【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 7VIQ=118 PIQ=102單選:( )（A）言語(yǔ)智商明顯高于一般水平 （B）操作智商明顯高于一般水平（C）言語(yǔ)和操作智商都高于一般水平 （D）無(wú)法判斷其智商和一般人差別單選:,可以判斷該求助者( )（A）視覺(jué)加工模式發(fā)展較聽(tīng)覺(jué)加工模式好（B）聽(tīng)覺(jué)加工模式發(fā)展較視覺(jué)加工模式好（C）可能有閱讀障礙（D）操作技能發(fā)展較言語(yǔ)技能好單選:,該求助者的弱點(diǎn)是( )（A）木塊圖 （B）物體拼湊（C）知識(shí) （D）相似性案例十 某求助者做了HAMA,最后得分為25分,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.單選:,推斷該求助者可能( )（A）有嚴(yán)重的焦慮癥狀 （B）有明顯的焦慮癥狀（C）有嚴(yán)重的抑郁癥狀 （D）有明顯的抑郁癥狀單選:,可以推斷該求證者( )（A）有明顯的軀體性焦慮癥狀 （B）有明顯的精神性焦慮癥狀（C）有明顯的精神性抑郁癥狀 （D）無(wú)法判斷是哪種焦慮癥狀第二部分 案例問(wèn)答題 本部分采取專家閱卷,1~8題,滿分100分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。 某男，26歲，大學(xué)學(xué)歷，漢族，私企部門經(jīng)理。 求助者自述：從小性格較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話。生活在很傳統(tǒng)的家庭，父母是小學(xué)教師，感情融洽，但對(duì)他管教很嚴(yán)厲，從小要求他做一個(gè)懂事規(guī)矩的孩子，做任何事情都要做到最好，養(yǎng)成了做事情按部就班，追求完美的習(xí)慣，遇到做不好的事情,都要重新做,很少與同伴玩耍、做游戲，只是一心學(xué)習(xí)。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，一直名列前茅。偶然一次考試不好，就非常難過(guò)，擔(dān)心對(duì)不起父母。因此，在別人眼中，他是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，幾乎挑不出什么缺點(diǎn)，令人羨慕。高中畢業(yè)后，以優(yōu)異的成績(jī)考入某名牌大學(xué)，前兩年生活學(xué)習(xí)如常，在大三時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)反復(fù)洗手，有時(shí)甚至洗十幾遍，自己知道沒(méi)有必要，卻控制不住，只有做了才感到輕松。學(xué)生宿舍在15層，有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，每當(dāng)走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)就有一種想跳下去的沖動(dòng)，總是擔(dān)心自己控制不住而感到焦慮害怕，為此盡量避免去陽(yáng)臺(tái)。這種情況一直持續(xù)到工作，現(xiàn)在，不但沒(méi)有減輕，反而越來(lái)越重，耽誤了許多時(shí)間，工作和生活受到很大影響，越來(lái)越孤僻，不愿與人交往，內(nèi)心非常痛苦，有時(shí)覺(jué)得痛不欲生。曾在外地心理門診治療，效果差，迫切希望能夠消除毛病和不適，改善交往狀況。 心理咨詢師了解的情況：少年期曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件事情對(duì)他影響較大。有一次因?yàn)闆](méi)有洗手就拿東西吃，被母親嚴(yán)厲訓(xùn)斥并告誡他，手上有成千上萬(wàn)的病菌，不洗手就會(huì)得病，并在母親的監(jiān)督下，把手洗干凈才被允許吃東西。從那以后，養(yǎng)成了愛(ài)干凈的習(xí)慣，認(rèn)為若不衛(wèi)生就會(huì)染病。這件事對(duì)他的生活未有多大影響。求助者上大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，同寢室的一位同學(xué)突然查出患了肝炎，因?yàn)檫@件事就聯(lián)想起母親訓(xùn)斥的話，感到很緊張，總想到自己會(huì)不會(huì)被傳染。自此以后就開(kāi)始反復(fù)洗手，有時(shí)要洗十幾遍，自己也明白沒(méi)有必要，但是就是控制不了，為此，耽誤了很多時(shí)間，學(xué)習(xí)受到了一定程度的影響，即使這樣，成績(jī)?nèi)匀徊诲e(cuò)，順利畢業(yè)。畢業(yè)后到一家大型私企公司任職，尚能勝任工作，由于表現(xiàn)很好，兩年后被提拔為部門經(jīng)理，至今已一年。近一年來(lái)，除前述癥狀加重外，還出現(xiàn)反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，擔(dān)心做事情沒(méi)有做好而反復(fù)檢查，因此別人知道而盡量減少與人接觸，嚴(yán)重地影響了工作和生活，睡眠很差，做夢(mèng)多，注意力不集中，記憶力下降，急躁，愛(ài)發(fā)脾氣，工作經(jīng)常出差錯(cuò)，為此感到焦慮不安，內(nèi)心非?？鄲?。根據(jù)以上案例，請(qǐng)回答以下問(wèn)題： 請(qǐng)對(duì)求助者的個(gè)人成長(zhǎng)資料進(jìn)行分類整理.( 15分) 請(qǐng)對(duì)求助者目前身心和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行分類整理。（15） 該求助者的主要癥狀是什么？（15分） 本案例最可能的診斷是什么？診斷的依據(jù)是什么？（20分） 請(qǐng)對(duì)本案例進(jìn)行病因分析？（10分） 你認(rèn)為對(duì)求助者進(jìn)行量化評(píng)定需要選擇哪些量表？為什么？（10分） 為確診本案例，還需要了解哪些資料？（10分） 對(duì)本案例來(lái)講，比較妥當(dāng)?shù)奶幚泶胧┦鞘裁?？為什么？?分）二級(jí)：2005年11月心理咨詢師《職業(yè)道德》真題第一部分 職業(yè)道德（第1~25題，共25道題）一、 職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分（第1~16題）答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單選只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不的分。（一） 單項(xiàng)選擇題 （ ）的說(shuō)法是正確的。A、 取得事業(yè)進(jìn)步的關(guān)鍵因素是具有良好的知識(shí)和技能,道德無(wú)足輕重B、 做人最主要的是以德為先C、 金錢不是衡量人們成功的唯一尺度,但確是最主要的尺度D、 君子喻于義,小人喻于利 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,你能同意的說(shuō)法是（ ）A、利大大干,利小小干,無(wú)利不干B、堅(jiān)持個(gè)人利益最大化原則,君子愛(ài)財(cái),取之有道C、集體利益放在首位,也要維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)權(quán)益D、既不損人利己,也不會(huì)輕易犧牲個(gè)人利益 在企業(yè)文化中,占據(jù)核心位置的是（ ）A、企業(yè)規(guī)章制度 B、企業(yè)目標(biāo)C、企業(yè)形象 D、企業(yè)價(jià)值觀員工正確處理與企業(yè)上司的關(guān)系,你能夠認(rèn)可的是（ ）A、 上司具有絕對(duì)權(quán)威,一切應(yīng)該唯上司馬首是瞻B、 上司對(duì)自己的批評(píng)有錯(cuò),要當(dāng)面向上司指出來(lái)C、 如果發(fā)現(xiàn)主觀的水平較低,應(yīng)及時(shí)向主管上司匯報(bào)D、 尊重上司隱私,一般不給上司找麻煩 從業(yè)人員對(duì)待顧客的做法中,你能夠認(rèn)可的是（ ）A、 顧客是“上帝”，顧客說(shuō)怎么著就怎么著B(niǎo)、 對(duì)態(tài)度好的顧客提供好的服務(wù)，對(duì)態(tài)度差的顧客提供次的服務(wù)C、 顧客提出超出自己能力范圍的要求時(shí)，應(yīng)盡量予以滿足D、 對(duì)蠻橫無(wú)禮的顧客，要敢于以眼還眼，以達(dá)到教育的目的 關(guān)于勞動(dòng)的說(shuō)法中,正確的是（ ）A、 勞動(dòng)是人謀生的手段B、 取得事業(yè)成功靠的是知識(shí)和智慧，而不是勞動(dòng)C、 把職業(yè)作為謀生手段的人，一定是思想品德境界不高的人D、 人是生而自由的，但被勞動(dòng)這把枷鎖牢固地束縛著 有位思想家說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讓每一個(gè)人都辛勤地忙碌著吧！讓每一個(gè)人都最大限度地干適合于他們的工作吧！每個(gè)人面對(duì)死神的時(shí)候都應(yīng)該敢于坦然地說(shuō)：我問(wèn)心無(wú)愧，我盡了自己最大的努力?！蹦銓?duì)這句話的感受是（ ）A、 人是懶惰的，要讓每一個(gè)人都有事情做，不能讓他們歇息下來(lái)B、 如果每一個(gè)人不能干適合于他們的工作，那么這樣的工作是不會(huì)取得成績(jī)的C、 每個(gè)人都有死亡的時(shí)候，只有死亡的時(shí)候才能停止工作D、 無(wú)論干什么，只有盡了自己的最大努力，才可能取得最大成效在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，你贊同的說(shuō)法是（ ）A、 好酒不怕巷子深，質(zhì)量第一聚寶盆B、 買賣公平是關(guān)鍵，服務(wù)質(zhì)量看價(jià)錢C、 做好生意的三件寶，人員門面信譽(yù)好D、 人無(wú)笑臉莫開(kāi)店，拉客進(jìn)門把錢賺二、 多項(xiàng)選擇題關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中正確的是（ ）A、 職業(yè)道德適用范圍具有有限性B、 職業(yè)道德在內(nèi)容上具有穩(wěn)定性C、 職業(yè)道德的表現(xiàn)形式具有單一性D、 職業(yè)道德的發(fā)展具有間斷性從業(yè)人員在工作中，態(tài)度恭敬的原則是（ ）A、 態(tài)度和藹，接待周到，尊重顧客B、 有問(wèn)必答，絕不打探顧客的隱私C、 維護(hù)企業(yè)形象，即使顧客存在缺點(diǎn)，也不頂撞D、 解決不了的問(wèn)題，讓顧客直接去找經(jīng)理1從業(yè)人員職業(yè)用語(yǔ)的具體要求是（ ） A、語(yǔ)意明確 B、語(yǔ)言簡(jiǎn)練 C、語(yǔ)調(diào)甜美 D、語(yǔ)流快速1關(guān)于“慎獨(dú)”的修養(yǎng)境界，理解正確的是（ ）A、 只有害怕獨(dú)立做事，才能成為正人君子B、 自己獨(dú)自處事時(shí)，按照道德要求行事，防止思想出現(xiàn)偏差C、 謹(jǐn)小慎微做事情，不張揚(yáng)，“夾著尾巴做人”D、 沒(méi)人監(jiān)督時(shí)，更要加強(qiáng)自律1關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說(shuō)法中，正確的是（ ）A、 誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求B、 誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)的無(wú)形資本C、 誠(chéng)實(shí)守信有利于樹(shù)立企業(yè)形象D、 誠(chéng)實(shí)守信違背價(jià)值規(guī)律的要求（請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)例和所學(xué)職業(yè)道德知識(shí)，回答第14~16題） 日本本田汽車公司創(chuàng)立者本田認(rèn)為，生物界的法則是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的要點(diǎn)。他舉例說(shuō)，森林里生長(zhǎng)許多物種，而不是只生長(zhǎng)同一種樹(shù)木。其中有高大的樹(shù)木，有低矮樹(shù)木，也有許多雜草，等等。所有這一切構(gòu)成森林。但是各種植物在一起會(huì)爭(zhēng)奪養(yǎng)分，這就是競(jìng)爭(zhēng)。然而，如果只種植栽培高大挺拔的樹(shù)木，將雜草和低矮樹(shù)木和雜草全部鏟除，高大的樹(shù)木也會(huì)枯萎。1上述事例說(shuō)明（ ）A、 鏟除低矮樹(shù)木和雜草會(huì)導(dǎo)致高大樹(shù)木因營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩而枯萎B、 人們都想鏟除低矮樹(shù)木和雜草，但苦于無(wú)法鏟除而感到無(wú)奈C、 低矮的樹(shù)木和雜草對(duì)高大樹(shù)木的生長(zhǎng)具有積極作用D、 事實(shí)上，高大樹(shù)木、低矮樹(shù)木和雜草能夠共生共存1結(jié)合上述事例，可以這樣評(píng)價(jià)本田先生，（ ）A、 他是一個(gè)懂得怎樣利用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的人B、 他是一個(gè)善于利用事物的積極因素的人C、 他是心地善良的人，由此導(dǎo)致他寬容落后D、 他是一個(gè)管理不嚴(yán)的人1上述事例給我們的啟示是（ ）A、 競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)各方面的發(fā)展，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就不會(huì)有進(jìn)步B、 在企業(yè)，沒(méi)有無(wú)用的人，只有沒(méi)有充分發(fā)揮他們作用的人C、 組織中相對(duì)的先進(jìn)與落后，有利于組織的成長(zhǎng),不要刻意貶斥落后D、 只有容忍火候，才有進(jìn)步發(fā)展三、 職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17~25題）答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。1平時(shí)關(guān)系很“鐵”的一個(gè)朋友，在一次公開(kāi)場(chǎng)合對(duì)你的做法提出了尖銳的批評(píng)，令你感到很難堪。你會(huì)（ ）A、 認(rèn)為他其實(shí)不夠“朋友”，要重新對(duì)他進(jìn)行認(rèn)識(shí)B、 認(rèn)為他關(guān)鍵時(shí)候“掉鏈子”，干脆與他斷絕關(guān)系C、 告訴他自己是多么希望得到他的支持，自己感到多么失望D、 對(duì)自己說(shuō)，這是正常的，別放在心里1在你朋友中，（ ）A、 什么樣的人都有，什么樣的問(wèn)題都能談的來(lái)B、 只有和自己性格最接近的人，才來(lái)往得最為親密C、 只喜歡和有知識(shí)、有眼界的人交往，這樣能夠增長(zhǎng)自己的才干D、 只喜歡和有共同語(yǔ)言的人交往，因?yàn)檫@樣才會(huì)聊的投機(jī)1在家復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，外面的孩子玩耍時(shí)十分吵鬧，你會(huì)（ ） A、心煩意亂 B、出去制止他們 C、出去散步，順便看看他們玩什么 D、不受他們影響朋友請(qǐng)客，到飯店吃飯，你發(fā)現(xiàn)喝酒的玻璃杯有幾個(gè)淡淡的水漬，這時(shí)，你會(huì)（ ）A、 馬上叫服務(wù)員來(lái)，換一只新的B、 顧及朋友的面子，忍著不說(shuō)什么C、 認(rèn)為這是消毒柜里的水滴造成的，沒(méi)有關(guān)系D、 這里的衛(wèi)生條件就是這樣，將就用吧2平時(shí)，與同事相處時(shí)，你最看不慣他們（ ） A、說(shuō)臟話 B、說(shuō)東道西 C、說(shuō)話長(zhǎng)篇大論 D、動(dòng)不動(dòng)就急2出來(lái)工作了，父母不放心，總是嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。你通常會(huì)（ ） A、聽(tīng)完他們的嘮叨 B、制止他們：“我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)上百遍了” C、對(duì)他們說(shuō)：“這些道理我都懂” D、隨便，他們說(shuō)他們的，自己不聽(tīng)便是了2對(duì)于濮存昕做“艾滋病”形象大使，不斷接觸艾滋病人的做法，你的看法是（ ）A、 很難理解他是怎么想的，但支持他B、 難能可貴，但自己絕對(duì)學(xué)不來(lái)C、 不同意他這樣做，因?yàn)樗穆殬I(yè)是演員，演好戲才是本職D、 見(jiàn)到他，會(huì)躲開(kāi)2對(duì)于比較好玩的電子游戲，你通常會(huì)（ ） A、能夠沉浸其中 B、規(guī)定玩的時(shí)間，每天不超過(guò)兩個(gè)小時(shí) C、玩一會(huì)就不再玩了 D、害怕上癮，不敢去玩2關(guān)于“代溝”，你的感覺(jué)是（ ）A、 代溝是客觀存在的，例如，自己和父母之間就有代溝B、 看你怎么看了，人和人總會(huì)有不一樣，有代溝沒(méi)有什么不好C、 代溝的事情并不像有的人說(shuō)的那么嚴(yán)重D、 當(dāng)今代溝無(wú)處不在，自己和比自己小幾歲的人之間就有代溝第二部分 理論知識(shí)（26~150題，共125道題，滿分100分）一、 單項(xiàng)選擇題（26~125題，共75分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選的答案的相應(yīng)字母涂黑）2注意是一種（ ） A、心理狀態(tài) B、心理過(guò)程 C、認(rèn)識(shí)過(guò)程 D、認(rèn)知過(guò)程2斯佩里所做的“割裂腦”實(shí)驗(yàn)證明了（ ）A、 右利手的人的左半球能形成經(jīng)典條件反射，右半球能形成操作條件反射B、 右利手的人的左半球能形成操作條件反射，右半球能形成經(jīng)典條件反射C、 對(duì)右利手的人來(lái)說(shuō)，他的左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)，右半球空間知覺(jué)占優(yōu)勢(shì)D、 對(duì)右利手的人來(lái)說(shuō)，他的右半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)，左半球空間知覺(jué)占優(yōu)勢(shì) 2艾森克的人格理論屬于（ ） A、動(dòng)力理論 B、類型理論 C、特質(zhì)理論 D、五因素模型理論 2概念所包含的個(gè)體叫做概念的（ ） A、內(nèi)涵 B、外延 C、范圍 D、廣度 根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為（ ）階段 A、3個(gè) B、4個(gè) C、5個(gè) D、6個(gè) 3喚醒有機(jī)體，調(diào)動(dòng)其能量功能的神經(jīng)是( )