20xx屆高三語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)-文言文實(shí)詞教案(編輯修改稿)
2025-08-31 07:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 供了有利條件?！昂獭迸c五谷有關(guān)：“貝”與金錢有關(guān)：“皿”與器具有關(guān)：“系”與捆綁有關(guān)：“歹”與死亡有關(guān)：“月”與肉有關(guān)：“纟”與絲織品有關(guān)。想一想方其系燕父子以組，函梁君臣之首。 組： 繩索以爾車來，以我賄遷。 賄： 嫁妝試一試湯、武非受命，乃弒也。（06年山東卷翻譯題）（譯文：湯、武不是秉承天命而得天下，而是臣?xì)⒕皬s”根據(jù)其形旁可推知此詞和“殺”有關(guān)，義為“臣?xì)⒕?。于里中買糴，然后舉爨 （09全國2卷）（譯文：在村里買米，然后燒火做飯。） 做飯（五）、知識(shí)遷移法高考所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中或者我們熟悉的成語、詞語中一般都能找到落腳點(diǎn)。因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉一反三來確定試題中的實(shí)詞詞義。想一想對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（C）（09年海南、寧夏卷）A、為震威城兵馬監(jiān)押，攝知城事。攝：代理B、昭率老幼嬰城,敵攻之力。 嬰：環(huán)繞C．于是夜縋兵出，薄其營。 ?。合魅鮀．城上鼓噪乘之，殺獲甚眾 乘：追逐第一項(xiàng)中可見史記選讀中“周公乃踐祚代成王攝行政當(dāng)國”，攝：代理；第二項(xiàng)中而劉夙嬰疾病，嬰：纏繞；第三項(xiàng)但以劉日薄西山，氣息奄奄，?。浩冉?。試一試夫明季戰(zhàn)爭(zhēng)之際，四方奇才輩出，如通明之屬，率倜儻非常之人，此皆予之所習(xí)聞也。其他流落湮沒，為余所不及聞而不得載筆以紀(jì)者，又不知幾何人。（09江蘇卷）D．率倜儻非常之人率：率領(lǐng)分析：《六國論》“六國互喪，率賂秦耶？”之“率”（都，全）。五、課堂小結(jié)：通過具體的語段分析，我們得出了五種推斷詞義的方法，這些方法不是孤立的，在具體語段中，往往互為輔助，互為驗(yàn)證。六、課后練習(xí)一、 (09年廣東卷)閱讀下面的文言文，完成1～2小題。李迪字復(fù)古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見柳開，開奇之，曰：“公輔才也。”舉進(jìn)士第一，擢知制誥。真宗幸毫，為留守判官，遂知毫州。亡卒群剽城邑，發(fā)兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發(fā)兵，陰聽察知賊區(qū)處，部勒曉銳士，擒賊，斬以徇。嘗歸沐，忽傳詔對(duì)內(nèi)東門，出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時(shí)頻歲蝗旱，問何以濟(jì)，迪請(qǐng)發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用，則賦斂寬，民不勞矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，當(dāng)出金帛數(shù)百萬借三司。”迪曰：“天子于財(cái)無內(nèi)外，愿下詔賜三司，以示恩德，何必曰借?！钡蹛?。初，上將立章獻(xiàn)后，迪屢上疏諫，以章獻(xiàn)起于寒微，不可母天下，章獻(xiàn)深銜之。天禧中，拜給事中。周懷政之誅，帝怒甚，欲責(zé)及太子，群臣莫敢言。迪從容奏曰：“陛下有幾子，乃欲為此計(jì)。”上大寤，由是獨(dú)誅懷政。仁宗即位，章獻(xiàn)太后預(yù)政，貶寇準(zhǔn)雷州，以迪朋黨傅會(huì)，貶衡州。丁謂使人迫之，謂敗，知河南府。來朝京師，時(shí)太后垂簾，語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣。今日吾保養(yǎng)天子至此，卿以為何如？”迪對(duì)曰：“臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此?！碧笠嘞病Ｖ熘?，迪欲行縣因祠岳為上祈年，仁宗語輔臣曰：“祈禱非迪所宜，其毋令往?！痹还パ又荩涫戮贸?，守將或?yàn)樗员鼙?，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其意。李迪賢相也方仁
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