永遠(yuǎn)的歌聲教學(xué)設(shè)何月霞計(jì)(編輯修改稿)
2024-08-31 17:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者對(duì)自己的老師有著怎樣的感情？（喜愛(ài)，崇敬，贊美……）（2）作者在說(shuō)這句話時(shí)心里一定會(huì)感到非常的自豪，下面請(qǐng)同學(xué)們把作者的自豪感讀出來(lái)。（指名讀）（3）老師之所以讓學(xué)生們這么喜愛(ài)，這么崇敬，那是因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師，他們把畢生的心血放在學(xué)生的身上，把所有的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生。下面老師給同學(xué)們講述一個(gè)動(dòng)人的故事。（海倫凱特與老師的故事）媒體出示海倫與老師的相片，教師伴隨著輕音樂(lè)講述故事，再出示海倫評(píng)價(jià)老師的話讓學(xué)生齊讀。（起初，我只是個(gè)有可能學(xué)習(xí)的毛坯，是我的老師開(kāi)了我的眼界，使我這塊毛坯有可能發(fā)展進(jìn)步。她一來(lái)到我的身邊，就給我?guī)?lái)愛(ài)，帶來(lái)歡樂(lè)，給我的生活增添絢麗的色彩。她把一切事物的美展現(xiàn)在我的面前。她總是設(shè)法使我生活得充實(shí)、美滿和有價(jià)值。）（4）、同學(xué)們，聽(tīng)了海倫凱特的故事，我相信你們此時(shí)已能深深地體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和關(guān)懷，此時(shí)此刻我們對(duì)老師的敬佩之情又加深了，下面，我們一起來(lái)讀讀2—5自然段，把你對(duì)老師的感情讀出來(lái)。（配樂(lè)朗讀）（5）學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约焊惺軒煇?ài)的故事。過(guò)渡：是呀，老師如同再生父親，他們是那樣無(wú)私地愛(ài)著自己的學(xué)生，老師真誠(chéng)的愛(ài)深深地打動(dòng)了孩子們的心，孩子們也會(huì)用心地愛(ài)著他們的老師。下面，我們一起來(lái)看看作者又是怎樣回報(bào)老師的愛(ài)的?！苍O(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生在讀中感悟，采用了多層次的朗讀，多形式的朗讀。在感悟師愛(ài)的無(wú)私時(shí)還擴(kuò)展了與本文類似的事例每倫凱特和老師的故事，有助于學(xué)生更深刻地體會(huì)師愛(ài)的偉大。再讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際談話，既培養(yǎng)了學(xué)生說(shuō)話的能力，又進(jìn)一點(diǎn)突破了難點(diǎn)，為下面突出重點(diǎn)打下伏筆。〕三、品讀課文，體會(huì)生愛(ài)的真摯、淳樸。 出示句子：不知為什么，老
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