【總結(jié)】第4章安全認識論TheTheoryofSafetyKnowledge第1節(jié)?安全科學的指導(dǎo)思想(1)哲學與具體科學之間的關(guān)系l簡單說:哲學以具體科學為基礎(chǔ),具體科學又以哲學為指導(dǎo)。ü哲學依賴于具體科學,具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展;ü哲學又指導(dǎo)具體科學的世界觀和方法論。(2)馬克思主義哲學簡介
2025-02-18 14:28
【總結(jié)】1.(2021江蘇25)愛因斯坦說:“哲學的推廣必須以科學成果為基礎(chǔ)??墒钦軐W一經(jīng)建立并廣泛被人們接受之后它們又常常促使科學的進一步發(fā)展,指示科學從許多可能的道路中選擇一條路?!边@句話說明①具體科學的進步推動哲學的發(fā)展②哲學是“科學之科學”③哲學為具體科學提供方法論指導(dǎo)④世界觀決定方法論A.①②B.①③C.②
2024-11-26 01:36
【總結(jié)】幾何量電子傳感測量葉曉明武漢大學測繪學院測量工程研究所本課程的內(nèi)容?幾何量的電子測量技術(shù)?幾何量:?長度?角度?面積?體積?電子測量:?傳感器?電子測量原理?可靠性本課程的意義?生產(chǎn)力進步的直接動力是生產(chǎn)工具,代表生產(chǎn)力水平的要素也是生產(chǎn)工具。
2025-04-30 12:08
【總結(jié)】第一篇:實踐論和矛盾論考點材料 實踐論 《實踐論》是毛澤東關(guān)于馬克思主義認識論的代表著作。寫成于1937年(丁丑年)7月。由于中國共產(chǎn)黨內(nèi)的教條主義和經(jīng)驗主義的錯誤思想,使中國革命在1931~19...
2024-11-09 03:47
【總結(jié)】1Chap3安全認識論TheTheoryofSafetyKnowledge2安全的屬性安全條件與自然科學有關(guān),安全機制與人體科學和思維科學有關(guān),安全管理與系統(tǒng)科學和社會科學有關(guān),因此安全具有自然屬性和社會屬性。3一、安全的自然屬性?1.安全條件,尤其生產(chǎn)過程的安全條件,與自然
2025-01-08 22:23
【總結(jié)】第四章辯證唯物主義認識論“認識論”一詞來自希臘文“知識”和“學說”的結(jié)合,是一種關(guān)于認識(或知識)的學說;定義為:認識論是關(guān)于認識的本質(zhì)和產(chǎn)生發(fā)展規(guī)律的哲學理論一、認識的主體和客體(一)兩條根本對立的認識路線從客觀事物到主觀感覺和思維的唯物主義認識路線;
2024-08-10 13:35
【總結(jié)】第一篇:《實踐論》 讀《實踐論》有感 在高中學習思想政治的時候,實踐這一節(jié)是我最喜歡的。正如毛澤東曾經(jīng)說的“你若想知道梨子的味道,你就要親自嘗一嘗”,我也始終信奉實踐的信條,任何知識,只有在生產(chǎn)或...
2024-11-05 06:56
【總結(jié)】第一篇:考研政治復(fù)習馬原難點總結(jié)認識論 考研政治復(fù)習馬原難點總結(jié)認識論 馬原重難點總結(jié)之認識論 認識的本質(zhì)和規(guī)律 (一)實踐是認識的基礎(chǔ) 實踐觀點是馬克思主義認識論的首要的和基本的觀點。 ...
2024-10-25 11:49
【總結(jié)】高考政治中關(guān)于辯證唯物主義認識論的知識點 1、實踐和認識(理論)的辨證關(guān)系: ?。?1)實踐對認識具有決定作用(實踐是認識的基礎(chǔ)):實踐是認識的來源;實踐是認識發(fā)展的動力;實踐是檢驗...
2025-04-04 12:02
【總結(jié)】考研政治馬哲高分必備之認識論 第一節(jié)“認識的本質(zhì)及規(guī)律”,主要闡述實踐在認識中的地位和作用。首先,揭示了認識的結(jié)構(gòu)包括主體、客體和中介及其內(nèi)涵,闡述了主體與客體的關(guān)系。其次,論證了實踐在認識...
2025-04-04 07:51
【總結(jié)】 第1頁共4頁 《實踐論》和《矛盾論》學習心得 最近,有幸研讀《實踐論》和《矛盾論》,雖然犧牲了休息 時間卻享受其中,感受到了知識無可比擬的魅力和學習的快樂, 同時也獲得了超越學習本身的價值...
2024-09-21 16:49
【總結(jié)】CONTENTS第三章?安全認識論1-安全學原理CONTENTS第一節(jié)?安全的自然屬性和社會屬性、安全和事故的關(guān)系n安全具有自然屬性和社會屬性,安全科學是一門跨門類、綜合性很強的橫斷科學,也是一門典型的交叉科學。?????絕對的安全,即100%的安全性是安全性的最大值,這很難
2025-02-18 14:11
【總結(jié)】第一篇:馬哲認識論 必讀:馬哲認識論專題復(fù)習指導(dǎo)及出題點(一)辯證唯物主義“認識論”,也就是馬克思主義哲學關(guān)于認識的理論?!拔ㄎ镎摗焙汀稗q證法”已經(jīng)闡明了物質(zhì)世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的。那末,物質(zhì)世...
2024-10-29 06:53
【總結(jié)】 再讀《實踐論》和《矛盾論》有感 讀《矛盾論》、《實踐論》有感 《矛盾論》和《實踐論》是毛澤東哲學思想形成的主要標志,它們分別從辯證法和認識論兩個方面對中國革命的歷史經(jīng)驗做出了哲學總結(jié),豐富和發(fā)...
2024-09-26 14:28
【總結(jié)】第二節(jié)中學教學過程 教學過程是師生雙邊活動的過程,互動的過程。在教學過程中教師對其本質(zhì)的理解,特別是對教學中師生的關(guān)系、掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)系、掌握知識和提高思想的關(guān)系、直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的關(guān)系的正確認識和理解,對于教學活動順利進行至關(guān)重要?! ∫弧⒔虒W過程概述 (一)教學過程的概念 教學過程是教師教和學生學的雙邊活動過程,具體地說,教學過程就是**有目的、有計劃的師生
2024-08-05 06:19