【正文】 證他在現(xiàn)實(shí)生活中就不會(huì)犯其他更嚴(yán)重的錯(cuò)誤嗎？ （人的自制力，在一定程度上取決于他們的思想素質(zhì)、文化素養(yǎng)、意志力量、需要結(jié)構(gòu)等多種因素。是人心的險(xiǎn)惡才使電腦從萬能轉(zhuǎn)變到雙刃劍！ 比如，刀的用處是眾所周知的，但如果讓一個(gè)沒有自制力的暴徒掌控，那么它就變成了殺人的武器了。于是他們選擇了網(wǎng)絡(luò)這種更隨意、沒有壓力的交往方式，既避免了現(xiàn)實(shí)中交往的緊張、不適應(yīng)的心理，又滿足了交往需要。中學(xué)生可以足不出戶，就通過“網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育”在網(wǎng)上身臨其境地接受到全國(guó)乃至世界一流中學(xué)的良好教育。中學(xué)生正處于快速發(fā)育階段，但是他們一上網(wǎng)就是四、五個(gè)小時(shí)，不僅眼睛超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，危害視力；也使得脊椎變形，真可謂鞠躬盡瘁，死而后已！據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，不少的中學(xué)生成了小“網(wǎng)蟲”，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時(shí)間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，為網(wǎng)絡(luò)所累，癡迷于“網(wǎng)吧”、“聊天室”不能自拔。 不知對(duì)方辯友是否玩過一款名為《牧場(chǎng)物語》的游戲，在這款游戲里，你需要自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)牧場(chǎng)。如果有些使用者自己管不住自己的“心”，自己主動(dòng)往虎穴里鉆，那是上帝也救不了他的。就像用兵之道，只有做到“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)百勝”。難道這就是對(duì)方辯友所說的“判斷力”？（答辯：對(duì)方辯友犯了一個(gè)以偏概全的毛病。正：如果網(wǎng)絡(luò)利大于弊，怎么對(duì)中學(xué)生就弊大于利了呢？對(duì)方能不能舉出對(duì)成年人有利而對(duì)未成年人不利的例子來么？反：中學(xué)生作為未成年人，他和成年人在身心上有不同的特點(diǎn)，我方一辯已經(jīng)說得很清楚了，對(duì)方辯友是沒聽懂呢還是沒聽懂呢？正：那我方二辯不是已經(jīng)回應(yīng)了這個(gè)問題么，我看是對(duì)方?jīng)]理解吧。 正方：那么請(qǐng)問對(duì)方辯友，你所說的網(wǎng)上犯罪是否指中學(xué)生犯罪呢？ 反方：對(duì)方辯友要知道，目前為止大多數(shù)的高水平黑客都是求知望強(qiáng)，而電腦水平高超，但內(nèi)心已變質(zhì)的中學(xué)生。中學(xué)生處在學(xué)校的教育下，在老師的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)的管束，這難道還不能避免哪些弊端嗎？ 反方：剛才對(duì)方辯友說小學(xué)生在學(xué)校是受教育，那么他們是否真的對(duì)網(wǎng)上信息有正確的判斷力呢？今天中午，中央電視臺(tái)《今日說法》剛剛播出一條新聞，說的是在河南商丘剛破獲的一起叫少婦美女色情網(wǎng)站的報(bào)道；其中每天訪問該網(wǎng)站的有5700人左右，而其中50% 以上是中學(xué)生。鄧小平爺爺說過：“電腦要從娃娃抓起”，難道我們的中學(xué)生連娃娃的免疫力都不如嗎? 但是，我要說任何新事物在新生階段總會(huì)產(chǎn)生一些不適應(yīng)弊端，像工業(yè)革命以及各種封建生產(chǎn)關(guān)系等，雖然在剛產(chǎn)生時(shí)造成一定的壞影響，但我們能否定它的偉大嗎？，我國(guó)好學(xué)校和好老師并不多，不能完全滿足所有好學(xué)的學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，互聯(lián)網(wǎng)可以把原來限于有限時(shí)空里的優(yōu)秀教學(xué)內(nèi)容無限擴(kuò)大，所有能上網(wǎng)的小學(xué)生都可以在網(wǎng)上接受到全國(guó)一流小學(xué)的良好教育，所以上網(wǎng)就顯得尤為重要。 當(dāng)然，我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。 今天，對(duì)方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說中學(xué)生上網(wǎng)如何壞，如何壞！可對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)帶來的一系列利處輕描淡寫，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕地抹去！這種不尊重事實(shí)，只見樹木、不見森林或者說一葉障目的態(tài)度，的確無法令人恭維！ 網(wǎng)絡(luò)的弊處也無非是網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)暴力等一些使人迷失自我的文化垃圾，可是這些人為事物為什么要強(qiáng)加到電腦之上，說它是一個(gè)傷風(fēng)敗俗之物呢？又是因?yàn)槭裁?，這些文化垃圾出現(xiàn)后，不是大力宣傳這些垃圾的危害性，以使他人提高自我保護(hù)意識(shí)，也并沒有嚴(yán)厲制裁文化垃圾制造者，卻反戈一擊那些無辜的網(wǎng)絡(luò)和求知的網(wǎng)民呢？這只是一種“治標(biāo)不治本”的做法，它又怎么能使網(wǎng)絡(luò)百利而無一害呢？ 了解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，就是闖蕩未來信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器。你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造力。陳詞正方一辯：謝謝主席！各位老師、同學(xué)、對(duì)方辯友，大家好！ 人類將步入信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)越來越強(qiáng)烈地介入我們的生活，越來越貼近我們小學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的富金山，誰勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)，誰就會(huì)有所得。 21世紀(jì)將是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，今日的莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來社會(huì)的棟梁。 不可否認(rèn)，對(duì)方辯詞精彩絕倫，但真理不是修飾而成的，對(duì)方辯詞中的漏洞依舊清晰可見。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)五彩繽紛的空間，我們可以輕松、自由地聽名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學(xué)習(xí)不再僅限于書本，我們也逐漸擁有了更高的科學(xué)素質(zhì)。，現(xiàn)在成績(jī)不能代表素質(zhì)，我們國(guó)家現(xiàn)在正在推行素質(zhì)教育，如果光講成績(jī)，那豈不是又回到了應(yīng)試教育的死圈子里嗎？，你們舉出種種的特例來證明網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生的弊端。我們不能看到一片茂密的森林里有一棵歪脖子樹，就要?dú)У羲械纳?。我知道你們?yōu)槭裁床话玻驗(yàn)槟銈儎倓倧木W(wǎng)上下載了許多想戰(zhàn)勝我們的辯論材料，現(xiàn)在卻在這兒大談特談中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，好個(gè)“卸磨殺驢”，好個(gè)“過河拆橋”呀! 請(qǐng)對(duì)方辯友明確地回答我們，你們承認(rèn)這一點(diǎn)嗎？ 對(duì) 答正方：對(duì)方辯友始終沒有弄清楚中學(xué)生群體的特殊性。每一年網(wǎng)絡(luò)上的犯罪率是以40%的速度增加，而每一年的破案率還不到19%。國(guó)家不就立法禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧了么？正：國(guó)家禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧，但并沒禁止中學(xué)生