【總結(jié)】(二)【學習目標】1.能正確運用橢圓的定義與標準方程解題;2.學會用待定系數(shù)法與定義法求曲線的方程奎屯王新敞新疆3.使學生掌握在求橢圓標準方程的過程中首先確定其焦點在哪個坐標軸上的方法.【自主學習與檢測】1.設(shè)21,FF為定點,|21FF|=6,動點M滿足6||||21??MFMF,則動點M的軌跡是(
2024-11-19 23:25
【總結(jié)】第2課時對數(shù)運算【學習要求】1.加深對數(shù)的概念;2.理解對數(shù)運算性質(zhì)的推導過程,掌握對數(shù)的運算性質(zhì)、換底公式;3.能熟練運用對數(shù)的運算性質(zhì)進行化簡求值.【學法指導】通過對數(shù)運算性質(zhì)的推導及對數(shù)式的運算、求值、化簡,培養(yǎng)分析、解決問題的能力及數(shù)學應用的意識和科學分析問題的精神和態(tài)度.1.對數(shù)的運算性質(zhì)
2025-07-24 18:15
【總結(jié)】1.直線和平面垂直的定義如何?如果一條直線和一個平面相交,并且和這個平面內(nèi)的任意一條直線都垂直,則稱這條直線和這個平面垂直.其中直線叫做平面的垂線,平面叫做直線的垂面.交點叫做垂足.,.lblb?????若則注:αlAb一、知識回顧一條直線與一
2024-11-17 05:39
【總結(jié)】.,直則這條直線與此平面垂一條直線與定理:直線與平面垂直的判定??a??bPba??al?bl?符號語言:???la?lPb?OAP.,.面所成的角叫做這條直線和這個平平面的一條斜線角直線和這個平面所成的PA._________:所成的角的范圍為與斜線注?l
2024-11-17 05:38
【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程,第一頁,編輯于星期六:點三十一分。,2.1橢圓2.1.1橢圓及其標準方程,第二頁,編輯于星期六:點三十一分。,,梳理知識夯實基礎(chǔ),自主學習導航,第三頁,編輯于星期六:點三十一分。...
2025-10-13 18:44
【總結(jié)】數(shù)學歸納法—人教高二數(shù)學(選修2-2)第2章第3節(jié)授課教師:劉存剛選手單位:培青中學課題:數(shù)學歸納法人民教育出版社全日制普通高級中學教科書數(shù)學(選修2-2)第二章第三節(jié)培青中學劉存剛【教學目標】
2024-11-23 01:09
【總結(jié)】應用舉例(第2課時)學習目標、余弦定理等知識和方法解決一些有關(guān)底部不可到達的物體高度測量的問題..可以在溫故知新中學會正確識圖、畫圖、想圖,逐步構(gòu)建知識框架.、應用數(shù)學的意識及觀察、歸納、類比、概括的能力.合作學習一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境塞樂斯生于公元前624年,是古希臘第一位聞名世界的大數(shù)學家.他原是一位
2024-12-09 03:48
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第2課時直線方程的一般式課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.(2021·廣東珠海市高一期末測試)已知點A(3,a)在直線2x+y-7=0上,則a等于()A.1B.-1C.2D.-2[答案]A[解析
2024-12-07 21:35
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學橢圓的幾何性質(zhì)(2)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.進一步熟悉橢圓的基本幾何性質(zhì):范圍、對稱性、頂點、長軸、短軸,研究并理解橢圓的離心率的概念.來2.掌握橢圓標準方程中a,b,c,e的幾何意義及相互關(guān)系.教學重點:橢圓的幾何性質(zhì)——范圍、對稱性、頂點、離心率.教學難點:
2024-11-20 00:31
【總結(jié)】橢圓及其標準方程2020年3月恩平一中:蘇彥斌難點:橢圓標準方程的推導和應用重點:1、掌握橢圓的定義及其標準方程2、求橢圓標準方程的方法知識與技能:1、學習橢圓的標準方程及其應用2、培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合的思想過程與方法:通過觀察圖形,理解定義,推導方程,學生達到自主學習
2024-11-17 19:50
【總結(jié)】課題:函數(shù)的單調(diào)性教材:人教版全日制普通高級中學教科書(必修)數(shù)學第一冊(上)P57—P60授課教師:北京景山學校許云堯【教學目標】1.使學生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調(diào)性的概念,初步掌握利用函數(shù)圖象和單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的方法.2.通過對函數(shù)單調(diào)性定義的探究,滲透數(shù)形結(jié)合數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生觀察、歸納、抽象的能力和語言表達能力;通過對函數(shù)單調(diào)性的證
2024-11-19 22:43
【總結(jié)】橢圓的幾何性質(zhì)1課題第1課時計劃上課日期:教學目標[知識與技能1.掌握橢圓的基本幾何性質(zhì):范圍、對稱性、頂點、長軸、短軸.2.感受如何運用方程研究曲線的幾何性質(zhì)過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重難點橢圓的幾何性質(zhì)——范圍、對稱性、頂點教學流程\內(nèi)容\板
2024-11-20 00:30
【總結(jié)】a、b、c是任意的非零平面向量,且它們相互不共線,下列命題:①(a·b)c-(c·a)b=0;②|a|-|b||a-b|;③(b·a)c-(c·a)b不與c垂直;④(3a+2b)·(3a-2b)=9|a|2-4|b|2.其中
2024-12-05 06:40
【總結(jié)】a=(1,1,0),b=(0,1,1),c=(1,0,1),p=a-b,q=a+2b-c,則p·q=()A.-1B.1C.0D.-2解析:選=a-b=(1,0,-1),q=a+2b-c=(0,3,1),∴p·q
【總結(jié)】§變化率問題教學目標1.理解平均變化率的概念;2.了解平均變化率的幾何意義;3.會求函數(shù)在某點處附近的平均變化率教學重點:平均變化率的概念、函數(shù)在某點處附近的平均變化率;教學難點:平均變化率的概念.教學過程:一.創(chuàng)設(shè)情景[為了描述現(xiàn)實世界中運動、過程等變化著的現(xiàn)象,在數(shù)學中引入了函數(shù),隨著
2024-12-08 01:49