【總結(jié)】第十六章logistic回歸分析logistic回歸為概率型非線性回歸模型,是研究分類觀察結(jié)果(y)與一些影響因素(x)之間關(guān)系的一種多變量分析方法問題提出:醫(yī)學(xué)研究中常研究某因素存在條件下某結(jié)果是否發(fā)生?以及之間的關(guān)系如何?因素(X)疾病結(jié)果(Y
2025-05-12 23:05
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(11)?Meta分析?第二部分?生存分析?第一部分?生存分析?第一部分在醫(yī)學(xué)研究中,常常用追蹤的方式來研究事物發(fā)展的規(guī)律。如:了解某藥物的療效,了解手術(shù)的存活時(shí)間,了解某醫(yī)療儀器設(shè)備使用壽命等等。生存資料的特點(diǎn)?(1)包含有結(jié)局和時(shí)間兩個(gè)方面
2025-08-15 20:56
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)─從數(shù)據(jù)到結(jié)論第十三章典型相關(guān)分析?我們知道如何衡量兩個(gè)變量之間是否相關(guān)的問題;這是一個(gè)簡單的公式就可以解決的問題(Pearson相關(guān)系數(shù)、Kendall’st、Spearman秩相關(guān)系數(shù))。公式?如果我們有兩組變量,如何能夠表明它們之間的關(guān)系呢?例子(數(shù)據(jù))?業(yè)內(nèi)人士和觀眾對(duì)于
2025-08-11 16:39
【總結(jié)】贛南師范學(xué)院2012–2013學(xué)年第二學(xué)期期末考試試卷(b卷)開課學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院課程名稱:教育統(tǒng)計(jì)學(xué)(含spss)考試形式:上機(jī)操作所需時(shí)間:120分鐘注意事項(xiàng):1、學(xué)生通過上機(jī)操作完成本試卷;答題時(shí)必須把答案寫在答題紙上,答案寫在試卷上無效;答題時(shí)請(qǐng)勿超出邊界虛線.2、學(xué)生交卷時(shí)請(qǐng)把試卷和答題紙分開同時(shí)上交。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題2分
2025-02-10 05:42
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)─從數(shù)據(jù)到結(jié)論第十二章判別分析判別分析(discriminantanalysis)?某些昆蟲的性別只有通過解剖才能夠判別?但雄性和雌性昆蟲在若干體表度量上有些綜合的差異。人們就根據(jù)已知雌雄的昆蟲體表度量(這些用作度量的變量亦稱為預(yù)測變量)得到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),并以此標(biāo)準(zhǔn)來判別其他未知性別的昆蟲。?這樣雖非10
2025-08-11 11:10
【總結(jié)】第六章時(shí)間序列分析時(shí)間序列概述時(shí)間序列分析的水平指標(biāo)時(shí)間序列分析的速度指標(biāo)平穩(wěn)序列的平滑與預(yù)測有趨勢序列的分析和預(yù)測季節(jié)變動(dòng)與循環(huán)波動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.時(shí)間序列及其分解原理2.平穩(wěn)序列的平滑和預(yù)測方法3.有趨勢序列的的分析和預(yù)測方法4.復(fù)合型序列的綜合分析
2025-05-13 00:15
【總結(jié)】抽樣估計(jì)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用例1一汽車輪胎制造商生產(chǎn)一種被認(rèn)為壽命更長的新型輪胎。120個(gè)樣本測試平均里程:36,500公里推斷新輪胎平均壽命:36,500公里400個(gè)樣本支持人數(shù):160推斷支持該候選人的選民占全部選民的比例:160/400=40%例
2025-05-04 12:02
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)研究資料統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇一、概述?什么時(shí)候開始考慮選擇統(tǒng)計(jì)方法:?應(yīng)在研究設(shè)計(jì)的時(shí)候考慮,而不應(yīng)是一切結(jié)束之后的結(jié)果“修飾”?常見的現(xiàn)象:?無科學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)量不夠、統(tǒng)計(jì)結(jié)果與專業(yè)結(jié)論自相矛盾、無法得出期望的統(tǒng)計(jì)結(jié)果?此刻,才考慮用什么統(tǒng)計(jì)方法得到想要的結(jié)果,統(tǒng)計(jì)成了“數(shù)字游戲”正確運(yùn)用
2025-05-26 04:24
【總結(jié)】XX大學(xué)XXX學(xué)院問卷調(diào)查報(bào)告年度學(xué)期:20XX-20XX第X學(xué)期課程名稱:《統(tǒng)計(jì)學(xué)》授課教師:XX年級(jí)專業(yè):XX級(jí)XXXX專業(yè)學(xué)生學(xué)號(hào):XXXX學(xué)生姓名:XXX32關(guān)于師大經(jīng)管學(xué)院對(duì)學(xué)霸的要求的調(diào)查調(diào)查者:XXX學(xué)號(hào):XX班級(jí):XX級(jí)XX班
2025-07-24 15:13
【總結(jié)】第七章統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析法第七章統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析法§統(tǒng)計(jì)指數(shù)概述§綜合指數(shù)及其應(yīng)用§平均指數(shù)及其應(yīng)用§指數(shù)體系與因素分析§統(tǒng)計(jì)指數(shù)概述一、問題的提出二、指數(shù)的概念及作用三、指數(shù)的分類指數(shù)起源于人們對(duì)價(jià)格動(dòng)態(tài)的關(guān)注。今天的面包價(jià)格
2025-08-05 15:39
【總結(jié)】本資料來源醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)簡介王趙偉()l首先我們復(fù)習(xí)下醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)概念。l醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué):它是一門運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理和方法,研究醫(yī)學(xué)科研中有關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的應(yīng)用學(xué)科。l總體(population):根據(jù)研究目的而確定的同質(zhì)觀察單位的全體(有限總體/無限總體)。l樣本(sample):為節(jié)省人力,物力與時(shí)間往往通過隨機(jī)抽樣的方法研究總
2025-03-01 12:49
【總結(jié)】MetaAnalysis§Meta分析(metaanalysis)由Beecher在1995年最先提出,并由Glass在1977年首次命名。目前,meta分析已在教育學(xué)、心理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域得到越來越廣泛的應(yīng)用。隨著我國醫(yī)學(xué)研究文獻(xiàn)質(zhì)量的提高,meta分析已在循證醫(yī)學(xué)和循證衛(wèi)生管理中發(fā)揮越來越重要的作用。
2025-05-05 18:18
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)管理類“十二五”規(guī)劃教材統(tǒng)計(jì)學(xué)-基于典型案例、問題和思想主講林海明第一章?緒論【引言】我們從如下9個(gè)重要事例,說明統(tǒng)計(jì)學(xué)有什么用。事例1:二次世界大戰(zhàn)中,最激烈的空戰(zhàn)是英國抗擊德國的空戰(zhàn),英軍為了提高戰(zhàn)斗力,急需找到英軍戰(zhàn)機(jī)空戰(zhàn)中的危險(xiǎn)區(qū)域加固鋼板,統(tǒng)計(jì)學(xué)家瓦爾德用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法找到了危險(xiǎn)區(qū)域,英軍用鋼板加固了這些危險(xiǎn)區(qū)域,使英軍取得了空戰(zhàn)
2025-04-30 12:50
【總結(jié)】第三章統(tǒng)計(jì)整理教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí),要求掌握各種不同類型資料的整理方法、整理原則、以及一些相關(guān)的概念,并能夠利用所學(xué)的方法對(duì)所給的實(shí)際資料按照研究目的的要求進(jìn)行整理。第三章統(tǒng)計(jì)整理第三章統(tǒng)計(jì)整理?統(tǒng)計(jì)整理的意義和方法?統(tǒng)計(jì)分組的含義和種類?統(tǒng)計(jì)分組的方法
2025-04-30 05:58
【總結(jié)】系統(tǒng)(xìtǒng)綜述SystematicReview,華山醫(yī)院王倩,第一頁,共七十八頁。,定義(dìngyì),針對(duì)具體臨床問題(wèntí)系統(tǒng)全面地收集臨床研究文章用統(tǒng)一的創(chuàng)科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、篩選...
2025-10-25 17:48