新課程背景下的小學(xué)語文置換班總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-31 17:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一句話概括，就是為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，小學(xué)的6年要為學(xué)生今后的60年負(fù)責(zé)。作為語文老師，要有語文課堂的品位特征，知道自己教什么，（要堅(jiān)定不移的指向課程目標(biāo)），知道自己怎么教，（聽說讀寫是常態(tài)），知道語文不復(fù)雜，環(huán)節(jié)比較簡單，能夠體現(xiàn)語文特殊的味道，(“語文味”、“人情味”、“課堂要有書卷味”)。以學(xué)生為本、以訓(xùn)練為主、以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，上課要有常態(tài)性， 要知道“學(xué)語文就是學(xué)做人，伴隨語言文字讀寫聽說訓(xùn)練滲透認(rèn)知教育、情感教育和人格教育，語言文字不是單純的符號系統(tǒng)，而是一個(gè)民族認(rèn)識世界、闡釋世界的意義體系和價(jià)值體系?！痹诮虒W(xué)中，要講究教學(xué)策略，要遵循兒童認(rèn)知規(guī)律，注意保護(hù)學(xué)生識字寫字的積極性，不能懲罰。要從小時(shí)候抓起，教會學(xué)生橫平豎直、干凈工整、筆順正確書寫中國字，要把學(xué)生的認(rèn)真勤奮刻苦的習(xí)慣養(yǎng)成。識字教學(xué)不可能節(jié)節(jié)都有趣味，基于學(xué)生語言發(fā)展的關(guān)鍵期和記憶力處于最好的時(shí)期，為了以后的閱讀和寫作，識字的任務(wù)必須在小學(xué)低中年級基本完成。習(xí)慣養(yǎng)成正當(dāng)其時(shí)。要認(rèn)識到一個(gè)學(xué)生的精神成長史，就是他的閱讀史。閱讀教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)過程中發(fā)揮著主體地位作用，占有很大課時(shí)量，它不但對學(xué)生的語文素養(yǎng)的形成具有依托意義，同樣也對學(xué)生的人生觀、社會觀、自然觀的
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1