【文章內(nèi)容簡介】 的能力。：知道幾個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗和來歷。,、難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)了解少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗、來歷，通過看視頻、聽故事、談感受、唱歌曲??增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生：通過讀書、看報(bào)、上網(wǎng)等形式,搜集有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料。教師：收集少數(shù)民族節(jié)日的相關(guān)資料。制作課件：（1）《月光下的鳳尾竹 》音樂視頻；（2）蒙古族：那達(dá)慕大會(huì)視頻 ；（3）《愛我中華》音樂；（4）演示文稿。教學(xué)過程設(shè)計(jì) ： 課前組織：師：中華民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，但五十六個(gè)民族都有自己古老的歷史和獨(dú)特的文化，由此構(gòu)成了我們中華民族文化的豐富多彩。你都知道哪些民族？你是哪個(gè)民族的？我是漢族人，那你知道咱們漢族的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？正月初一——（春節(jié)），正月十五——（元宵節(jié)），五月初五——（端午節(jié)），八月十五——（中秋節(jié)），九月初九——（重陽節(jié)）??同學(xué)記得這么清楚，你們真是生活的有心人。相信，這節(jié)課大家也一定學(xué)得很棒！一、啟發(fā)談話 引入新課師：我國有56個(gè)民族，其中漢族人口最多，而其他民族人口相對(duì)較少，所以被稱為少數(shù)民族。在這些少數(shù)民族中，也有著自己豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮，唱歌跳舞歡聚歡慶。同學(xué)們，你們想不想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日呀？好，今天我們就一起走進(jìn)《豐富多彩的民族節(jié)日》（課件出示課題），去感受少數(shù)民族朋友的節(jié)日快樂！二、個(gè)人匯報(bào)，信息共享。（一）傣族介紹師：課前，同學(xué)們都搜集了豐富的民族節(jié)日的資料，老師想先出個(gè)題測測你們。師：（示視頻）樂器獨(dú)奏：葫蘆絲——《月光下的鳳尾竹》（進(jìn)入情景激發(fā)情趣）師：大家猜猜這是用的什么樂器？（胡蘆絲）師：葫蘆絲是哪個(gè)民族過節(jié)時(shí)少不了的一種助興的樂器？（傣族）師：同學(xué)們，你們知道傣族都有哪些快樂的節(jié)日嗎？（開門節(jié)、關(guān)門節(jié)：干農(nóng)活）（潑水節(jié)。潑水節(jié)是傣族人民最重大的節(jié)日之一，它是一個(gè)快樂的節(jié)日，更是一個(gè)迎新的節(jié)日。）師：你知道潑水節(jié)的來歷嗎？請把你搜集到的資料介紹給大家。（學(xué)生講解）師結(jié)：（放圖片）你搜集的資料真好，一下子就把我們帶到了傣族潑水節(jié)的熱鬧場景中。你瞧傣族人們的衣服都淋濕了可他們?yōu)槭裁催€那么高興？（人們在互相祝福。）師：你能不能給大家做個(gè)潑水的動(dòng)作？（生潑水）看，他把吉祥、幸福都送給大家了。師：老師想讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)一個(gè)人，（課件）認(rèn)識(shí)圖片中間的人嗎？（是周總理。）師：周總理穿著傣族人民的服裝和傣族人民一起過潑水節(jié)，他用這種實(shí)際行動(dòng)表示了什么？我們來具體的了解一下再做回答。學(xué)生讀書第72頁，并思考剛才的問題。（他對(duì)傣族同胞的關(guān)心與尊重。）我們看第二道題。（出示圖片）師問：剛才，我們了解了傣族的節(jié)日習(xí)俗，那這些圖片向大家展示的又是哪個(gè)民族的節(jié)日特色？（彝族、白族、納西族、拉祜族、哈尼族、普米族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日）（二）歡樂的火把節(jié)師：從圖片中，你能感受到什么？（歡快，壯觀??）現(xiàn)在我們跟隨一位朋友，去感受火把節(jié)的氣氛。讀：（課本73頁的內(nèi)容）。，談感受。（從中了解民族文化，了解習(xí)俗）（三）蒙古族：那達(dá)慕大會(huì)師：我們的品社書上為我們詳展示了那達(dá)慕大會(huì)的圖片，同學(xué)們把書翻到74頁，你能把搜集到的資料介紹給大家嗎？（學(xué)生完成）師：那達(dá)慕大會(huì)是草原人民最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日令你最感興趣的習(xí)俗是什么？（賽馬、摔跤、射箭。）師：那是怎樣激烈、熱鬧的場面呢？我們一起去看一看吧?。ǚ配浵瘢由宵c(diǎn)驚嘆）師：看了剛才的場面，你有什么感受？（生三個(gè)回答）師結(jié)：（真想親眼看一看）行呀，蒙古族人民可好客了，不管是哪個(gè)民族的男女老少報(bào)名參加，他們都熱情歡迎。不過，你可要有足夠強(qiáng)健的體魄才行??！師結(jié)：我們一起分享了三個(gè)民族多彩的節(jié)日習(xí)俗，介紹節(jié)日的同學(xué)說得真生動(dòng)，聽的同學(xué)也很認(rèn)真。師：同學(xué)們，你們還對(duì)哪個(gè)民族的節(jié)日感興趣？。學(xué)生自由列舉。（四）朝鮮族：花甲宴（備）師：你們知道來威海的少數(shù)民族中，人口最多的是哪個(gè)民族？生1：朝鮮族師：說說朝鮮族的節(jié)日習(xí)俗？生：花甲宴的由來。師：習(xí)俗（朝鮮族人民非常注重禮節(jié)，尤其崇尚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，晚輩對(duì)長輩必須用敬語，吃飯時(shí)長輩動(dòng)筷后，其余人才能用餐，父母60周歲的這一天，子女們還要為老人舉辦花甲宴?；籽缟?，子女親戚歡聚一堂，老兩口穿上新衣服，端坐正中，身穿盛裝的子女以輩分長幼為序，依次向老人敬酒，禮畢后，子女們盛情款待親朋好友。）師：？（朝鮮族是一個(gè)崇尚尊老美德的民族。）？（設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，給學(xué)生展示的平臺(tái)。在學(xué)生有了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行的交流匯報(bào)過程是相互學(xué)習(xí)、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)、開闊視野的過程。通過交流使學(xué)生感受到我國節(jié)日的豐富多彩，從而也培養(yǎng)了學(xué)生的傾聽能力和表達(dá)能力。拓展教學(xué)資源，落實(shí)知識(shí)目標(biāo)）三、拓展研究、樂中學(xué)知。師：我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，除了剛才我們學(xué)習(xí)、匯報(bào)的一些民族外，其他民族也有著形形色色的節(jié)日習(xí)俗，有趣極了。出示其他民族的節(jié)日圖片（了解民族節(jié)日的同時(shí)，使學(xué)生感受其節(jié)日的豐富多采。）老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一些資料，請同學(xué)們仔細(xì)研究，一會(huì)兒咱們進(jìn)行趣味搶答和即興表演。師：讀題闖關(guān)。趣味搶答放“高升”是（）潑水節(jié)上的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目。A塔塔爾族 B傣族 C哈尼族米糕片湯、打糕是（）過春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)食物。A苗族 B土家族 C朝鮮族歌手宋祖英是（）的。A苗族 B蒙古族 C回族哪一個(gè)節(jié)日不是藏族的傳統(tǒng)節(jié)日？（）A藏歷新年 B酥油花燈節(jié) C開齋節(jié)中國少數(shù)民族中人口最多的一個(gè)民族是（）。A廣西壯族 B鄂溫克族 C赫哲族（）居住在新疆地區(qū)，傳統(tǒng)節(jié)日有肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)等。A土家族 B維吾爾族 C錫伯族獻(xiàn)哈達(dá)是（）待客規(guī)格最高的一種禮儀。A鄂倫春族 B哈薩克族 C藏族現(xiàn)在我們進(jìn)行即興表演（100分）：看哪位同學(xué)能通過歌聲、動(dòng)作表現(xiàn)民族的節(jié)日風(fēng)俗?生1：唱歌。生2：射箭生4：獻(xiàn)哈達(dá)生5：騎馬師問：這位同學(xué)表現(xiàn)的是哪個(gè)民族在過什么節(jié)日？(設(shè)計(jì)意圖：以豐富多彩的活動(dòng)方式，步步深入，加深學(xué)生對(duì)民族知識(shí)的了解，并產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)、探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。同時(shí)學(xué)生通過交流在不同知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，在較短的時(shí)間內(nèi)接受了大量的信息，使教學(xué)容量大為增加，擴(kuò)寬了學(xué)生的知識(shí)面。)（出示課件）老師小結(jié)：我國少數(shù)民族的節(jié)日不勝枚舉，民俗活動(dòng)豐富多彩。還有維吾爾族的古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)、巴羅提節(jié)，維吾魯孜節(jié)，藏族的沐浴節(jié)、雪頓節(jié)、望果節(jié)、轉(zhuǎn)山會(huì)、酥油花燈節(jié)、娛驢節(jié)、驅(qū)鬼節(jié)，滿族的鬧燈會(huì)、添倉節(jié)、蟲王節(jié)、苗族的串山會(huì)、跳花節(jié)、殺魚節(jié)、龍船節(jié)、趕歌節(jié)??四、歌唱祖國，升華感情。師：56個(gè)民族，56朵花；56個(gè)民族，56種文化??《愛我中華》。（設(shè)計(jì)意圖：整堂課在師生同唱《愛我中華》中結(jié)束！學(xué)生的愛國情感在歌聲中得到升華）師：56個(gè)民族，56種文化，世界上沒有哪一個(gè)國家像我們中國有這么多的民族，這么燦爛的文化，面對(duì)這么多民族豐富多彩的節(jié)日，你最想說些什么？（選生回答）是?。≈腥A民族是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，我們是祖國的一員，無論身在何處，我們都將以熱愛祖國為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮。各民族人民手牽手，心連心，為中華民族的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。第五篇：豐富多彩的民族節(jié)日《豐富多彩的民族節(jié)日》一、教學(xué)內(nèi)容分析 : 《豐富多彩的民族節(jié)日》是五年級(jí)上冊第二單元《民族團(tuán)結(jié)一家親》這一板塊兒中的內(nèi)容。本主題主要圍繞著少數(shù)民族的節(jié)日展開教學(xué)，目的是使學(xué)生了解部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日以及這些節(jié)日的意義。教材通過圖片和文字介紹傣族傳統(tǒng)的新年節(jié)日潑水節(jié)，哈尼族等民族的火把節(jié)，以及蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)三個(gè)節(jié)日，內(nèi)容比較單一，但所需要的資料不少。二、學(xué)生情況分析: 五年級(jí)學(xué)生對(duì)我們常過的漢族節(jié)日有了一定了解，而對(duì)少數(shù)民族的節(jié)日認(rèn)識(shí)很是欠缺，所以，為了豐富教學(xué)內(nèi)容的的信息量，在立足教材的同時(shí)，通過多找、多學(xué)，多思