【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 A.鄭成功面對(duì)強(qiáng)敵，決不投降。不管是他的父親鄭芝龍，還是鄭親王的兒子濟(jì)度為定遠(yuǎn)大將軍對(duì)他勸降，最終都沒(méi)有投降。B.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，可謂天時(shí)地利。他率軍到達(dá)時(shí)，鹿耳門水位突然上漲，他直接進(jìn)入海島，于是荷蘭人退守到王城。只可惜順治誅殺了他的親人。C.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，勵(lì)精圖治。鄭成功攻下當(dāng)時(shí)被荷蘭人占領(lǐng)的臺(tái)灣后。采取了制定法律、設(shè)立職官、興辦學(xué)校等一系列措施。D.鄭成功怒病交加，英年早夭。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，誤聽(tīng)周全斌讒言，導(dǎo)致陳豹抗命。加之身患疾病，三十九歲竟英年早逝。（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①十八年，成功自江南敗還，知進(jìn)取不易，且勢(shì)日蹙，乃規(guī)取臺(tái)灣。②會(huì)有訛言成功將盡殺諸將留廈門者，值全斌自南澳還，執(zhí)而囚之，擁錦?！敬鸢浮?（1）C（2）D（3）B（4）①順治十八年，鄭成功自江南戰(zhàn)敗而歸，深知進(jìn)入內(nèi)地發(fā)展不容易，并且當(dāng)時(shí)形勢(shì)日漸困窘。于是謀劃奪取臺(tái)灣。 ②恰逢有傳言說(shuō)鄭成功要?dú)⒐饬赳v在廈門的各位將領(lǐng)，剛好周全斌從南澳返回廈門，眾將就把他抓住并囚禁起來(lái)，擁立鄭錦。【解析】【分析】（1）首先把語(yǔ)句放入文本，結(jié)合上下文理解句子的含義，“濟(jì)度次泉州/檄招降/不納/易為書(shū)/成功依違答之/上又令芝龍自獄中以書(shū)招成功/謂不降且族誅/成功終不應(yīng)”，這句話的含義是“濟(jì)度駐扎在泉州，發(fā)公文招降鄭成功，鄭成功不接受；濟(jì)度改用書(shū)信招降，鄭成功語(yǔ)氣模糊地回復(fù)了 他。順治又讓鄭芝龍?jiān)讵z中寫(xiě)信招降他，還威脅鄭成功說(shuō)如果不投降就誅其九族，鄭成功始終沒(méi)有答應(yīng)”，圈出句子中的名詞和代詞，如“濟(jì)度”“泉州”“成功”“之”“上”“芝龍”等，然后依據(jù)語(yǔ)法關(guān)系進(jìn)行排除，如“次”，動(dòng)詞，意思是“駐扎”，“泉州”是地名，即“駐扎在泉州”，句意完整，故應(yīng)在“泉州”后斷開(kāi)，排除AB兩項(xiàng)；“不納”的主語(yǔ)是“鄭成功”，而“易為書(shū)”的主語(yǔ)是“濟(jì)度”，故兩句應(yīng)斷開(kāi)，且“依違答之”的主語(yǔ)是“成功”，即“鄭成功”，“書(shū)”如放在“成功”前，句意講不通，故排除D項(xiàng)，故選C。 （2）D項(xiàng)，“朔，表時(shí)間，指農(nóng)歷每月三十”錯(cuò)誤，“朔”指農(nóng)歷初一，“晦”指農(nóng)歷每月的末一天，朔日的前一天。故選D。 （3）B項(xiàng)，“只可惜順治誅殺了他的親人”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，倒數(shù)第二段最后說(shuō)“是歲圣祖即位，戮芝龍及諸子世恩、世蔭、世默。成功既得臺(tái)灣，其將陳豹駐南澳，而令子錦居守思明”，由此可知，殺他親人的不是順治皇帝。“圣祖即位”，“圣祖”是康熙。故選B。 （4）第一句中，“十八年”是指“順治十八年”；“且”，并且；“日”，名詞做狀語(yǔ)，一天天，一天比一天；“蹙”，困窘；“乃”，于是；“規(guī)取”，規(guī)劃奪取。第二句中，“會(huì)”，恰逢；“訛言”，傳言；“諸將留廈門者”，定語(yǔ)后置句，應(yīng)為“留廈門諸將”；“值”，剛好，恰逢；“還”，回來(lái)，返回；“執(zhí)”，捉拿；“擁錦”，擁立鄭錦。 故答案為：⑴C；⑵D；⑶B； ⑷①順治十八年，鄭成功自江南戰(zhàn)敗而歸，深知進(jìn)入內(nèi)地發(fā)展不容易，并且當(dāng)時(shí)形勢(shì)日漸困窘。于是謀劃奪取臺(tái)灣。 ②恰逢有傳言說(shuō)鄭成功要?dú)⒐饬赳v在廈門的各位將領(lǐng)，剛好周全斌從南澳返回廈門，眾將就把他抓住并囚禁起來(lái)，擁立鄭錦?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文斷句的能力。斷句、標(biāo)點(diǎn)也講求一定的技巧，做題時(shí)應(yīng)把握準(zhǔn)語(yǔ)意，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。解答本題應(yīng)首先明白語(yǔ)句大意，只有明白了大意才能對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行斷句。 （2）此題考查文化常識(shí)的識(shí)記能力。了解中國(guó)古代文化常識(shí)，貴在平時(shí)的積累，經(jīng)常翻閱經(jīng)典，遇到不明白的就請(qǐng)教和查證。也可以分類整理，便于查詢和記憶。 （3）此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。 （4）此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子首先理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；其次確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識(shí)點(diǎn)，如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過(guò)審題抓住命題意圖，確定考查點(diǎn)；然后連綴詞義成句，直譯求“字字落實(shí)”（留、刪、換），意譯求“文從字順”（調(diào)、補(bǔ)、變）；最后認(rèn)真審讀檢查，書(shū)寫(xiě)規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語(yǔ)法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范清晰?！緟⒖甲g文】 鄭成功，原名森，字大木，福建南安人。他的父親鄭芝龍，因剿滅海盜劉香、李魁奇、攻打荷蘭軍有功，多次升職直至總兵。 順治三年，清朝貝勒博洛的軍隊(duì)從浙江南下福建，鄭芝龍撤出了駐守仙霞關(guān)的軍隊(duì)，沒(méi)有防備清軍（因而失利），博洛的軍隊(duì)駐扎在泉州，寫(xiě)信招降鄭芝龍，鄭芝龍率領(lǐng)自己的軍隊(duì)投降清朝。鄭成功規(guī)勸他不要投降，他也不聽(tīng)。順治九年，皇帝讓鄭芝龍寫(xiě)信勸鄭成功投降，許諾赦免他的罪行并且會(huì)授予官職。鄭成功假裝答應(yīng)；順治就下詔命令金礪等人返回浙江。不久，皇帝命鄭親王的兒子濟(jì)度為定遠(yuǎn)大將軍 ，率軍征討鄭成功。順治十二年，左都御史龔鼎孳請(qǐng)求順治誅殺鄭芝龍，佟國(guó)器也 揭發(fā)鄭芝龍與鄭成功私通書(shū)信，順治因此削去了鄭芝龍的爵位，把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。濟(jì)度駐扎在泉州，發(fā)公文招降鄭成功，鄭成功不接受；濟(jì)度改用書(shū)信招降，鄭成功語(yǔ)氣模糊地回復(fù)了 他。順治又讓鄭芝龍?jiān)讵z中寫(xiě)信招降他，還威脅鄭成功說(shuō)如果不投降就誅其九族，鄭成功始終沒(méi)有答應(yīng)。 順治十八年，鄭成功自江南戰(zhàn)敗而歸，深知進(jìn)入內(nèi)地發(fā)展不容易，并且當(dāng)時(shí)形勢(shì)日漸困窘。于是謀劃奪取臺(tái)灣。臺(tái)灣是隸屬于福建省的海中島。被荷蘭紅毛人所占領(lǐng)。荷蘭人在臺(tái)灣修建了兩座城，一個(gè)是赤嵌，一個(gè)是王城。它的港口叫作鹿耳門。荷蘭人仗著鹿耳門港口的水淺不能夠渡船，因此不在此地設(shè)防。鄭成功率軍而至，鹿耳門水位突然上漲了好幾丈，大小戰(zhàn)船首尾相接，直接進(jìn)入海島。（于是）荷蘭人棄赤嵌城而走，退守在王城。鄭成功派使者對(duì)荷蘭人說(shuō)：“這里的土地（臺(tái)灣）本來(lái)是我國(guó)所有，你們理應(yīng)把它歸還我們；（如果能夠答應(yīng)歸還的話）城中的珍寶任憑你們載運(yùn)回國(guó)?！眹ソ?jīng)歷了七個(gè)多月，荷 蘭人只剩下了一百多名，城終于被攻下。（荷蘭人）都被遣送回國(guó)。鄭成功于是把臺(tái)灣命名為東都。他讓陳永華負(fù)責(zé)出 謀劃策，制定法律、設(shè)立職官、興辦學(xué)校。臺(tái)灣四周方圓千里，土地富饒肥沃，鄭成功招來(lái)了漳州、泉州、惠州、潮州四地的百姓，開(kāi)荒種地，屯田聚糧。這一年，圣祖康熙皇帝即位，殺了鄭芝龍和他的兒子鄭世恩、鄭世蔭、鄭世默。鄭成功占領(lǐng)臺(tái)灣后，他的部將陳豹駐守南澳，鄭成功命令自己的兒子鄭錦駐守思明州。 康熙元年，鄭成功輕信周全斌的讒言，派兵突襲陳豹；于是陳豹率領(lǐng)自己的全部人馬進(jìn)入廣州投降清政府。鄭成功厭惡兒子鄭錦與乳母私通， 生了個(gè)兒子，就派遣兒子鄭泰去殺鄭錦和他的乳母。恰逢有傳言說(shuō)鄭成功要?dú)⒐饬赳v在廈門的各位將領(lǐng)，剛好周全斌從南澳返回廈門，眾將就把他抓住并囚禁起來(lái)，擁立鄭錦，沿用鄭芝龍當(dāng)年平國(guó)公的封號(hào)，起兵抗拒鄭成功。此時(shí)，鄭成功身患疾病，聽(tīng)到這個(gè)消息，大怒，痛心得咬指頭。五月初一，鄭成功還依靠在胡床上接受各 位將領(lǐng)的朝拜，幾天后，突然去世，享年三十九歲。6．閱讀下面的文言文，完成下面小題。 馬光祖，字華父，婺州金華人。寶慶二年進(jìn)士，調(diào)新喻主簿，已有能名。移浙兩提點(diǎn)刑獄，時(shí)暫兼權(quán)浙西提舉常平。拜戶部尚書(shū)兼知臨安府、浙西安撫使。帝諭丞相謝方叔趣入覲乞嚴(yán)下海米禁歷陳京師艱食和糴增價(jià)海道致寇三害。加寶章閣直學(xué)士、沿江制置使、江東安撫使、知建康府兼行宮留守。始至官，即以常例公用器皿錢二十萬(wàn)緡支犒軍民，減租稅，養(yǎng)鰥寡孤疾無(wú)告之人，招兵置砦，給錢助諸軍昏嫁。興學(xué)校，禮賢才，辟召僚屬，皆極一時(shí)之選。拜端明殿學(xué)士、知江陵府，去而建康之民思之不已。帝聞，命以資政殿學(xué)士再知建康，士女相慶。光祖益思寬養(yǎng)民力，興廢起壞，知無(wú)不為，蠲除前政逋負(fù)錢百余萬(wàn)緡，魚(yú)利稅課悉罷減予民，修建明道、南軒書(shū)院及上元縣學(xué)。撙節(jié)費(fèi)用，建平糴倉(cāng)，貯米十五萬(wàn)石，發(fā)糴常減于市價(jià)，以利小民。修飭武備，防拓要害，邊賴以安。其為政寬猛適宜，事存大體。公田法行，光祖移書(shū)賈似道言公田法非便，乞不以及江東，必欲行之，罷光祖乃可。召赴行在，遷提領(lǐng)戶部財(cái)用兼知臨安府。會(huì)歲饑，榮王府積粟不發(fā)廩，光祖謁王，辭以故。明日往，亦如之，又明日又往，臥客次，王不得已見(jiàn)焉。光祖厲聲曰：“天下孰不知大王子為儲(chǔ)君，大王不于此時(shí)收人心乎？”王以無(wú)粟辭；光祖探懷中文書(shū)曰：“某莊某倉(cāng)若干?！蓖鯚o(wú)以辭，得粟活民甚多。再以江安撫使知建康，郡民為建祠六所。乞致仕，不許。咸淳五年，拜知樞密院事兼參如政事，以監(jiān)察御史曾淵子言罷。給事中盧鉞復(fù)繳奏新命，以全紫光祿大夫致仕，卒，謚莊敏。（節(jié)選自《宋史馬光祖?zhèn)鳌?，有刪減）（1）下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） （2）下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，官職調(diào)動(dòng)詞語(yǔ)，指兼任官職。除此之外同樣可以表示兼任官職的詞語(yǔ)還有兼、領(lǐng)、假、攝、守等。，古代官署名。掌管全國(guó)土地、軍需、賦稅、戶籍、俸祿、糧餉、財(cái)政收支，六部之一，長(zhǎng)官為戶部尚書(shū)。，及鰥夫和寡婦。鰥，指年老無(wú)妻或喪妻的男子；寡，指年老無(wú)夫或喪夫的女子。鰥寡，可泛指老弱孤苦的人。，文中指為紀(jì)念官員功德，表達(dá)對(duì)造福當(dāng)?shù)氐墓賳T的感激之情而在其生前所立的祠堂，即建生祠。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，重視賢才。他修建明道、南軒書(shū)院及上元縣學(xué)，此外他對(duì)賢才也以禮相待，所征召的下屬官員，都是當(dāng)時(shí)最出色的人選。，以固境安。他在建康任上曾招兵設(shè)寨，甚至提供錢財(cái)幫助眾位士兵娶親，還曾修整軍事裝備，防守重要關(guān)口，邊境得以安定。，深受愛(ài)戴。他第二次擔(dān)任建康知府時(shí)，興修廢壞，免除前任拖欠錢款，減免魚(yú)利賦稅，以至于離任后建康百姓對(duì)他思念不止。，不畏權(quán)貴。他寫(xiě)信給賈似道說(shuō)如果定要在江東實(shí)行公田法，除非罷免自己：任臨安知府期間，他厲聲指責(zé)榮王，獲得糧食，存活百姓。（4）把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①撙節(jié)費(fèi)用，建平糴倉(cāng)，貯米十五萬(wàn)石，發(fā)糴常減于市價(jià)，以利小民。②會(huì)歲饑，榮王府積粟不發(fā)廩，光祖謁王，辭以故。【答案】 （1）C（2）A（3）C（4）①（馬光祖）節(jié)省費(fèi)用，建立平糴倉(cāng)，貯存十五萬(wàn)石米，發(fā)賣藏米常常比市價(jià)低，來(lái)使老百姓獲得好處。 ②適逢這年饑荒，榮王府存積糧食不打開(kāi)糧倉(cāng)（賑濟(jì)），馬光祖拜見(jiàn)榮王，榮王借故（用理由）推辭?！窘馕觥俊痉治觥浚?） “入覲”，指地方官員入朝進(jìn)見(jiàn)帝王，中間不應(yīng)斷開(kāi)，故排除A項(xiàng)、B項(xiàng)；“艱食”，指糧食匱乏；“和糴”，指古時(shí)官府以議價(jià)交易為名向民間強(qiáng)制征購(gòu)糧食。京師艱、食和糴在語(yǔ)意邏輯上不合理，同時(shí)從主謂短語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱、三個(gè)事件成并列關(guān)系等角度考慮，排除D項(xiàng)。該句語(yǔ)意：皇帝指示丞相謝方叔催促他進(jìn)京覲見(jiàn)，（馬光祖）請(qǐng)求加強(qiáng)運(yùn)米下海的禁令，……陳述京城糧食短缺、和糴漲價(jià)、海路招致強(qiáng)盜三大危害。故選C。 （2）A項(xiàng)，“假、攝”不表示兼任職務(wù)?！皺?quán)”，暫時(shí)代理官職?！凹妗?，兼任官職；領(lǐng)，兼任（較低職務(wù)）；假，暫時(shí)代理官職；攝，代理職務(wù)；守，暫時(shí)署理職務(wù)，多指官階低的人署理官階高的職務(wù)。故選A。 （3）C項(xiàng)，“他第二次擔(dān)任建康知府時(shí)，興修廢壞，免除前任拖欠錢款，減免魚(yú)利賦稅，以至于離任后建康百姓對(duì)他思念不止”錯(cuò)誤?！鞍傩諏?duì)他思念不已”是在馬光祖第一次擔(dān)任建康知府的時(shí)候，時(shí)間錯(cuò)誤。故選C。 （4）①補(bǔ)充主語(yǔ)“馬光祖”；“撙節(jié)”，節(jié)??；“減于市價(jià)”（狀語(yǔ)后置），比市價(jià)低；“發(fā)糴”，發(fā)賣藏米、發(fā)賣之前買入的米；“以”，連詞，表目的，來(lái)；“利”，使動(dòng)，使……獲得好處。②“會(huì)”，適逢，正趕上；“發(fā)廩”，打開(kāi)糧倉(cāng)；“謁”，拜見(jiàn)；“以”，介詞，用；“辭以故”補(bǔ)充主語(yǔ)“榮王”，狀語(yǔ)后置句。 故答案為：⑴C；⑵A；⑶C； ⑷①（馬光祖）節(jié)省費(fèi)用，建立平糴倉(cāng)，貯存十五萬(wàn)石米，發(fā)賣藏米常常比市價(jià)低，來(lái)使老百姓獲得好處。 ②適逢這年饑荒，榮王府存積糧食不打開(kāi)糧倉(cāng)（賑濟(jì)），馬光祖拜見(jiàn)榮王，榮王借故（用理由）推辭。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文斷句的能力。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標(biāo)志斷句和語(yǔ)法斷句。一般來(lái)說(shuō)名詞代詞常作主語(yǔ)或者賓語(yǔ)，因此出現(xiàn)名詞或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現(xiàn)的一些虛詞，表示語(yǔ)氣常 句尾，可在此后斷句，如果是發(fā)語(yǔ)詞，常在句首，可在此前斷句。 （2）此題考查文化常識(shí)的能力。重要的文化常識(shí)是一個(gè)高中生必須具有的基本常識(shí)。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹(shù)，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。 （3）此題考查綜合分析的能力。綜合分析題，需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對(duì)選項(xiàng)逐一排查，設(shè)誤常常有時(shí)間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學(xué)生在這些方面要注意；在選項(xiàng)中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。 （4）此題考查文言文翻譯的能力。做翻譯題時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。 【參考譯文】 馬光祖字華父,婺州金華人。寶慶二年進(jìn)士,調(diào)任新喻縣主簿,已經(jīng)有能干的名聲。調(diào)任淅西提點(diǎn)刑獄,當(dāng)時(shí)暫且兼仼代理浙西提舉常平。拜仼戶部尚書(shū)兼臨安府知府、漸西安撫使?；实壑甘矩┫嘀x方叔催促他進(jìn)京覲見(jiàn)，請(qǐng)求加強(qiáng)運(yùn)米下海的禁令?！愂鼍┏羌Z食短缺、和糴漲價(jià)、海路招致強(qiáng)盜三大危害。加寶章閣直學(xué)士、沿江制置使、江東安撫使、建康府知府兼行宮留守。剛到任上,就將通常定的公用器皿錢二十萬(wàn)支付犒賞軍民,減少租稅,贍養(yǎng)鰥夫寡婦孤兒患病沒(méi)有依靠的人,招兵設(shè)寨,提供錢財(cái)幫助眾位士兵娶親。興建學(xué)校,禮待賢才,征召下屬官員,都是當(dāng)時(shí)最出色的人選。拜授端明殿學(xué)士、江陵府知府，離任以后建康的百姓思念不止?；实勐?tīng)后,命他以資政殿學(xué)士再任建康知府,男男女女互相慶賀。馬光祖更加想著寬舒滋養(yǎng)百姓財(cái)力,興修廢壞,知道的沒(méi)有不去實(shí)行的,免除前任拖欠錢款一百多萬(wàn)緡,魚(yú)利賦稅全部減免給予百姓,修建明道、南軒書(shū)院以及上元縣學(xué)。節(jié)省費(fèi)用,建立平糴倉(cāng),貯存十五萬(wàn)石米,發(fā)賣藏米常常比市價(jià)低,來(lái)使老百姓獲得好處。修整軍事裝備,防守重要關(guān)口,邊境靠他得以安定。他治政寬嚴(yán)恰當(dāng),處事全大體。公田法推行,馬光祖寫(xiě)信給賈似道說(shuō)公田法不合適,請(qǐng)求不要推廣到江東,如果 定要實(shí)行,罷了馬光祖的職才行。召他前往皇帝所在地,遷為提領(lǐng)戶部財(cái)用兼知臨安府。適逢這年饑荒 榮王府存積糧食不打開(kāi)糧倉(cāng)（賑濟(jì)）,光祖拜見(jiàn)榮王,榮王用理由推辭。第二天前往,也是這樣,又過(guò)一天再去,躺在會(huì)客處,王沒(méi)有辦法才見(jiàn)他。馬光祖聲音嚴(yán)厲地說(shuō):“天下誰(shuí)不知道大王的兒子是太子,大王還不在這時(shí)候收服民心嗎?”王以沒(méi)有糧食為由推辭；馬光祖取出懷中文書(shū)說(shuō):“某莊某倉(cāng)有多少。王沒(méi)有辦法推辭,獲得糧食救活了很多百姓。再次以江東安撫使為建康知府,郡民給他建了六座生祠。請(qǐng)求退休,不允許。咸淳五年,拜任知樞密院事兼參知政事,因遭到監(jiān)察御史曾淵子彈劾罷職。給事中盧鉞又駁回新的任