各校每日短信(存儲(chǔ)版)
【正文】 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就訓(xùn)斥，傷害孩子的自尊心和自信心。目前孩子在家時(shí)間增多了，家長(zhǎng)要提醒他們充分用好周末和節(jié)假日的業(yè)余時(shí)間。法國(guó)教育家盧梭曾經(jīng)說過：自信心對(duì)事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡。孩子接受教育需要一定的過程，這就需要家長(zhǎng)耐心等待。對(duì)孩子的教育，有時(shí)不能馬上見效，近似屢教不改，此時(shí)家長(zhǎng)也不要著急。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)“知已”：明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)能力。家庭教育最好 的境界是讓爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓媽媽成為孩子崇拜的偶像。吃一暫長(zhǎng)一智。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)給予正確理解、保護(hù)盒支持，不斷激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。寫出好作文離不開課外閱讀和生活積累。要指導(dǎo)我們的孩子在閱讀過程中，學(xué)會(huì)用筆在文章中圈、點(diǎn)、畫、注，并寫好讀書筆記，以積累詞匯，總結(jié)閱讀經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)閱讀材料，提高閱讀效率。每次考試都在幫你沖向更高的臺(tái)階。愛問問題是孩子積極動(dòng)腦的表現(xiàn)。要讓孩子心中裝有他人，從小學(xué)會(huì)分享。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子在課堂上大膽發(fā)言，質(zhì)疑問難。學(xué)以思為貴。夢(mèng)想是創(chuàng)造奇跡的翅膀，孩提時(shí)代是多夢(mèng)的時(shí)代，一個(gè)懂得愛孩子的父母應(yīng)當(dāng)精心呵護(hù)孩子的夢(mèng)想，并用行動(dòng)和孩子一起設(shè)計(jì)未來的藍(lán)圖。要作為孩子的傾聽者，支持者精神的陪伴者給他們力量。如果過度的溺愛孩子，缺乏原則的賞賞識(shí)孩子，最終導(dǎo)致無法管住孩子。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對(duì)孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。但有時(shí)可以以朋友的口氣與他們交談，這樣心里沒有太多的壓力，心能放開暢所語言。找到適于自己的社會(huì)立足點(diǎn)。您督促孩子在作業(yè)前花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，這樣既鞏固知識(shí)，又能提高速度和正確率！習(xí)慣養(yǎng)成需要良好的情感體驗(yàn)。溫故而知新。愛可以讓孩子獲得自我價(jià)值感。孩子對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度，影響著他對(duì)生活的責(zé)任心，決定了他對(duì)自身學(xué)習(xí)和未來事業(yè)的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一個(gè)悟的
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