各校每日短信(編輯修改稿)
2025-08-31 14:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心中裝有他人，從小學(xué)會(huì)分享。如在家中吃東西，最好是每人一份，不要將所有好吃的都讓給孩子。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的某個(gè)表現(xiàn)非常生氣時(shí)，請(qǐng)先冷靜處理，等第二天心態(tài)平和時(shí)再跟孩子談，也許會(huì)有更好的效果。愛可以讓孩子獲得自我價(jià)值感。不管孩子是什么樣子的，父母都能接受孩子，可以讓孩子從小樹立自信心。古人云:“滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)”。讓孩子從說“謝謝”開始，學(xué)會(huì)感謝他人、感謝生活、感謝社會(huì)。復(fù)習(xí)語文可用以下幾種方法：系統(tǒng)整理、獨(dú)立作業(yè)、分析錯(cuò)誤，反思小結(jié)、內(nèi)化吸收。愛問問題是孩子積極動(dòng)腦的表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以因勢(shì)利導(dǎo)，教給 孩子思考的基本方法，引導(dǎo)他的思維向縱深發(fā)展。勞動(dòng)是教育的基石。孩子對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度，影響著他對(duì)生活的責(zé)任心，決定了他對(duì)自身學(xué)習(xí)和未來事業(yè)的態(tài)度。責(zé)任心是孩子成長(zhǎng)過程中不可缺少的重要品質(zhì)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要從大處著眼，小處著手，要從家庭日常小事做起。批過的試卷到手后看成績(jī)是次要的；將錯(cuò)處標(biāo)出來，分析丟份的原因，并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，找出自己學(xué)習(xí)中存在的問題才是最重要的?？荚囀菣z查學(xué)習(xí)效果的一種手段，考得好可鼓舞信心，考得不好可發(fā)現(xiàn)存在的問題。每次考試都在幫你沖向更高的臺(tái)階。心理素質(zhì)和知識(shí)準(zhǔn)備同等重要。復(fù)習(xí)、考試期間注意勞逸結(jié)合，保證充足睡眠，保持充沛精力，輕裝上陣方能揮灑自如。學(xué)習(xí)是一個(gè)悟的過程。當(dāng)孩子做錯(cuò)題父母不應(yīng)立即指出錯(cuò)在哪里，更不應(yīng)馬上替他改正，而應(yīng)引導(dǎo)他思考。合理的計(jì)劃能使復(fù)習(xí)事半功倍。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子認(rèn)真分析學(xué)習(xí)的得失，指導(dǎo)孩子有條理、有側(cè)重地進(jìn)行復(fù)習(xí)。讀書有四到：心到、眼到、口到、手到。要指導(dǎo)我們的孩子在閱讀過程中，學(xué)會(huì)用筆在文章中圈、點(diǎn)、畫、注，并寫好讀書筆記，以積累詞匯，總結(jié)閱讀經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)閱讀材料，提高閱讀效率。作業(yè)中出錯(cuò)的地方，正是曝露知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方。在訂正作業(yè)時(shí)，父母要讓孩子多琢磨。徹底理清同類問題，只
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