五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)-豐富多彩的民族風(fēng)情2教案-鄂教版(編輯修改稿)
2024-08-31 13:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示）交流小提示： 民 族 傳統(tǒng)節(jié)日 時(shí) 間 習(xí) 俗 愿 望 3．各小組根據(jù)黑板上的提示選擇3－4個(gè)節(jié)日進(jìn)行重點(diǎn)交流。其他同學(xué)還可以補(bǔ)充。教師巡視指導(dǎo)。 4．各小組選取代表全班交流。其他同學(xué)還可以補(bǔ)充。教師根據(jù)學(xué)生的交流配背景音樂和畫面或讓學(xué)生看書上的圖片。(背景音樂比如蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)播放美麗的草原我的家,壯族的歌婆節(jié)播放山歌好比春江水,潑水節(jié)播放潑水節(jié)歡歌等） 5．（課件出示）教師補(bǔ)充“壯族三月三”的傳說(shuō)。 6．請(qǐng)同學(xué)們交流你收集到的有關(guān)民族節(jié)日的傳說(shuō)或故事?！ ?．兩人一組商量完成書上“民族節(jié)日大搜索”的表格?！ ⌒〗Y(jié):通過(guò)剛才的交流我們發(fā)現(xiàn)在這么多豐富多彩的節(jié)日中，有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——對(duì)！十分的喜慶?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：】教師出示民族分布圖，學(xué)生在直觀感受的基礎(chǔ)上，選取自己感興趣的民族進(jìn)行交流，參與積極?！ 』顒?dòng)三 不一樣的禮儀習(xí)俗，同樣值得尊重 1．導(dǎo)入：各民族雖然習(xí)俗不同，但是對(duì)待遠(yuǎn)方的客人卻是同樣的熱情。下面就請(qǐng)大家以小組為單位確定一個(gè)少數(shù)民族，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，待會(huì)兒迎接我們這些來(lái)自漢族的客人?！ ?．為了讓待客工作開展得更順利，我們可以用哪些方式呢？是的，大家可以用你的語(yǔ)言、動(dòng)作、食物、禮物等形式?？傊?，待會(huì)兒讓漢族的游客評(píng)選最熱情的民族及民族小明星?！ ?．以小組為單位討論交流，教師巡視指導(dǎo)。(背景音樂遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)) 4．從每一組中挑選1個(gè)游客，組成游客團(tuán)。然后游客團(tuán)進(jìn)入各個(gè)小組。各小組選取代表全班交流。其他同學(xué)還可以補(bǔ)充。教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。根據(jù)學(xué)生的交流配背景畫面或讓學(xué)生看書上的圖片。(音樂葫蘆絲－阿瓦人民唱新歌) 5．評(píng)選最熱情的民族及民族小明星?！ ?．各民族招待客人的方式
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