【總結(jié)】嗨,小朋友們好,我叫玲玲!25玲玲的畫自讀課文,要求:?1、圈出課文中的生字?2、讀準字音,讀通句子。不懂的字借助拼音多讀幾遍duānxiángzāngpíngjiǎng端詳弄臟評獎cuīc
2024-11-29 04:11
【總結(jié)】1“基于標準的”優(yōu)秀教學設計人民教育出版社二年級語文下冊《玲玲的畫》單位:鄭州高新區(qū)張五砦小學姓名:張爽時間:二零一四年四月三日2
2024-11-23 00:37
【總結(jié)】25玲玲的畫第一課時一、導入昨天老師遇到了一件不開心的事情。老師的朋友不小心把老師最喜歡的衣服給割破了。老師實在是舍不得仍,最后老師想出了一個好辦法,在割破的地方繡上自己的名字。你們說現(xiàn)在這件衣服是不是獨一無二,更有特色了呢?你們瞧,老師通過想辦法把一件不開心的事變成了好事。今天老師給大家介紹一位新朋友,她叫玲玲。玲玲也遇到了一件不開心的事
2024-12-08 10:12
【總結(jié)】第一篇:《玲玲的畫》名師教案 《玲玲的畫》名師教案 教學目標: 1、認識15個字,會寫10個字。重點寫好“畫、報、候、獎”等生字。 2、正確、流利、分角色朗讀課文。 3、懂得生活中只要肯動腦...
2025-10-04 15:23
【總結(jié)】第一篇:玲玲的畫教學設計 《玲玲的畫》教案 152團中學張麗 教學目標:知識與能力: 1、集中會認8個生字,會寫兩個生字。 2、正確、流利地朗讀課文,感悟、積累有關(guān)句子。情感目標: 懂得生...
2024-11-16 22:55
【總結(jié)】25玲玲的畫執(zhí)教者:尹欣玲玲端詳一幅畫評獎催人那么糟叭的一下弄臟動腦筋小花狗樓梯肯定就在這時候,水彩筆叭的一下掉到了紙上,把畫弄臟了,玲玲哇地哭了起來。玲玲滿意地端詳著自己畫
2024-11-29 07:11
【總結(jié)】執(zhí)教者:賀雁凌玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。就在這時候,水彩筆叭的一下掉到了紙上,把畫弄臟了,玲玲哇地哭了起來。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋,壞事往往能變成好
2024-11-29 02:20
【總結(jié)】第一篇:課文《玲玲的畫》教學設計 教學目標: 個生字,會寫9個生字,借助拼音讀準字音,自主識記,交流方法,游戲鞏固并正確讀寫生字。 、流利、有感情地朗讀課文,感悟積累對自己有啟發(fā)的句子。 ,合...
2024-11-16 23:22
【總結(jié)】第一篇:《玲玲的畫》優(yōu)秀教案 學習目標 ①會認“玲”等8個生字,會寫“叭”等9個字。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟積累對自己有啟發(fā)的句子。 ③懂得生活中只要肯動腦筋,壞事也能變成好事的...
2025-10-04 15:09
【總結(jié)】《玲玲的畫》教學設計 《玲玲的畫》教學設計1一、設計理念: 體現(xiàn)集中識字與隨文識字在課堂中的整合與運用。集中識字有利于識字能力的提高,教給學生高效的識字方法;而字不離詞,詞不離文,隨文...
2024-12-06 01:23
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《玲玲的畫》教學設計 《玲玲的畫》教學設計 作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計是對學業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。那么應...
2025-04-05 12:09
【總結(jié)】哎呀,這幅母雞圖不小心染上紅色的墨跡了,怎么辦?自讀課文,想一想玲玲的畫弄臟了,她是怎么做的。借助拼音認讀生字,同學間可相互交流認字方法。鈴樣副趴莊duānjiǎngcuījīn開端
2024-11-11 04:43
【總結(jié)】第一篇:《玲玲的畫》教學設計 《玲玲的畫》教學設計 教學目標: 1.通過做動作理解“端詳”的意思;通過換偏旁,拓展“詳”的形近字;讀準形聲字“玲、叭、糟”的讀音;編順口溜有區(qū)別地識記“叭、趴”;...
2025-10-04 14:56
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《玲玲的畫》教學建議 《玲玲的畫》內(nèi)容淺顯,語言樸實,非常適合二年級學生閱讀。文中爸爸意味深長的話語是學習重點,要使學生懂得生活中許多事情并不像我們想象的那么...
2025-04-13 02:18
【總結(jié)】第一篇:《玲玲的畫》教學反思 《玲玲的畫》教學反思 《玲玲的畫》文章語言樸實,故事情節(jié)簡單,學生一讀便明了。在這一課的教學中,我以識字、識詞為主。反思整個教學過程,有收獲,亦有遺憾。 收獲之一:...
2025-10-04 15:26