hzbaaa我是一位農(nóng)村小學(xué)的教師(編輯修改稿)
2024-08-31 09:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人。爭取班里人人有事干，事事有人管。對于低年級的學(xué)生來說，分配給他們的任務(wù)不用太重，因為特別細(xì)小的事他們也能當(dāng)事。比如開關(guān)燈、開關(guān)窗戶或者是擦某一個窗臺、某幾根欄桿等等。記得去年有個小女孩負(fù)責(zé)值周時廁所值勤，那個小女孩特別認(rèn)真。開家長會時孩子媽媽跟我說，孩子晚上做夢說夢話時還在說：“別擠別擠，排隊!”聽起來覺得很有意思，這也正說明了孩子的責(zé)任心是我們不容忽視的?！ 〔贿^真這么認(rèn)真的孩子畢竟只是一部分，也有一些孩子對什么都無所謂，所以為了激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，我又在班里開展了“優(yōu)秀班干部”評比活動。凡是在班里有職務(wù)或者說有事做的同學(xué)，不管是班長、體育委員還是課下檢查紀(jì)律、衛(wèi)生的同學(xué)，包括課下負(fù)責(zé)擺桌子、撿紙的同學(xué)，都有機會參加評選，每周兩名，發(fā)新作業(yè)本作為獎勵，如果能連續(xù)每周都得到獎勵，月底就有機會得到班內(nèi)“優(yōu)秀學(xué)生干部”的獎狀。有了物質(zhì)上的激勵，孩子們的熱情一下比以前高了很多，做什么事都比以前更負(fù)責(zé)任了?！ 〗馑幎鹤プ〖?xì)節(jié)，培養(yǎng)良好習(xí)慣 “少成若天性，習(xí)慣成自然?！绷己玫牧?xí)慣是學(xué)生學(xué)會生活和學(xué)習(xí)的開始。低年級也正是培養(yǎng)這些習(xí)慣的關(guān)鍵期?！ ∫婚_始孩子們對小學(xué)生活很不適應(yīng)，我第一次和一年級學(xué)生說“下課”兩個字的時候，他們都覺得很陌生，有孩子還問我：“老師，什么是下課，下課可以出去玩嗎?可以去廁所嗎?”第一次被學(xué)生問這樣的問題，真不知道他們腦子里到底裝了什么。也是從這個問題開始，我發(fā)現(xiàn)一年級的孩子需要從頭學(xué)起的東西太多了。于是便從最簡單的上課怎樣坐開始教起，手放哪，眼看哪，文具怎么擺放，書包怎樣整理，寫作業(yè)時怎樣握筆，讀書時怎樣拿書……幾乎每天都重復(fù)著這樣的工作，有時我都覺得自己啰嗦。時間久了，我逐漸教學(xué)生一些口令，比如在我們一年級教室旁邊常能聽到“一、二、三——要坐端”“扣起書，看黑板——抬起頭來快坐好”等等這些師生都掛在嘴邊的口令。有了這些簡單的口令提醒，課堂紀(jì)律明顯比以前好了很多?！ ×硗?，在一次家長會和家長交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生在家和在學(xué)校的表現(xiàn)真是天壤之別。鄧哲在班里是個特別聽話的孩子，學(xué)習(xí)也很好?？伤麐寢屨f在家里他特別霸道，全家人都聽他的，早上沒人給穿衣服就不起床，中午沒人喂飯就不吃，我當(dāng)時聽了覺得特別吃驚，低年級孩子居然還有這樣的。后來小凡媽媽也跟我說，家里條件比較好，所以孩子爸爸總是天天開車接送小凡上下學(xué)，但是每次回家下車時爸爸不抱他下來，他都不下車。聽了這么多家長訴苦，我真有點受不了這些孩子們! 針對上述情況我在班里開展了一次“養(yǎng)成好習(xí)慣，天天有進(jìn)步”的評比活動。針對孩子日常生活中出現(xiàn)的一些問題，制定了一份習(xí)慣養(yǎng)成記錄表，每天家長對學(xué)生的每項內(nèi)容完成情況做出評價，定期進(jìn)行評比。例如每天按時起床，自己穿衣疊被，放學(xué)按時回家，認(rèn)真吃飯不挑食，晚上睡覺前自己洗臉洗腳，按時睡覺，主動做家務(wù)等等。其實，我覺得目的并不是要評出什么冠軍，只是想借此配合家長培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。后來好多家長說，有了那張表貼在墻上，孩子們的自理能力有了很大的提高。我也很為家長和孩子們感到高興?！ 〗馑幦鹤プ∑鯔C，開展各種活動 作為班主任，除了組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動外，我也常常在班里組織一些活動。有些是有計劃的，而有一些則是隨機的。抓住開展活動的契機，往往會收到意想不到的效果?！ ±缭诎l(fā)校服后我就組織了疊衣服比賽。我先教了兩遍怎樣疊，然后又讓學(xué)生練習(xí)一遍。隨著我的一聲令下，孩子們開始忙碌起來。時間到了，最先跑到講臺上的幾個孩子都是平時學(xué)習(xí)的中等生。再看看我們班“語文狀元”那手足無措的樣子，不免讓我有些感慨，不知平時一貫受到表揚的他，此時在想些什么呢?通過一個小小的比賽，我不但了解了孩子們的動手能力，也看到了他們在家的表現(xiàn)。在最后的總結(jié)中，我只告訴孩子們一句話——先自理，再自立。我想這是對現(xiàn)在很多獨生子女及其家長最好的告誡吧。 可能和自己的愛好有關(guān)，我總是對體育比賽很感興趣。基本上每學(xué)期開學(xué)的第一個星期我都會布置學(xué)生在家練習(xí)跳繩。尤其是上學(xué)期，剛剛升入一年級的孩子沒有幾個會跳繩的，但是聽說學(xué)期末要比賽，孩子們都很興奮，大部分學(xué)生都能在家自覺練習(xí)，家長也很配合。早上經(jīng)常能聽到孩子們興奮地說自己又比昨天跳得多了。其實比賽結(jié)果并不重要，重要的是能讓他們學(xué)會堅持做一件事，為了自己的目標(biāo)不斷努力。當(dāng)然在這個過程中他們自然也能體驗到成長的樂趣。每次在比賽中得冠軍的孩子都是一開始一個也不會跳，但是到最后卻得了冠軍，當(dāng)他們拿到獎狀興奮地又蹦又跳時，我真的很為他們感動。曾經(jīng)有個叫劉思祺的小姑娘，她說獲得冠軍后
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