醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)統(tǒng)計分析方法的選擇(編輯修改稿)
2025-06-22 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 否可比?？蓪熐皟山M的資料作為數(shù)值變量資料，采用成組設(shè)計的 t檢驗。 ? 分別考察試驗組和對照組治療前后睡眠時間的改變是否有統(tǒng)計學(xué)意義。對兩組分別采用自身對照方法，將治療前后的睡眠時間配成一對，采用配對設(shè)計的 t檢驗。 ? 比較兩組的催眠效果的差別是否有統(tǒng)計學(xué)意義?？蓪山M治療前后睡眠時間的差值視為數(shù)值變量資料，采用成組設(shè)計的 t檢驗，并估計差值總體均數(shù)的可信區(qū)間。 組 別 例數(shù) 療 前 療 后 差 值 療前比較 組內(nèi)療效 組間療效比較 t P t P t P 安眠藥 10 ? ? ? 安慰劑 10 ? ? ? 實例 2 ? 某研究小組對圍手術(shù)期老年人頭孢唑啉鈉的合理用法進行研究，得結(jié)果如下表 組別 ?(h1) K10(h1) 老年組 n=7 ? ? 60歲以下 n=5 ? ? 成組 t檢驗 t值 P值 兩組患者頭孢唑啉鈉藥物動力學(xué)參數(shù)比較 存在的問題 ? 老年組變異較小， 60歲以下組變異較大： ? 可能 60歲以下年齡變動較大而變異加大 ? 個別超常值的存在 ? 也可能存在年齡增大個體差異減小 ? t檢驗要求：個體獨立、 正態(tài)性、方差相等 。后兩個條件得不到滿足 ? 正態(tài)性 ? 經(jīng)驗判斷：所有觀測值為正值時，如為正態(tài)分布， S不會大于均值，更不會是均值的若干倍，60歲以下組 k10的 s為均數(shù)的若干倍，不符合正態(tài)性要求
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1