【文章內(nèi)容簡介】 組織教學(xué)：光有計算機硬件，計算機什么也干不了，要計算機正確地運行并解決各種問題，必須給他編制各種程序。針對某一需要而為計算機編制的一組指令序列稱為程序。指令促使硬件執(zhí)行特定的任務(wù)。程序連同有關(guān)的數(shù)據(jù)和說明資料一起稱為計算機軟件。復(fù)習(xí)舊課：我們上次課主要介紹了計算機硬件的基礎(chǔ)知識，今天我們學(xué)習(xí)軟件的相關(guān)知識。新課內(nèi)容：?計算機軟件的定義及特點，?計算機軟件的分層。新課小結(jié)：本次課主要介紹了計算機的軟件，以后我們要正確的在工作中選擇合適的軟件。布置作業(yè)：99頁第1題課后分析：根據(jù)本次課教學(xué)方案，本次課教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，效果好。教 案 首 頁 序號 授課日期周一周三課程名稱管理信息系統(tǒng)授課班級10物流210物流4授課教師程啟容基本課題 第三章第四節(jié)系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件 課題類別 理論講授 目的要求 ?掌握主要的計算機操作系統(tǒng) ?了解計算機語言處理系統(tǒng) ?熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) ④了解常用的實用軟件 ⑤了解一些常用的應(yīng)用軟件重點及處置 計算機操作系統(tǒng)，通過實例講解難點及處置 計算機操作系統(tǒng)，通過實例講解課外作業(yè) 無 武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院 備 課 專 用 紙 組織教學(xué)：系統(tǒng)軟件用于計算機的管理、維護、控制和運行，并對運行的程序進行翻譯、裝入等服務(wù)工作。它負責(zé)協(xié)調(diào)和控制整個計算機系統(tǒng)正確有序地工作。系統(tǒng)軟件除了負責(zé)協(xié)調(diào)和控制計算機系統(tǒng)的功能外，還提供支持應(yīng)用程序解決問題的能力。復(fù)習(xí)舊課：我們上次課主要介紹了計算機軟件的基礎(chǔ)知識，今天我們學(xué)習(xí)一些常用的應(yīng)用軟件的相關(guān)知識。新課內(nèi)容：?計算機操作系統(tǒng)，?計算機語言處理系統(tǒng)，?數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，④實用軟件，⑤應(yīng)用軟件。新課小結(jié)：本次課主要介紹了計算機的一些常用軟件，以后我們要正確的在工作中選擇合適的軟件。布置作業(yè)：無課后分析：根據(jù)本次課教學(xué)方案，本次課教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，效果好。教 案 首 頁 序號 授課日期周一周三課程名稱管理信息系統(tǒng)授課班級10物流210物流4授課教師程啟容基本課題 第四章第一節(jié)通信系統(tǒng)概述 課題類別 理論講授 目的要求 ?掌握數(shù)據(jù)通信的基本概念 ?了解信號的類型 ?熟悉數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)流向的概念 ④了解信號傳輸?shù)姆椒? ⑤了解一些常用的傳輸介質(zhì)重點及處置 常用的傳輸介質(zhì)，通過實例講解難點及處置 常用的傳輸介質(zhì)，通過實例講解課外作業(yè) 無 武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院 備 課 專 用 紙 組織教學(xué)：計算機網(wǎng)絡(luò)已成為信息系統(tǒng)必不可少的支撐技術(shù)。因特網(wǎng)作為全球最大的網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)，已成為社會生活不可缺少的一部分。而通信技術(shù)和計算機技術(shù)是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)舊課：我們上次課主要介紹了計算機的一些常用軟件，那么計算機之間又是如何連接起來的呢。今天我們學(xué)習(xí)計算機的通信技術(shù)。新課內(nèi)容：?計算機數(shù)據(jù)通信的基本概念，?信號類型，?數(shù)據(jù)率，④數(shù)據(jù)流向，⑤傳輸介質(zhì)。新課小結(jié)：本次課主要介紹了計算機通信系統(tǒng)的一些基礎(chǔ)知識，大家要重點掌握信號的類型、數(shù)據(jù)的流向、信號傳輸?shù)姆椒ê蛡鬏斀橘|(zhì)。布置作業(yè)：無課后分析：根據(jù)本次課教學(xué)方案，本次課教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，效果好。教 案 首 頁 序號 授課日期周一周三課程名稱管理信息系統(tǒng)授課班級10物流210物流4授課教師程啟容基本課題 第四章第二節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)概述 課題類別 理論講授 目的要求 ?掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史 ?了解計算機網(wǎng)絡(luò)的功能 ?熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)的類型 ④了解網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu) ⑤了解計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議重點及處置 計算機網(wǎng)絡(luò)的類型，通過實例講解難點及處置 計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，通過案例講解課外作業(yè) 無 武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院 備 課 專 用 紙 組織教學(xué)：計算機網(wǎng)絡(luò)是計算機及應(yīng)用技術(shù)和計算機通信技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，經(jīng)歷了由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的發(fā)展過程。隨著計算機應(yīng)用的發(fā)展，計算機之間經(jīng)常需要交換數(shù)據(jù)和共享資源，為此需要將這些計算機互聯(lián)起來，計算機網(wǎng)絡(luò)由此誕生。復(fù)習(xí)舊課：我們上次課主要介紹了計算機的通信技術(shù)，今天我們學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。新課內(nèi)容：?計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史，?計算機網(wǎng)絡(luò)的定義及功能，?計算機網(wǎng)絡(luò)的類型，④網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)，⑤計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。新課小結(jié)：本次課主要介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的知識，大家要重點掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的功能和類型。布置作業(yè)：無課后分析：根據(jù)本次課教學(xué)方案，本次課教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，效果好。教 案 首 頁 序號 授課日期周一周三課程名稱管理信息系統(tǒng)授課班級10物流210物流4授課教師程啟容基本課題 第四章第三節(jié)因特網(wǎng)技術(shù) 課題類別 理論講授 目的要求 ?熟悉因特網(wǎng)的產(chǎn)生 ?了解因特網(wǎng)的原理 ?熟悉因特網(wǎng)的基本應(yīng)用 ④了解內(nèi)聯(lián)網(wǎng)和外延網(wǎng)的聯(lián)系和區(qū)別重點及處置 因特網(wǎng)的原理，通過實例講解難點及處置 因特網(wǎng)的原理，通過實例講解課外作業(yè) 無 武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院 備 課 專 用 紙 組織教學(xué)：因特網(wǎng)又稱為網(wǎng)際網(wǎng)，是計算機網(wǎng)絡(luò)的集合。因特網(wǎng)的用戶遍布世界各大洲。復(fù)習(xí)舊課：我們上次課主要介紹了計算機的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，今天使用最廣泛的就是因特網(wǎng)了，今天我們具體學(xué)習(xí)因特網(wǎng)的發(fā)展歷史和原理。新課內(nèi)容：?因特網(wǎng)的產(chǎn)生，?因特網(wǎng)的原理，?因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，④內(nèi)聯(lián)網(wǎng)和外延網(wǎng)的聯(lián)系與區(qū)別。新課小結(jié)：本次課主要介紹了計算機因特網(wǎng)技術(shù)，讓我們對因特網(wǎng)的原理和歷史有了一個清晰的認識。布置作業(yè)：無課后分析：根據(jù)本次課教學(xué)方案，本次課教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，效果好。教 案 首 頁 序號 授課日期周一周三課程名稱