20xx05心理咨詢師二級技能真題(編輯修改稿)
2025-08-31 08:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引發(fā)該求助者心理、行為問題的原因包括( )。 (A)男性高中學生 (B)認為學校象監(jiān)獄 (C)父母要求嚴格 (D)記憶力明顯下降多選：4引發(fā)該求助者心理問題的社會性原因主要包括( )。 (A)自尊心較強 (B)被同學取笑(C)學習任務重 (D)家長期望高多選：4對于該求助者，可以使用的咨詢方法包括( )。 (A)認知行為療法 (B)陽性強化法 (C)系統(tǒng)脫敏療法 (D)厭惡療法多選：4本案例恰當?shù)慕谧稍兡繕税? )。 (A)改善社會功能 (B)不被同學取笑 (C)減輕教室恐怖 (D)上課遵守紀律多選：4在本案例中，如果測量結果與臨床觀察、會談法的結論不一致時心理咨詢師應 ( )。 (A)不可輕信任何一方 (B)以臨床觀察為準 (C)重新進行會談測評 (D)以測量結果為準多選：4在咨詢時求助者表現(xiàn)出功能失調(diào)性態(tài)度，其特點一般包括( )。 (A)脆弱性 (B)強制性 (C)依賴性 (D)客觀性案例六： 一般資料：求助者，女性，27歲，公司職員。 案例介紹：求助者不合群，經(jīng)常和父母、同事、客戶發(fā)生矛盾，人際關系緊張。最近又因瑣事與同事發(fā)生矛盾，很生氣，也為此痛苦，主動來心理咨詢。 下面是心理咨詢師與該求助者的一段對話：心理咨詢師：你認為你生氣的原因是什么？ 求助者：主要是和同事搞不好關系，有些人總愛挑我的毛病，我比較能干，在公司的業(yè)績不錯，別人嫉妒我，就常常因為一些小事和我過不去。心理咨詢師：是別人挑你的毛病造成你生氣嗎？ 求助者：那當然是，如果別人不挑我的毛病，我怎么會生氣？心理咨詢師：我們來看一個例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，這時走過來一個人把你的 咖啡碰灑了，你會怎樣想？ 求助者：我會很生氣，這個人怎么這樣不小心。心理咨詢師：但如果你知道他是個盲人，你又會怎樣呢？ 求助者：盲人啊……盲人是看不見的，我想我會原諒他。心理咨詢師：你看，咖啡灑了無論什么原因它就是一件事，但由于不同的認知結果，就會產(chǎn)生不同的情緒。所以，對事物的認知，才是引起情緒的真正原因。 求助者：是這樣嗎？（沉默）你說的好像有道理。心理咨詢師：人對生活中發(fā)生的事件都會有些看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的認識會導致不同的情緒狀態(tài)。如果你認識到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的認知所造成的，通過改變它你就能控制自己的情緒。 求助者：真會這樣嗎？心理咨詢師：你遇到的那些事，別人也可能遇到，但別人不一定都像你現(xiàn)在這樣子，你說這是怎么回事？ 求助者：你是說我和他們的認識不一樣嗎？可我還沒看出我對別人挑我毛病的認識有哪些不合理的地方。心理咨詢師：這正是下一步要討論的問題。你冷靜地想一下，你和同事關系很緊張的原因是什么？求助者：那些人總愛挑我的毛病。心理咨詢師：你不許人家挑你毛病的理由是什么呢？ 求助者：我工作做得好，客戶多，他們憑什么挑我的毛??？心理咨詢師：你可以希望別人不挑你的毛病，但你不能不許別人挑你的毛病。求助者：對別人不能提出要求嗎？心理咨詢師：你可以對別人提出要求，但是你要求你對別人怎樣，別人就應該對你怎樣，這是一種不合理的信念，一種絕對化的要求，因為我們無法要求別人必須為我們做什么。 如果我們把對別人的“要求”變成“希望”，當我們不希望的事發(fā)生時，最多是一種失望，不會過分地怨恨別人，自己也就不會生氣了。 求助者：您講得很對，但我擔心自己做不到這點。您說這毛病能改嗎？心理咨詢師：你的問題是長期形成的，要想很快改變是困難的。但是只要在實踐中不斷改變，從一點一滴做起，出現(xiàn)反復不要灰心，貴在堅持，一定會達到理想效果的。多選：4該求助者的心理問題包括( )。 (A)情緒問題 (B)認知問題 (C)行為問題 (D)能力問題多選：50、“你認為你生氣的原因是什么？”，在這里心理咨詢師使用了( )。 (A)開放式提問 (B)具體化技術 (C)封閉式提問 (D)攝入性談話單選：5“是別人挑你的毛病造成你生氣嗎？”，在這里心理咨詢師使用了( )。 (A)開放式提問 (B)具體化技術 (c)封閉式提問 (D)攝入性談話單選：5針對該求助者的情況，咨詢師使用的是( )。 (A)認識領悟療法 (B)合理情緒療法 (C)認知行為療法 (D)精神分析療法單選：5這種疔法最主要的治療目標是( )。 (A)解決個體情緒困擾 (B)消除個體行為障礙 (C)幫助個體適應環(huán)境 (D)促進個體自我實現(xiàn)單選：5這種療法強調(diào)了( )的重要性。 (A)早期經(jīng)驗 (B)求助者認知 (C)刺激形式 (D)求助者情緒單選：5按照埃利斯ABC理論，案例中的B指的是( )。 (A)經(jīng)常和別人發(fā)生矛盾 (B)和同事關系緊張 (C)同事不能挑我的毛病 (D)同事惹我發(fā)脾氣多選：5“人對生活中發(fā)生……通過改變它你就能控制自己的情緒”，在這里心理咨詢師使用的技術包括( )。 (A)內(nèi)容表達 (B)指導 (C)內(nèi)容反應 (D)釋義多選：5在本案例中，心理咨詢師以( )角色對求助者提供幫助。 (A)辯論者 (B)監(jiān)督者 (C)說服者 (D)分析者多選：5在本案例中，心理咨詢師所做的工作包括( )。 (A)鼓勵情緒宣泄 (B)修正非理性觀念 (C)建立理性信念 (D)強化求助者問題多選：5通過該段對話，可以看出本段咨詢屬于( )階段。 (A)心理診斷 (B)領悟(C)修通 (D)再教育案例七： 一般資料：求助者，女性，16歲，高中一年級學生。 案例介紹：求助者小時候經(jīng)常聽奶奶講鬼的故事，三個多月前睡覺時做夢，夢見一個穿白衣的女鬼纏著自己，非常害怕，當時被嚇醒，一直哭到天亮。同宿舍有些同學也說夢見過鬼，說鬼魂會附體。求助者很害怕，就開始走讀，回家睡覺。盡管有媽媽陪著，但一想到夢里的鬼，就覺得渾身不舒服，很害怕睡著了再夢見鬼?？粗鴫ι系囊恍┝鸭y仿佛就像看到鬼猙獰的臉，為此很恐懼。求助者明明知道世界上沒有鬼，覺得不應該害怕，但就是難以控制。為睡覺的問題痛苦，為控制不住的想法非?？鄲馈Ｓ捎谒卟?，上課無精打采，學習成績明顯下降，也無心思做其它事。心情煩躁，
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