【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 病。訪問(wèn)該網(wǎng)站的5700人中有50%以上是中學(xué)生，這樣只有2500多人與訪問(wèn)色情網(wǎng)站，而全國(guó)中學(xué)生又有多少人呢？這樣我們就可以否認(rèn)中學(xué)生上網(wǎng)的所有好處嗎？ 反方：對(duì)方辯友要知道我們只是了解一部分的材料，還有許許多多的色情網(wǎng)站沒(méi)有查出來(lái)！ 正方：我也想告訴對(duì)方辯友一則材料，在杭州有93%的中學(xué)生能夠控制住自己，不去看那些不健康的網(wǎng)站。 反方：對(duì)方辯友剛才強(qiáng)調(diào)中學(xué)生在家里受家長(zhǎng)的管束，但是網(wǎng)蟲(chóng)們由于家里過(guò)于敏感的經(jīng)濟(jì)控制，網(wǎng)蟲(chóng)們就欣然的前往地下網(wǎng)站，到了地下網(wǎng)站那還有誰(shuí)來(lái)約束呢？ 正方：難道網(wǎng)蟲(chóng)們吃喝拉撒都在地下網(wǎng)站嗎？他們最終還要回到家和學(xué)校嗎？ 反方：錯(cuò)了！上個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的《求索》雜志相信大家都忘了，大家應(yīng)當(dāng)記得暗訪那些地下網(wǎng)吧，噢！就在這里(拿起《求索》雜志)，那些老板就是供他們吃，供他們喝，甚至在網(wǎng)吧里住下來(lái)，好幾天不回家呀！ 正方：請(qǐng)對(duì)方辯友注意，這些網(wǎng)吧不是我們提倡的正確的上網(wǎng)方式，這是屬于國(guó)家法律規(guī)范問(wèn)題。謝謝！ 反方：我要向?qū)Ψ睫q友指出的是網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性，無(wú)疆域性，導(dǎo)致法律都難以奏效，而網(wǎng)上法律又難以界定，所以用法律去解決網(wǎng)絡(luò)的這些弊端是令人懷疑的。 正方：我也想告訴對(duì)方辯友，網(wǎng)絡(luò)的無(wú)疆域性是在選址上的，它同樣要受到法律的約束。謝謝！ 反方：可是據(jù)我所知，到目前為止，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家法律能夠正確約束網(wǎng)站。每一年網(wǎng)絡(luò)上的犯罪率是以40%的速度增加，而每一年的破案率還不到19%。 正方：那么請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你所說(shuō)的網(wǎng)上犯罪是否指中學(xué)生犯罪呢？ 反方：對(duì)方辯友要知道，目前為止大多數(shù)的高水平黑客都是求知望強(qiáng)，而電腦水平高超，但內(nèi)心已變質(zhì)的中學(xué)生。 正方：對(duì)方辯友應(yīng)該承認(rèn)上網(wǎng)可以受到教育吧。而且我方未不否認(rèn)網(wǎng)上有可能受到其他污染，但是我們講的是利大于弊嘛！ 反方：對(duì)方辯友剛才談到中學(xué)生上網(wǎng)是一種趨勢(shì)。但是難道一種趨勢(shì)都是合情合理的嗎？比如當(dāng)今一些國(guó)家犯罪感呈上升趨勢(shì)，這能夠說(shuō)犯罪率上升是利大于弊嗎？ 正方：對(duì)方辯友，難道你們要等到網(wǎng)絡(luò)都發(fā)展成熟，等你們?nèi)胪恋那耙惶觳砰_(kāi)始學(xué)上網(wǎng)的嗎？ 反方：我們并沒(méi)說(shuō)上網(wǎng)沒(méi)有利呀！ 正方：我們恰恰強(qiáng)調(diào)的是上網(wǎng)利大于弊嘛？ 反方：是有利也有弊，但我們辯論的前提是中學(xué)生上網(wǎng)，中學(xué)生的天性與網(wǎng)絡(luò)的三大問(wèn)題已經(jīng)說(shuō)過(guò)它們之間矛盾是不可調(diào)和的，所以……(反方時(shí)間到) 正方：對(duì)方辯友注意，中學(xué)生上網(wǎng)在現(xiàn)階段，主要是把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)工具與通訊工具，而弊端只是旁枝末節(jié)的關(guān)系。 正方：我一而再，再而三的強(qiáng)調(diào)學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)于中學(xué)生的教育，可對(duì)方辯友就是置若罔聞呀正：網(wǎng)絡(luò)病毒是網(wǎng)絡(luò)特有的現(xiàn)象，但也是不法分子制造的啊，要不我們?yōu)槭裁匆獙徟兄圃煺叨皇菍徟胁《灸?？我想?wèn)一下反方辯友，吃魚(yú)可能被卡住，是不是因此大家都不要吃魚(yú)了？反：正因?yàn)槌贼~(yú)有被卡的危險(xiǎn)，我們才不會(huì)放心讓孩子自己吃魚(yú)啊，才要加以幫助么？別忘了我們討論的主體是中學(xué)生啊。正：還有哪個(gè)中學(xué)生吃魚(yú)需要父母喂的么？中學(xué)生不是白癡，是有分辨是非能力的啊。如果一個(gè)孩子從小吃的都是被父母挑干凈刺的魚(yú)肉，他是不會(huì)被卡，但什么時(shí)候才學(xué)會(huì)吃魚(yú)呢？反：魚(yú)中只有魚(yú)刺，可網(wǎng)絡(luò)就復(fù)雜多了，網(wǎng)絡(luò)游戲是溫柔的陷阱，讓中學(xué)生樂(lè)在其中而不能自拔，網(wǎng)絡(luò)詐騙讓成年人都防不勝防，你怎么能要求中學(xué)生能明察秋毫呢？正：按對(duì)方邏輯，既然成年人也不能防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，那成年人也不該上網(wǎng)，既然現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也有詐騙，那我們都不要活了，去另一個(gè)世界多清凈?。》矗何曳秸f(shuō)網(wǎng)絡(luò)存在詐騙是要大家提高警惕，我們說(shuō)中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，也不是要禁止中學(xué)生上網(wǎng)，而是要加以管理和限制，對(duì)方不要曲解我方觀點(diǎn)。國(guó)家不就立法禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧了么？正：國(guó)家禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧，但并沒(méi)禁止中學(xué)生上網(wǎng)，而且還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程，對(duì)方又怎么解釋?zhuān)窟^(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)會(huì)給中學(xué)生帶來(lái)傷害，那是使用者的責(zé)任，一些同學(xué)上課坐姿不正也會(huì)導(dǎo)致近視和脊柱扭曲，難道就能證明中學(xué)生上課也是弊大于利的么？對(duì)方怎么就看不到上課帶來(lái)的利呢，對(duì)方真是“一葉障目，不見(jiàn)泰山”阿反：中學(xué)生過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)不正是由于中學(xué)生自制力不強(qiáng)所導(dǎo)致的么，這不正是我方要證明的觀點(diǎn)么？對(duì)方侃侃而談，說(shuō)的都是網(wǎng)絡(luò)利大于弊，可我們要討論的是中學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題阿，請(qǐng)對(duì)方不要跑題。正：如果網(wǎng)絡(luò)利大于弊，怎么對(duì)中學(xué)生就弊大于利了呢？對(duì)方能不能舉出對(duì)成年人有利而對(duì)未成年人不利的例子來(lái)么？反：中學(xué)生作為未成年人，他和成年人在身心上有不同的特點(diǎn)，我方一辯已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，對(duì)方辯友是沒(méi)聽(tīng)懂呢還是沒(méi)聽(tīng)懂呢？正：那我方二辯不是已經(jīng)回應(yīng)了這個(gè)問(wèn)題么，我看是對(duì)方?jīng)]理解吧。再請(qǐng)問(wèn)了，如果因?yàn)閾?dān)心牛奶中含三聚氫胺而不喝牛奶，因?yàn)閾?dān)心地溝油而不吃菜，因?yàn)閾?dān)心饅頭可能被染色而不吃饅頭，那我們只有絕食而亡了。我們?cè)趺纯梢詾橐环N可能性而放棄營(yíng)養(yǎng)呢？反：如果你知道某品牌牛奶含三聚氫胺你還會(huì)買(mǎi)么？那我真佩服你的勇氣阿。別忘了，是因?yàn)槲覀兿嘈排Ｄ讨袥](méi)有三聚氰胺時(shí)，我們才會(huì)購(gòu)買(mǎi)使用，如果我們確定它有問(wèn)題，我想大多數(shù)人都不會(huì)購(gòu)買(mǎi)。網(wǎng)絡(luò)給中學(xué)生帶來(lái)的傷害不是一種可能性，而是實(shí)實(shí)在在的阿。正：誰(shuí)說(shuō)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)就一定帶來(lái)傷害，就一定會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示中學(xué)生上網(wǎng)成癮比例有10%，難道其他9