jynaaa班級文化建設方案(編輯修改稿)
2025-08-31 09:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理班級”是我們自治中隊特色班級文化建設的主題。我們每個人都是班級的主人，班上的事情就是我們每個人的事情，要想把班級管理好，就得要求我們每個人學會自己管理好自己，學會積極參與民主管理，真正實現(xiàn)“學生自治”，形成班級特色。 三、活動設想： 建立健全班隊委組織，組建分類活動策劃小組，明確分工，各司其責。 實行“一日班長輪值制”，負責處理好班上的事務，管理好班級。 每次搞班隊活動，都由學生自主負責。負責活動的設想方案、組織人員、實施過程等。 本學期計劃的主要活動： （1）組建新的班委會，確認“值日班長制“； （2）“讀經(jīng)典好書，做陽光少年“讀書活動，由讀書策劃小組負責； （3）“我行動我健康”趣味體育運動由體育策劃小組負責； （4）“慶元宵聯(lián)歡”與“慶六一大聯(lián)歡”文娛活動由文藝策劃小組負責。 四（2）班班級文化建設方案 一、 班級名字設計 班名：小先生中隊 班級口號：追求真理，百折不回 陶行知話語：前進的小先生要有四種精神：一、追求真理；二、即傳即行；三、聯(lián)合起來；四、百折不回 ——《陶行知全集》第三卷《普及什么教育》 二、班級特色文化詮釋： 我們將“合作學習”作為本班的特色文化，在班上建立全員參與的合作學習小組，在社區(qū)建立互助學習小組，在班上大力提倡和鼓勵學生爭當“小先生”，勇做“小先生”。 三、活動設想： 班內(nèi)組建合作小組，使學生們愿與同伴合作學習，與人分享學習與生活中的成功體驗，總結(jié)失敗的教訓，以尋求真理。 根據(jù)學生不同的來源地，將班級成員分成若干“社區(qū)互助學習小隊”，每個“社區(qū)互助小隊”成員根據(jù)自己的智慧和能力主動去關心、幫助社區(qū)其他成員，以實現(xiàn)“互幫互助，共同提高”。 五（1）班班級文化建設方案 一、班級名字設計 班名：同心中隊 班級口號：你心與我心，天下終同心。 陶語：中國四萬萬人有四萬萬心，五族共和有五條心。要希望四萬萬人一個心，五族一條心，惟有非令四萬萬人及五族人受同等訓練，統(tǒng)一精神不可。 二、班級特色文化詮釋： 我們中隊以培養(yǎng)集體主義精神為主旨來建設班級?！叭藶楸?，三木為森”，團結(jié)起來，力量方才無窮。我們中隊外來務工人員子女占了班級人數(shù)的2/3，他們生在彼，而學于此，一個團結(jié)、和諧的班集體氛圍的營造需要各種風俗、習慣、
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