【總結(jié)】第五課讓挫折豐富我們的人生學習目標,造成挫折的因素以及挫折與人生的關(guān)系。,在挫折中增長智慧。?;A(chǔ)訓練一、單項選擇題8級大地震數(shù)萬同胞的生命,瞬間沒于廢墟和泥石之中。那些生死相奪的瞬間,父母永失其所愛,孩子永失其所親。汶川同胞遭遇的大挫折,成為國人血脈同搏、淚水涌動之所在。地震來襲,災區(qū)同胞遭遇了前所未有的大挫折
2024-12-03 09:55
【總結(jié)】九年級思想品德第五課檢測題選擇題1、下列屬于中華民族精神內(nèi)容的有①團結(jié)統(tǒng)一②愛好和平③勤勞勇敢④自強不息⑤敢想敢干A、②③④B、①②③C、①③⑤D、①②③④2、中國共產(chǎn)黨在建設(shè)和改革時期不斷豐富和發(fā)展我們的民族精神,主要形成了①長征精神②大慶精神③延安精
2024-11-12 06:24
【總結(jié)】第六課《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi))1.網(wǎng)絡(luò),使大容量的信息得以快速傳播,它給我們提供_________便捷的條件。(A)①了解時事②學習知識③與人溝通④休閑娛樂A.①②③④
2024-11-29 03:18
【總結(jié)】蘇科版八年級上冊思想品德第五課教案 蘇科版八年級上冊思想品德第五課教案1 教學分析 情感、態(tài)度和價值觀目標:堅定中國特色社會主義理論自信、制度自信,自覺堅持和維護基本經(jīng)濟制度,發(fā)...
2024-12-07 01:40
【總結(jié)】八年級上冊思想品德第五課合作競爭求發(fā)展第一框競爭不忘合作看清學習目標:情感目標:樹立合作意識,要以開放的心態(tài)與人交往合作,養(yǎng)成團結(jié)合作,樂于助人的品質(zhì)幫助學生處理合作者之間的關(guān)系,在合作中要欣賞合作者,尊重合作者能力目標:培養(yǎng)學生養(yǎng)成善于與人合作的能力培養(yǎng)學生全面,辨正分析問題的能力和搜集,篩選,處理信息的能力知識目標:了解合作對個人成長,經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的積極作用正確
2024-08-13 13:49
【總結(jié)】第三單元第五課讓挫折豐富我們的人生練習題及答案一、選擇題(1—16題為單選題,17—20題為多選題)1.對待困難挫折,正確的態(tài)度是(),不能失敗,繞道前進,等待時機,百折不回2.遇到挫
2024-11-29 22:42
【總結(jié)】第二課《我與父母交朋友》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi))1.我們與父母之間產(chǎn)生矛盾與代溝的直接原因是(B)A.社會地位不相同B.年齡差距C.興趣愛好不同
2024-11-30 13:55
【總結(jié)】燦爛的中華文化一、最佳選擇題(每小題3分,共24分)()【解析】選D。A項體現(xiàn)威武不能屈的浩然正氣;B項體現(xiàn)公而忘私、寬容;C項體現(xiàn)誠信;D項體現(xiàn)了貪圖便宜、不思進取的懶惰心理,不能體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德,符合題意。“羊”為主體形象設(shè)計,在中國傳統(tǒng)文化中,羊是吉祥之物,“羊”在
2024-11-29 03:19
【總結(jié)】第一篇:九年級思想品德第五課《燦爛的中華文化》私教案 九年級《燦爛的中華文化》 【教學目標】 1、知識目標: 了解中華文化的特點:源遠流長,博大精深。 了解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。 理解傳統(tǒng)文化的...
2024-10-25 15:02
【總結(jié)】第三單元我們的朋友遍天下第五課多元文化“地球村”世界文化之旅1.2.不同國家和民族的不同文化,有著各自的標志和代表人物。各個國家的文化代表人物被深深地打上本國、本民族的烙印。他們又把本國、本民族的文化推向世界,把大千世界裝扮成一個百花盛開的大花園。3.4.正確對待文化差
2025-06-12 14:14
【總結(jié)】1、對于老鼠,漢語中“賊眉鼠眼”等詞語,形容鬼鬼祟祟和目光短淺;在英語中,老鼠可指女人、怕羞的人,沒有貶義的意思了,特別是出現(xiàn)米老鼠這個卡通形象后,老鼠的形象更是大放光彩。中外語言文字的差異說明()①語言是一種文化,存在差異②不同的語言代表不同的文化,相同的語言代表相同的文化③漢語比英語更優(yōu)秀、更先進④不同的語言都有存
2025-06-21 08:28
【總結(jié)】某地經(jīng)有關(guān)部門批準發(fā)行彩票,一位彩民中了頭獎8萬元。發(fā)行者提出必須公布其姓名、工作單位,貼出彩照,敲鑼打鼓在大街上轉(zhuǎn)一圈,方能兌獎。這位彩民以發(fā)行者在其宣傳品中并無此約定表示拒絕。發(fā)行者無奈兌獎后,仍擅自公布了私下打聽到的這位彩民的姓名、工作單位、住址,并張貼了現(xiàn)場拍攝這位彩民的
2024-11-26 20:44
【總結(jié)】第五課文化創(chuàng)新基礎(chǔ)訓練一、單項選擇題:7月25日至8月17日,中國演藝品牌《功夫傳奇》赴英國倫敦西區(qū)一流劇院——倫敦大劇院連續(xù)演出28場,收到了良好的效果。事實證明,要更好地走出去,必須大力推進文化創(chuàng)新。下列對文化創(chuàng)新的認識正確的有()①離開社會實踐,文化創(chuàng)新就成了無源之水
2024-12-02 08:29
2025-06-19 00:48
【總結(jié)】文化生活期中考試第五課復習重點及典型例題一、社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉實踐,作為人們改造客觀世界的活動,是一種有目的、有意識的社會性活動。人類在改造自然和社會的實踐中,創(chuàng)造出自己特有的文化。離開了社會實踐,文化就成為無源之水、無本之木,人們不可能從事任何有價值的文化創(chuàng)造。因此,社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。例題:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。朱熹