故事發(fā)生在1976年,一位美籍華人科學家因發(fā)現(xiàn)J粒子而獲得了諾貝爾物...
2024-10-01 07:49
【總結】《最后一課》教學設計 《最后一課》教學設計1教材分析: 本單元的人文學習主題是家國情懷,通過閱讀這些作品,激發(fā)學生的愛國主義情感。學習的閱讀方法是學會精讀,體會作品的情境,感受作者的情懷。...
2024-12-06 01:00
【總結】?最后一課都德都德(1840─1897)十九世紀下半葉法國現(xiàn)實主義作家。出身法國南方一個破落的絲綢商人家庭,迫于窮困,十五歲起就獨自謀生。先在一所小學校里擔任學生自修輔導員。后來到巴黎,從事文藝創(chuàng)作,過著清苦的青年文人生
2024-12-04 18:54
【總結】是國十九世紀下半期的家。他的短篇小說不少是以為題材,《最后一課》是都德的代表作之一。以小弗郎士在最后一堂法語課的為線索,刻畫了和的典型形象,真實地反映了法國淪陷區(qū)人民對慘遭民族統(tǒng)治的和對祖國的
2024-10-16 11:27
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2024-08-14 01:10
【總結】春望國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。老舍《貓城記》?在亡國的時候才理會到一個“人”與一個“國家”相互的關系是多么重大!最后一課(法)都德林芳
2024-08-24 22:16
【總結】當國土遭到踐踏,尊嚴遭受凌辱,一個無憂無慮的天真淘氣的孩子,一個執(zhí)教四十年的普通教師,將是怎樣的一種表現(xiàn)呢?::檢查預習:(gěng)(chéng)(qídǎo)(duó)(wǎn)(yàoshi)(hǎosǒu)(ào),()
2024-08-13 23:32