【總結(jié)】七年級語文導(dǎo)學(xué)案編制時間:2010年10月編制:實驗中學(xué)唐永春 修訂:李中文11《春》導(dǎo)學(xué)案班級姓名組別評價第一課時【學(xué)習(xí)目標】 ?、俜磸?fù)朗讀,感知內(nèi)容,體會美感?! 、诶砬逅悸罚囵B(yǎng)細致觀察事物,抓住特點描述的能力?! 、勐?lián)系實際,廣泛閱讀,開闊視野。【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)
2025-08-05 08:21
【總結(jié)】杜郎口中學(xué)印象記——參觀學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)有感在去山東杜郎口中學(xué)之前,我對杜郎口中學(xué)的認識僅限于在宣傳資料中寫到的“336”模式和光碟中學(xué)生在課堂中精彩得近乎完美的展示。走近杜郎口,實實在在的觀察了杜郎口中學(xué)教學(xué)狀況,我腦海里的杜郎口中學(xué)才漸漸的清晰起來,我才逐漸地揭開了這所中學(xué)的神秘面紗,認識到了一些表面上難以看到的本質(zhì)。杜郎口中學(xué)的聞名遐邇也許有炒作的成分,但更多的是全校師生為求生存
2025-08-04 17:19
【總結(jié)】杜郎口優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案(案例)課題:杜甫詩兩首學(xué)案(學(xué)生版)一、展示目標:1、能有感情地朗讀詩文;2、深入分析內(nèi)容,體會作者感情;3、對于詩歌個性化的理解和表達;二、信息補充:杜甫,字子美,自號少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,詩圣,世界文化名人,與李白并稱“李杜”。杜甫曾任左拾遺、檢校工部員外郎,因此后世稱其杜拾遺、杜工部。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期,其詩多涉筆社
2025-08-04 17:10
【總結(jié)】第一篇:實訓(xùn)中心2013年度述職述廉報告 2012年度述職述廉報告 實訓(xùn)中心 一年來,在院黨委和各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人努力學(xué)習(xí),積極進取、扎實工作,以“務(wù)實、創(chuàng)新、高效”的思想為指導(dǎo),把服務(wù)...
2024-11-04 22:30
【總結(jié)】杜郎口教學(xué)經(jīng)驗反思近年來,杜郎口中學(xué)以其卓有成效的課堂教學(xué)模式改革,日漸被教育同行追捧。課堂內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)活動熱鬧非凡,校園外慕名而來的一輛輛大客車源源不斷,,,對杜郎口中學(xué)情況匯集如下:杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗在山東省、乃至全國影響很大。他們每班有36人,分成6個學(xué)習(xí)小組,每個小組都有一個正副組長。一、晨會:上午上課前業(yè)務(wù)校長把前一天的聽課、評課等情況簡單總結(jié)后安排當天的一切
2025-08-04 17:28
【總結(jié)】“在到杜郎口中學(xué)之前,老師們大部分都準備了筆記本或聽課本,但等上課后,才發(fā)現(xiàn)本子根本就派不上用場,那樣的課堂也根本無法記?!边@是淄博五中的孫永增老師參觀了杜郎口中學(xué)的課堂后寫下的一段話,也是許多到過杜郎口中學(xué)的老師的共同感受。杜郎口中學(xué)的課堂分為“預(yù)習(xí)”、“展示”、“反饋”三種課型,老師們是如何進行課前準備的,他們的課堂又是什么樣的。本期“創(chuàng)新課堂”以兩個版面的篇幅介紹杜郎口中學(xué)課堂,希望給
2025-08-04 15:09
【總結(jié)】杜郎口數(shù)學(xué)教學(xué)模式??杜朗口中學(xué)數(shù)學(xué)課有三種,分為預(yù)習(xí),展示,反饋??一、搞好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力????幾年來,我們堅持:沒有預(yù)習(xí)的課不準上,預(yù)習(xí)不好的課不能上。預(yù)習(xí)與否,預(yù)習(xí)效果如何,直接決定著展示課能否獲得成功。預(yù)習(xí)是落實“三三六”教學(xué)模式的關(guān)鍵。上好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課,關(guān)鍵在于編制數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)提綱。
2025-08-23 04:56
【總結(jié)】杜郎口中學(xué)歷史學(xué)科展示課教案(范例)??2009-11-1609:30:12|??分類:課程改革|??標簽:|字號大中小?訂閱???????展示課題:1929—1933年世界性經(jīng)濟危機和第二次世界大戰(zhàn)??
【總結(jié)】俄克拉荷馬理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文俄克拉荷馬理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)基于VB的焊接圖形系統(tǒng)的開發(fā)與研究學(xué)院(系):材料學(xué)院專業(yè)班級:材料成型0803班學(xué)生姓名:杜蘭特指導(dǎo)教師:布魯克斯學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。
2025-06-18 13:22
【總結(jié)】俄克拉荷馬理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文俄克拉荷馬理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)基于VB的焊接圖形系統(tǒng)的開發(fā)與研究學(xué)院(系):材料學(xué)院專業(yè)班級:材料成型0803班學(xué)生姓名:杜蘭特
2025-08-21 21:35
【總結(jié)】杜郎口中學(xué)考察報告甲路初中4月11日,甲路初中全體初一初二教師在彭紹春校長和市教研室張一峰老師的帶領(lǐng)下,赴山東杜郎口中學(xué)進行了一天的考察學(xué)習(xí)。在沒有赴杜郎口之前,教師們就已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校下發(fā)的有關(guān)資料了解了一些該校的相關(guān)情況,對他們的做法產(chǎn)生過質(zhì)疑和困惑:課堂絕大部分時間放手給學(xué)生,教師能否很好的控制課堂;他們的做法是否流于形式和表演;教學(xué)質(zhì)量怎么能保證等等。走進杜郎口后,全體教師用眼
2025-03-23 09:23
【總結(jié)】杜郎口之行——學(xué)習(xí)感悟鴉嶺一中一、初知杜郎口2006年5月我有幸參加洛陽市教研室在四十二中舉行的觀摩課,對該校的課堂效果感到吃驚,覺得四十二中的課堂模式比較適合農(nóng)村學(xué)校,聽課后就與業(yè)務(wù)副校長進行了詳細的交流,了解到他們學(xué)習(xí)的是“杜郎口”教學(xué)模式,引起我對該校的向往,回到學(xué)校立即上網(wǎng)查找課改資料,探索課改模式,觀看杜郎口教學(xué)光碟,熱情之下開始動員學(xué)生,組織教師上公開課,但當時選
2025-08-04 14:28
【總結(jié)】杜郎口“三三六”模式解讀(一)“三三六”模式的基本描述之一課改近十年來,杜郎口中學(xué)在摸索中實踐,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中反思,在反思中沉淀,逐漸提煉升華出一套具有鮮明杜郎口特色的教改體系,可稱之為“杜郎口模式”,或稱為“三三六”模式?!叭蹦J?,即課堂自主學(xué)習(xí)的三特點:立體式、大容量、快節(jié)奏;自主學(xué)習(xí)三大模塊:預(yù)習(xí)、展示、反饋;課堂展示的六環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)交流、明確目標、分組合作、展
2025-08-04 17:24
【總結(jié)】海南大學(xué)“十大勵志大學(xué)生”申報個人事跡海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院(儋州校區(qū))杜東蔚杜東蔚,漢族,預(yù)備黨員。1991年6月出生于四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn),現(xiàn)就讀于海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院(儋州校區(qū))2010級會計學(xué)(涉外會計方向)。現(xiàn)任應(yīng)用科技學(xué)院(儋州校區(qū))大學(xué)生藝術(shù)團曲藝組顧問,班級文娛委員。1、子欲孝而親不在,大難無情人有情2008年5月12日14時28分,突如其來的地動山搖,使得
2025-03-25 04:34
2025-08-19 12:10