【文章內(nèi)容簡介】 的不同作用，我們將其分為以下幾類。介詞短語表示謂語的方式。、陸賈往說秦將，啖以利《高祖本紀》 “啖”是動詞，“以利“是介詞短語作狀語，表示動詞的方式。翻譯時按把介詞短語提前，“以利啖”。整句話可譯為：派酈生、陸賈去游說秦將，并利用財利進行引誘?！痘袀鳌?“說”是動詞，“以隱”是介詞短語作狀語，表示動詞的方式。翻譯時按把介詞短語提前，“淳于髡以隱說之”。整句話可譯為：淳于髡用隱語勸諫齊威王。介詞短語表示謂語的原因。例1．楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不返也《屈原列傳》“以勸懷王入秦而不返也”是表示原因的介詞短語，“咎”是謂語動詞。翻譯時要將介詞短語引導的原因提到整個句子的前面。整句話可譯為：因勸懷王入秦而懷王沒有回來，楚國人民就完全歸罪于子蘭。介詞短語表示謂語的時間?！秷笕伟矔?以身死之后文章不能留傳后“于后”是介詞短語作狀語，表示動詞的時間范圍．“表”是動詞謂語。翻譯時按把介詞短語提前，“文采于后不表也”。整句話可譯為：文章不能在后代流傳。介詞短語表示謂語比較的對象。例1．便于砥柱之漕《河渠書》 “便”是謂語，是比較的點，“于”引出比較的對象“砥柱之漕”。翻譯時按把介詞短語提前，“于砥柱之漕便”。整句話可譯為：比經(jīng)砥柱漕運方便?！遏斨芄兰摇贰坝谌鹤印笔潜硎颈容^的介詞短語．“異”是表示比較的謂語。翻譯時按把介詞短語提前，“于群子異”。整句話可譯為：比其他兄弟強。5．介詞短語表示謂語的地點。例1．又于秦軍戰(zhàn)于藍田《高祖本紀》 “于藍田”是介詞短語作狀語，引導地點?！皯?zhàn)”是謂語動詞。翻譯時按把介詞短語提前，“又于秦軍于藍田戰(zhàn)”。整句話可譯為：再次和秦軍在藍天作戰(zhàn)。例2．見父于河洛之間《太史公自序》“于河洛之間”是介詞短語作狀語，引導地點?！耙姟笔侵^語動詞。翻譯時按把介詞短語提前，“于河洛之間見父”。整句話可譯為：在黃河、洛水之間拜見父親。6．介詞短語表示謂語的工具。例1．秦王子嬰素車白馬，系頸以組《高祖本紀》 “以組”是介詞短語，表示謂語的工具，“系“是動詞謂吾。翻譯時按把介詞短語提前，“以組系頸”。整句話可譯為：秦王子嬰駕著白車白馬，用絲帶系著脖子。例2．席以露床，啖以棗脯《滑稽列傳》 “以露床”“ 以棗脯”是介詞短語，表示謂語的工具，“席”“ 啖”是謂吾。翻譯時按把介詞短語提前，“以露床席，以棗脯啖”。整句話可譯為：用沒有帷帳的床給它做臥床，用蜜餞的棗干喂養(yǎng)它。7．介詞短語表示謂語的對象。例1．至孝于鬼神《夏本紀》“于鬼神”是介詞短語，表示謂語動作行為的對象，“孝”是動詞謂吾。翻譯時按把介詞短語提前，“于鬼神至孝”。整句話可譯為：對祖先神明的祭祀?yún)s很豐厚盡禮。例2．告紂之罪于天《魯周公世家》“于天”是介詞短語，表示謂語動作行為的對象，“告是動詞謂吾。翻譯時按把介詞短語提前，“于天告紂之罪”。整句話可譯為：向上天和殷民昭布紂的罪狀?！咀灾骶毩暋糠g下列各句，注意特殊句式。1．與籍避仇于吳中《項羽本紀》譯：2．何以自于后世哉《孔子世家》譯：3．以勇氣聞于諸侯《廉頗藺相如列傳》譯：4．明于治亂，嫻于辭令《屈原列傳》譯：5．還而與之俱賜死杜郵《太史公自序》譯：6．鄉(xiāng)射鄒嶧《太史公自序》譯：7．送子以言《孔子世家》譯：8．比于戎翟《六國年表》譯：9．懷王乃悉發(fā)國中兵以擊秦，戰(zhàn)于藍田《屈原列傳》譯：10．浮于沅，湘《太史公自序》譯：答案：1．和項籍一起在吳中躲避仇敵。，對于應對的言辭也很嫻熟。、嶧山參加鄉(xiāng)射之禮。，攻擊秦軍，在藍田交戰(zhàn)。、湘水上泛舟。特殊句式之四——被動句所謂的主動句、被動句是根據(jù)現(xiàn)代語法劃分的。謂語動詞的語態(tài)表示句子的主語和謂語動作之間的關系：當句子的主語是謂語動作的執(zhí)行者時，主、謂之間的關系稱為主動語態(tài)；當句子的主語是謂語動作的承受者時，主、謂之間的關系稱為被動語態(tài)。這樣的句式稱為被動句。古代漢語被動句的類型，按照有無標志可以分為兩大類：有標識的和無標識的。本文就按照這一標準把《史記》中被動句現(xiàn)象加以梳理。無標志的這種被動句在形式上與主動句沒有區(qū)別。主語的被動性質(zhì)只能從意思上去理解．所以又稱為意念被動句。這類被動句沒有明顯的標志，僅僅是動詞的運用過程中產(chǎn)生被動的意思，所以在理解是只能根據(jù)上下文的意思來推斷。例1．兵挫地削，亡其六郡。(《屈原列傳》)例2。而如姬最幸。(《魏公子列傳》)例3．信方斬。（《淮陰侯列傳》）例4．孔子知言之不用，道之不行也。（《太史公自序》）例5．文王拘而演《周易》。（《報任安書》）例6．舜登用。（《夏本紀》）二、有標志的有表被動的虛詞的標志的，主謂之間的被動關系除了依靠意義上的關系外，還借助于特定的形式標志的句子，叫有標志的被動句?，F(xiàn)代漢語的被動句形式一般借助介詞“被”來表示，古代漢語的形式被動句相對來說復雜些，主要有以下九種形式：1．“于（於）”引導的被動句。這類被動句的構(gòu)成，在及物動詞后加上介詞“于”(或“於”)，用以引出動作行為的主動者。形式為“及物動詞+于+名詞(施事者)”。例1．內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。(《屈原列傳》)例2．不凝滯于物。(《屈原列傳》)例3．而君幸于趙王。(《廉頗藺相如列傳》)例4．屠岸賈者，始有寵于靈公。(《趙世家》)例5．幽于糞土之中而不辭者。（《報任安書》）例6．學者牽于所聞。（《六國年表》）2．“乎”引導的被動句，這類被動句和“于”引導的一樣，因為“乎”在引導被動句時解釋為“于” 例1．斥乎齊，逐乎宋衛(wèi)，困于陳蔡之間。（《孔子世家》）3．“為”引導的被動句。這類被動句的構(gòu)成，介詞“為”的后面，引出動作行為的主動者，后面是及物動詞。形式為“為+名詞(施事者)+及物動詞”。有時省去施事者。例1．身客死于秦，為天下笑者。(《屈原列傳》)例2。父母宗族皆為戮沒。（《刺客列傳》）例3．何為為我禽。（《淮陰侯列傳》）例4．重為鄉(xiāng)黨而演《周易》（《報任安書》）例5．不能為容。（《孔子世家》）4．“為……所……”引導的被動句．這類被動句的構(gòu)成，“為”引出動作行為的主動者，并在動詞前加上專門表示被動的動詞詞頭“所”字，形式為“為+名詞(施事者)+所+及物動詞”。例1．為秦將王翦所戮者也（《項羽本紀》）例2．嬴聞如姬父為人所殺。（《魏公子列傳》）例3．否，必為二子所禽矣。（《淮陰侯列傳》）例4．吏當廣所失亡，為虜所生得。（《李將軍列傳》）5．“……為所……”引導的被動句?！盀樗笔恰盀橹钡木o縮形式。前面是動作的承受者，“為所”后面是動詞。例1．若屬皆且為所虜。(《史記項羽本紀》)例2．用此，其將兵數(shù)困辱，其射猛獸亦為所傷云。（《李將軍列傳》）6．“見”引導的被動句。在及物動詞前加表被動的助動詞“見”，形式為“見+及物動詞”。例1．眾人皆醉而我獨醒，是以見放。(《屈原列傳》)例2．秦城恐不可得，徒見欺。(《廉頗藺相如列傳》)例3．奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉。（《刺客列傳》）7． “見……于……”引導的被動句，助動詞“見”引出動作行為，后面的于引出施事者。形式為“見+及物動詞+于+名詞(施事者)”。例1．臣恐見欺于王而負趙。(《廉頗藺相如列傳》)例2．吾嘗三仕三見逐于君。（《管仲列傳》）8． “被”引導的被動句，形式為“被+名詞(施事者)+及物動詞”。有時候省略施事者?！氨弧币龑У谋粍泳湟恢毖赜玫浆F(xiàn)代。例1。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？（《屈原列傳》）9．“受” 引導的被動句，形式為“受+及物動詞”。例1．禹傷先人父鯀功之不成受誅，乃勞身焦思。（《夏本紀》）【自主檢測】（）君子病沒世而名不稱焉。（《孔子世家》）A．管仲囚焉。（《管仲列傳》）B．不容何病。（《孔子世家》）C．安在公子能急人之困也。（《魏公子列傳》）D．管仲既用。（《管仲列傳》）（）禾僅偃，大樹盡拔。（《魯周公世家》）A．中作而覺。（《河渠書》）B．誓盟不信。（《六國年表》）C．魏申徙武蒲之軍并攻昌邑，昌邑未拔。（《高祖本紀》）D．求人可使報秦者。（《廉頗藺相如列傳》）（）先即制人，後則為人所制。（《項羽本紀》）A．秦襄公始封為諸侯。（《六國年表》）B．告紂之罪于天。（《魯周公世家》）C．夫君不君則犯，臣不臣則誅。（《太史公自序》）D．九川滌原。（《夏本紀》）（）使不辱于趙王。(《廉頗藺相如列傳》)A．便于砥柱之漕。(《河渠書》)B．數(shù)十年竟為秦所滅。(《屈原列傳》)C．不得推擇為吏。（《淮陰侯列傳》）D．知其不用。（《淮陰侯列傳》）【鞏固檢測】《最高考》P68 2014南京、鹽城期末“答太虛書”【我的疑問】附自主練習答案：1．譯為：靠誰救援呢？2．譯為：為什么還被我俘虜了？ 3．譯為：沒有哪一個不想尋求忠臣來幫助自己，選拔賢臣來輔佐自己。4．譯為：仍不覺悟也不責備自己。5．譯文：“不這樣，我（項羽）憑什么到這個地步呢？” 6．譯為：他沒有什么功勞，憑什么能主持定約呢！答案：1．于是派遣當陽君、蒲將軍率領二萬士兵渡過漳河。2．太子及知道這件事的門客。3．陪侍在大殿上的臣子。4．全部被封閉在里面的工匠和奴隸。5．淮陰屠戶中有個侮辱韓信的年輕人。6．弟子和魯國人在孔子墓地附近安家的有一百多戶。答案：，其他各句都和例句一樣是被動句。，其他句都和例句一樣是被動句。，其他各句都和例句一樣是被動句。，其他句都和例句一樣是被動句。第四篇：高三政治