【總結(jié)】第一篇:新課程改革背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的策略 新課程改革背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的策略 【內(nèi)容提要】 “理想課堂”是一種能激發(fā)孩子的情感渴望,點(diǎn)燃孩子的心靈火花,使語(yǔ)文學(xué)習(xí)更具生機(jī)和活力的語(yǔ)文課...
2024-11-15 04:48
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力:課程改革與教研組建設(shè)的核心要素程紅兵一、領(lǐng)導(dǎo)力:決定課程改革?倫敦學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心主任簡(jiǎn)·羅伯森教授告訴記者:“領(lǐng)導(dǎo)力不是傳統(tǒng)意義上的在組織當(dāng)中的地位,而是一種推動(dòng)發(fā)展的力量,從你現(xiàn)在所處的位置到你想要達(dá)到的位置,帶領(lǐng)組織去變革。領(lǐng)導(dǎo)力是一種關(guān)系,在一個(gè)組織中,人與人之間應(yīng)該建立很強(qiáng)的信任關(guān)系,是一種
2025-03-10 10:48
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)反思 新課程背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)反思 ------2012---2013學(xué)年度下學(xué)期中期教學(xué)工作總結(jié) 寧縣二中楊瓊琳 本次中考命題采用新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)卷模式,考查了...
2024-10-17 23:40
【總結(jié)】第一篇:淺談新課程背景下語(yǔ)文教師角色的轉(zhuǎn)換 淺談新課程背景下語(yǔ)文教師角色的轉(zhuǎn)換 實(shí)施新課標(biāo)的重要任務(wù)之一是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生構(gòu)建起一個(gè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變期待著...
2024-11-05 00:30
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)新課程背景下識(shí)字 《小學(xué)新課程背景下識(shí)字、寫字教學(xué)的研究》實(shí)施方案 一、題目:《小學(xué)新課程背景下識(shí)字、寫字教學(xué)的研究》 二、課題研究的目的,意義: 寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,相對(duì)...
2024-11-14 19:21
【總結(jié)】第一篇:淺談新課程背景下的多媒體語(yǔ)文教學(xué) 淺談新課程背景下的多媒體語(yǔ)文教學(xué) 多媒體教學(xué)是集文字、動(dòng)畫、聲音、圖像等多種信息于一體的教學(xué)手段,能有效滿足學(xué)生在聽覺、視覺上的需要。同時(shí),使用多媒體教學(xué)...
2024-11-14 21:29
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)新課程背景下的有效教學(xué)問(wèn)題 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程背景下的有效教學(xué)問(wèn)題(劉莉老師講義)教師簡(jiǎn)介:劉莉,湖北省教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,中學(xué)高級(jí)教師,教育碩士,中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)第七屆...
2024-11-14 19:30
【總結(jié)】新課程改革背景下的差異教學(xué)一、學(xué)生差異的客觀性和對(duì)差異的需求性現(xiàn)代生理學(xué)、遺傳學(xué)、心理學(xué)等研究表明,由于遺傳素質(zhì)和社會(huì)、家庭文化背景等因素的影響,世界上找不到兩個(gè)完全相同的人。因此受教育者之間的個(gè)別差異是客觀的、普遍存在的。處在同一年齡階段的學(xué)生的心理存在著很大的共性,也存在很大的差異性。隨著我國(guó)九年義務(wù)教育的實(shí)施與鞏固,國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全民教育的需要,高校擴(kuò)招,大批的初中生進(jìn)
2025-05-02 23:17
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下的美術(shù)教學(xué)探索 新課程背景下的美術(shù)教學(xué)探索 廣西桂林全州縣城關(guān)完小馬祖斌 【提要】:新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在各省實(shí)驗(yàn)區(qū)逐步推進(jìn),面臨改革教師首當(dāng)其沖。新課程提出新的教學(xué)理...
2024-11-14 20:34
【總結(jié)】第一篇:淺談新課程背景下的對(duì)聯(lián)教學(xué) 淺談新課程背景下的對(duì)聯(lián)教學(xué) 江西省永豐縣藤田鎮(zhèn)小學(xué)萬(wàn)海梅對(duì)聯(lián),較好地保留了中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典文學(xué)藝術(shù),且在民間廣泛流傳運(yùn)用。它在培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性與敏捷性方面...
2024-11-14 21:28
【總結(jié)】2020年?yáng)|莞市初中歷史骨干教師研修班新課程背景下的歷史教學(xué)觀東莞市教育局教研室夏輝輝2020·92020年?yáng)|莞市初中歷史骨干教師研修班?你為什么要從事歷史教育工作??你為什么想做一個(gè)好的歷史老師??你如何做一個(gè)好的歷史老師2020年?yáng)|莞市初中歷史骨干教師研修班vickieGill從事教育
2024-10-12 09:07
【總結(jié)】新課程背景下的高考備考策略2023年高考將是陜西省實(shí)施高中新課程改革以來(lái)的第一次高考,是對(duì)三年改革成果的一次全面檢驗(yàn),意義重大。因此對(duì)高考備考工作也提出了新的要求。我根據(jù)對(duì)近幾年陜西省高考英語(yǔ)試卷及首批課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的高考試卷的分析,試圖闡明高考英語(yǔ)試卷自主命題的走向、可能出現(xiàn)的新題型,主要題型的考查重點(diǎn)和相應(yīng)的教學(xué)復(fù)習(xí)策略。
2025-03-10 10:33
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下的教學(xué)策略 1、校本課程(題中是:校本課程服務(wù),不太準(zhǔn)確,應(yīng)為:校本課程):是學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)卣n程資源、學(xué)校教育的需要和學(xué)生的需要而研發(fā)的課程。是以學(xué)校為核心,以校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家...
2024-11-04 07:29
【總結(jié)】新課程背景下的德育管理與創(chuàng)新朱洪秋2007年秋季,北京市高中全面實(shí)施課程改革,它是全國(guó)高中課程改革的重要組成部分,也是北京市義務(wù)教育課程改革的銜接和繼續(xù)。在推進(jìn)高中課程改革的過(guò)程中,一直遭遇困惑和質(zhì)疑的學(xué)校德育,又開始面臨許多新情況和新問(wèn)題。選課制、學(xué)分制、走班制、導(dǎo)師制、以生為本、人生規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)……一系列新理念、新思想、新做法接踵而來(lái)。2008年秋季,我們開始總結(jié)
2025-04-07 23:11
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下的歷史有效教學(xué) 新課程背景下的歷史有效教學(xué) 【摘要】隨著新課程改革的全面展開,新的教學(xué)理念如雨后春筍般不斷涌現(xiàn),歷史課堂教學(xué)隨之發(fā)生了很大改變。作為中學(xué)一線教師,在面對(duì)眾多教學(xué)...
2024-10-25 10:49