班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃方案(編輯修改稿)
2025-12-07 01:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 神的詮釋。展翅飛鳥(niǎo)，帶我們遨游于知識(shí)的藍(lán)天之下，讓知識(shí)壯大我們的內(nèi)心。飛鳥(niǎo)的身子是由數(shù)字2所成，2又是愛(ài)的諧音，告訴我們要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)勞動(dòng)。那強(qiáng)健的翅膀則是點(diǎn)燃的火炬，它燃燒了希望，傳遞了希望，與身子形成了數(shù)字4，2和4正是代表了我們二(4)班，2和4融為一體，正告誡了我們二(4)班是一個(gè)整體，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，2和4才會(huì)完整，我們二(4)班才會(huì)完整?！ “喔瑁骸段蚁嘈拧?現(xiàn)在的孩子大多都缺乏自信，通過(guò)這首歌希望我們每位同學(xué)都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿，氣勢(shì)高昂。) 三、 形式內(nèi)容： 公告欄：課程表、時(shí)間表、值日生表等。 兩面的墻上分別是：班徽，班歌。班風(fēng)，班訓(xùn)，班級(jí)精神，班名。教師寄語(yǔ)，學(xué)生心語(yǔ)。亮出自我四塊。展示出來(lái)給大家，營(yíng)造一個(gè)好的班級(jí)氛圍?！ W(xué)生心語(yǔ)：每位學(xué)生都寫一句，然后選出最具有代表性，最能反映學(xué)生心聲的張貼出來(lái)。 程艷：我相信我，我相信明天，我相信只要每個(gè)人努力，就能撐開(kāi)一片藍(lán)天?！ ≡儡扳簩W(xué)習(xí)與咖啡的味道相似，先是濃濃的苦，再是淡淡的醇。 劉婷婷：釘子是
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