【總結】排列應用題1、復習回顧:(1)排列與排列數(shù)的定義:(2)如何寫出所有的排列?(3)排列數(shù)公式及應用-計算排列數(shù)、解排列數(shù)方程及不等式、證明排列數(shù)等式(4)無限制條件的排列問題:練習:課本P14:2(3)(6);6、(一)、排數(shù)問題二、有限制條件的排列問題
2024-08-03 13:55
【總結】數(shù)學基礎知識與典型例題(第十章排列、組合、概率與統(tǒng)計)排列與組合1.分類計數(shù)原理:完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有種不同的方法,在第2類辦法中有種不同的方法,……,在第n類辦法中有種不同的方法,那么完成這件事共有N=n1+n2+n3+…+nM種不同的方法.:完成一件事,需要分成n個步驟
2025-04-16 08:40
【總結】專題七排列組合、二項式定理、概率統(tǒng)計第三章數(shù)學高考知識回顧一、專題熱點透析高考對本專題考查的要求是基礎和全面,縱觀近幾年高考試題,主要是考查基本概念、基本運算和基本思想方法,同時也考查分析問題和解決問題的能力。2020年江西新課改高考第一年,考試的內容和形式在原有的考查方式上大體不變的情況下,預計也會做適當?shù)恼{整:理科重點
2024-11-24 12:10
【總結】1.2.1排列教學目標:1、知識與技能:了解排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導方法,從中體會“化歸”的數(shù)學思想,并能運用排列數(shù)公式進行計算。2、過程與方法:能運用所學的排列知識,正確地解決的實際問題3、情感、態(tài)度與價值觀:能運用所學的排列知識,正確地解決的實際問題.教學重點:排列數(shù)公式的理解與運用;排列應用題常用的方法有直接法,間接法教學難點:排列數(shù)公式的推導授
2025-04-16 12:09
【總結】排列與組合2021信息學奧賽問題求解專題例1從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中,火車有4班,汽車有2班,輪船有3班。那麼,一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?解:因為一天中乘火車有
2024-11-03 22:00
【總結】《排列》教學目標?理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導?教學重點:?理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導分類計數(shù)原理(加法原理)完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,…,在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完
2024-11-17 15:12
【總結】《組合》教學目標?,掌握組合數(shù)的計算公式;??教學重點:?理解組合的意義,掌握組合數(shù)的計算公式問題一:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的選法?問題二:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天一項活動,有多少種
2024-11-17 17:35
【總結】排列應用問題(第一課時)引入:前面我們學習了分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理,并學習了排列數(shù)公式。這一節(jié),我們將一起來學習排列知識在實際中的應用。所謂排列問題,就是從n個不同元素中取出m個元素,再按照一定的順序排成一列的問題,稱為排列問題。判斷一個問題是否是排列問題,就是從n個
2024-08-03 19:05
【總結】數(shù)字排列游戲JaneConfidentialSector,MMMMdd,yyyy,Reference游戲目標每隊用時最短完成1-30順序排列游戲介紹及時間分布?介紹規(guī)則2‘1)30個數(shù)字散亂分布與設定的圈內,每組隊員有5次時間查看圖片,每次1分鐘。2)查看圖片時所有人不能講話,且僅有一人能進入圖片區(qū)域
2025-03-05 00:55
【總結】中山二中高二數(shù)學2-3排列組合重要習題匯總作業(yè)一:1.[2012·四川卷](1+x)7的展開式中x2的系數(shù)是( )A.42B.35C.28D.212.[2012·四川卷]復數(shù)=( )A.1B.-1C.iD.-i3、有三間宿舍,每間最多可住四人,現(xiàn)在有四個人要住進這些宿舍,共有不同的住法()A.81種; B.64種;
2025-03-23 04:33
【總結】排列與組合用2、5兩個數(shù)字能組成幾個兩位數(shù)?試試看。2552兩個1用1、2、5三個數(shù)字能組成幾個三位數(shù)?再試試看。12521552152251125六個如果1、2、5三個數(shù)字中的1換成0,能組成幾個三位數(shù)?再試試看。答案025
【總結】排列與組合綜合應用題的解法(1)從5門不同的文科學科和4門不同的理科學科中任選4門,組成一組綜合高考科目組。若要求這組科目中文理科都有,則不同的選法的種數(shù)為()(2)某人射擊8槍,命中4槍,4槍命中恰好有3槍連在一起的情形的不同種數(shù)為()(3)某種產(chǎn)品有
2024-11-09 13:23
【總結】組合(2)2022/8/302④要明確堆的順序時,必須先分堆后再把堆數(shù)當作元素個數(shù)作全排列.②若干個不同的元素局部“等分”有m個均等堆,要將選取出每一個堆的組合數(shù)的乘積除以m!①若干個不同的元素“等分”為m個堆,要將選取出每一個堆的組合數(shù)的乘積除以m!③非均分堆問題,只要按比例取出分完再用乘法原理作積
2024-08-14 16:59
【總結】創(chuàng)設情境,引出排列問題?探究在9中我們看到,用分步乘法計數(shù)原理解決這個問題時,因做了一些重復性工作而顯得繁瑣,能否對這一類計數(shù)問題給出一種簡捷的方法呢?探究:問題1:從甲、乙、丙3名同學中選出2名參加一項活動,其中1名同學參加上午的活動,另名同學參加下午的活動,有多少種不同的選法?問題2:從
2024-11-17 20:10
【總結】復習鞏固從n個不同元素中,任取m()個元素(m個元素不可重復?。┌凑找欢ǖ捻樞蚺懦梢涣?,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列.nm?1、排列的定義::從n個不同元素中,任取m()個元素的所有排列的個數(shù)叫做從n個元素中取出m個元素的排列數(shù)nm?m
2024-11-18 15:24