思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播者論文(編輯修改稿)
2025-08-31 16:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 眾言聽計(jì)從。因?yàn)樯鲜鲎龇〞r(shí)常會(huì)嚴(yán)重破壞傳播者和受眾之間的平等互動(dòng)，使受眾感覺自己的虛擬身份遭到不平等待遇而心生厭惡，最終導(dǎo)致思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播工作無法開展。二、傳播者和受眾的角色在信息“交互”中會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)換網(wǎng)絡(luò)傳播的“交互性”有兩種含義，其中之一是指用戶在網(wǎng)絡(luò)上獲得信息時(shí)，可以有更多的自主權(quán)、選擇權(quán)，即可以自己控制何時(shí)以何種方式獲得何種信息，甚至可以使傳播者與受眾之間實(shí)現(xiàn)角色互換。在傳統(tǒng)的大眾傳播理念中，傳者和受者是嚴(yán)格區(qū)分的，前者是職業(yè)的傳播者，主動(dòng)地傳播信息，后者是廣泛的大眾，被動(dòng)地接受信息。也就是說，無論報(bào)紙、廣播還是電視，傳播者基本上控制著其傳播的內(nèi)容，而受眾對(duì)其幾乎沒有任何自主選擇的余地，最多只能選擇看與不看。網(wǎng)絡(luò)媒體則不然，它從多方面加強(qiáng)和改進(jìn)了傳者和受眾之間的雙向交流，受眾除了可以在極大的范圍內(nèi)選擇自己需要的信息外，參與發(fā)布信息的主動(dòng)性也大大加強(qiáng)。只要具有互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)，受眾就能
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