八年級上冊思想品德第五課--競爭不忘合作doc(編輯修改稿)
2024-08-31 13:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)鏈接：（見教材P66頁）大屏幕展示：材料：日本的北海道出產(chǎn)一種鰻魚，其味道鮮美，但它的生命卻非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會死亡。奇怪的是有一位老漁民，天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年功夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整倉的鰻魚中放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚是出了名的“對頭”，幾條勢單力薄的狗魚遇到成群的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反倒把滿滿一倉死氣沉沉的鰻魚激活了。想一想：這個故事說明了什么？（這個故事借用動物界的事實說明：一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉；同樣，一個人沒有對手，那他就會甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為。）在生活中，我們有沒有競爭對手呢？又是如何看待競爭對手的呢？情境活動三：（見教材P66漫畫材料頁）自我反思（活動設(shè)置目的：通過活動使學(xué)生初步懂得在生活中應(yīng)如何處理與對手的關(guān)系，從而也自然地過渡到下一層次的學(xué)習(xí)。）大屏幕展示：（學(xué)生讀漫畫后思考、討論交流）自己在生活中遇到過什么樣的競爭對手？又是怎樣看待對手的？請在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流。教師過渡：在生活中我們應(yīng)該如何看待競爭與合作，應(yīng)該如何處理與對手之間的關(guān)系呢？競爭最理想的結(jié)果是雙贏（1）生活中既存在正當競爭，也存在不正當競爭（本層教學(xué)目的：幫助學(xué)生正確認識競爭與合作的辯證統(tǒng)一關(guān)系，使之競爭不忘合作，合作競爭求雙贏。）情境活動四：（見教材P67頁）大屏幕展示：材料：前幾年，在我國保溫瓶生產(chǎn)企業(yè)中發(fā)生了一起駭人聽聞的事件。某保溫瓶廠在新聞發(fā)布會上公布了一條“驚世駭俗”的消息：我國百姓幾十年來一直使用的保溫瓶存在著滲透砒霜的問題。為了彌補這一缺陷，他們經(jīng)過幾年的研制，生產(chǎn)出了一種安全、可靠、無毒的“金膽”。這是保溫瓶生產(chǎn)的一次革命。這一消息引起了消費者的關(guān)注，紛紛打聽如何購買“金膽”。這家保溫瓶廠又及時發(fā)出廣告，開展“金膽”換“銀膽”的銷售活動，消費者只需交兩元人民幣即可換膽。結(jié)果廠家大發(fā)其財，而其他廠家銀膽產(chǎn)品的銷售卻因此受到影響，產(chǎn)品大量積壓。另外，很多外國商人聞聽此訊，也紛紛發(fā)出退貨、解除購買銀膽合同的電文和傳真。這家保溫瓶廠“金膽”產(chǎn)品的宣傳及銷售方法，沖擊了生產(chǎn)經(jīng)營保溫瓶的其他廠家，并給這些企業(yè)造成了巨
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