triz-創(chuàng)新思維(編輯修改稿)
2024-08-31 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3。迪士尼 ) “ Nothing is impossible.” IFR實(shí)例 給雞蛋標(biāo)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，消費(fèi)者就能夠判斷雞蛋是否壞損，因此有“身份證”的雞蛋受到消費(fèi)者的青睞，價(jià)格也比沒有標(biāo)識的高。 養(yǎng)殖場廠長決定要這樣做，但是購買進(jìn)口的電腦噴碼儀太貴了，如何解決這個(gè)問題嗎？ ? 問題：給雞蛋打日期戳 ? IFR: 雞蛋自動(dòng)打上日期戳 分析資源：物質(zhì)、能量、動(dòng)作 方案：利用已有的動(dòng)作 IFR實(shí)例 ?第一步：現(xiàn)有的問題描述 ?? 要給雞蛋標(biāo)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，但不能用昂貴的進(jìn)口電 腦噴碼儀 ?第二步：問題解決的 IFR描述 ?? 不增加新設(shè)備，給雞蛋打上標(biāo)記 ?第三步：分析現(xiàn)有的所有可利用資源 大量雞蛋，蛋格，蛋框，流水線，操作人員的手、眼 傳送帶傳送雞蛋 工人用手把雞蛋放到蛋格中 蛋格封裝入箱 ?第四步：得到接近 IFR的技術(shù)方案 ?? 利用現(xiàn)有的與雞蛋有直接接觸的組件，打上標(biāo)記 九屏幕法 IFR法 小人法 金魚法 STC算子 TRIZ中的創(chuàng)新思維方法 小人法 ?什么是小人法 ? 當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)的某些組件不能完成其必要的功能，并表現(xiàn)出相互矛盾的作用 ? 用一組小人來代表這些不能完成特定功能部件 ? 通過能動(dòng)的小人，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。然后，根據(jù)小人模型對結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計(jì) ?小人法的目的 ? 克服由于思維慣性導(dǎo)致的思維障礙 ? 提供解決矛盾問題的思路 ? 對象中各個(gè)部分想象成一群一群的小人。（當(dāng)前怎樣） ? 把小人分成按問題的條件而行動(dòng)的組（分組）。 ? 研究得到的問題模型（有小人的圖）并對其進(jìn)行改造，以便實(shí)現(xiàn)解決矛盾。（該怎樣 打亂重組） ? 過渡到技術(shù)解決方案。（變成怎樣） ?畫一個(gè)或幾個(gè)小人，不能分割重組。 使用小人法的常見錯(cuò)誤 進(jìn)行小人法的步驟 小人法 ?畫一張圖，無法體現(xiàn)問題模型與方案模型的差異。 小人法實(shí)例 1—— 茶杯的設(shè)計(jì) ? 杯子的設(shè)計(jì) ? 問題：喝茶時(shí)茶葉會順?biāo)热肟谥? ? 分析系統(tǒng)的組成部分 ? 不同的對象用不同顏色的小人組來替代 小人法實(shí)例 1—— 茶杯的設(shè)計(jì) ? 用小人替代系統(tǒng)的各個(gè)組成部分 ? 白色小人 — 杯子，黃色小人 — 茶葉，藍(lán)色小人 — 水 小人法實(shí)例 1—— 茶杯的設(shè)計(jì) ? 按問題條件將小人重組實(shí)現(xiàn)要求的結(jié)果 ? 白色的小人就像門衛(wèi)，允許藍(lán)色小人出去，阻止黃色小人出去 小人法實(shí)例 1—— 茶杯的設(shè)計(jì) ? 防灑杯子的設(shè)計(jì) ? 按小人圖示考慮實(shí)際的技術(shù)方案 ? 最終方案：在杯子內(nèi)嵌入一個(gè)過濾網(wǎng)，茶水流出，茶葉留存的杯子內(nèi)。 小人法實(shí)例 1—— 茶杯的設(shè)計(jì) 小人法實(shí)例 2— 水計(jì)量計(jì) ? 當(dāng)水量到達(dá)計(jì)量值時(shí)，由于重力作用，左端下沉，排出計(jì)量水量 ? 問題：排出一部分后，計(jì)量水槽重心右移，右端下沉，水無法完全排出 ? 系統(tǒng)的組成部分：水，計(jì)量水槽。 ? 用小人表示各組成部分：紅色小人 水，黑色小人 — 水槽重心。 小人法實(shí)例 2— 水計(jì)量計(jì) ? 現(xiàn)在的狀況 小人法實(shí)例 2— 水計(jì)量計(jì) ? 調(diào)整小人位置，得到期望的結(jié)果。 ? 紅色小人要都跳下去，考慮蹺蹺板的原理。 小人法實(shí)例 2— 水計(jì)量計(jì) ? 根據(jù)小人圖示，考慮實(shí)際的技術(shù)方案 ? 方案：可變重心的計(jì)量水槽 小人法實(shí)例 2— 水計(jì)量計(jì) 小人法練習(xí) ? 礦山作業(yè)時(shí)，曾經(jīng)需要進(jìn)行一系列的爆炸工序，起初的 2分鐘內(nèi)要完成 10次爆炸 . 礦工通常用傳爆管手動(dòng)將電路接通，但是之后需要接通更多個(gè)接點(diǎn)，并且接點(diǎn)接通的最小時(shí)間間隔為 – 1秒，手工接通很難完成。 ? 有人提議 :將接點(diǎn)臵于圓柱體中，用一個(gè)球接通接點(diǎn) . ? 但是當(dāng)球滑過或者當(dāng)球卡住后，接點(diǎn)就不能正常地連接，導(dǎo)致不能發(fā)生爆炸。怎么辦 ? 小人法練習(xí) ? 若接點(diǎn)和球之間存在間隙，電信號不能通過接點(diǎn)，爆炸也不會發(fā)生；但是球可以順暢地通過接點(diǎn)間隙，繼續(xù)向下一個(gè)接點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。 ? 若接點(diǎn)和球之間沒有縫隙，球會卡滯在兩個(gè)接點(diǎn)間，不能繼續(xù)往下運(yùn)動(dòng)，電信號能夠通過第一對接點(diǎn)，能發(fā)生爆炸。 小人法的小結(jié) ? 更形象生動(dòng)的描述技術(shù)系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題。 ? 通過用小人表示系統(tǒng)，打破原有對技術(shù)系統(tǒng)的思維定式，更容易地解決問題，獲得理想解決方案。 ? 能動(dòng)小人的引入，突破了思維定式，思考的過程由一個(gè)人的思考變?yōu)閮苫蚨嗳说乃伎?，解題思路得到進(jìn)一步的拓廣。 九屏幕法 IFR法 小人法 金魚法 STC算子 TRIZ中的創(chuàng)新思維方法 金魚法 源自俄羅斯普希金的童話故事：金魚與漁夫 ? 故事中描述了漁夫的愿
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