九年級語文小說的閱讀(編輯修改稿)
2025-12-17 04:15 本頁面
【文章內容簡介】 ；為下文 …… 情節(jié)展開作了鋪墊，推動 …… 的情節(jié)發(fā)展。 考點二、注意環(huán)境描寫 題型有： 文中寫了 XX情景在小說中起到什么作用？ 某事物、人物在小說中有什么作用？ 解題思路： 明確情節(jié)構思為表現人物的宗旨，結合情節(jié)的一般作用（ 創(chuàng)造懸念，引人入勝； 前后照應； 側面襯托、埋下伏筆； 總結上文、點明題意； 線索作用），然后根據題目要求，結合文章作答。 根據要求組織語言表達： XX情節(jié)（事物）為下文 …… 埋下伏筆；與文中 …… 相照應，突出了 …… ，點明了 …… 考點三、把握故事情節(jié) ① 就全文來說有一波三折式。 作用：引人入勝，扣人心弦， 增強故事的戲劇性、可讀性 ②就開頭結尾來說有首尾呼應式。 作用：使結構緊密、完整。 ③就開頭來說有倒敘式（把結局放到開頭來寫 ) 作用： 制造懸念 ④就結尾來說有戛然而止，留下空白式。 此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。 情節(jié)安排評價 題型有： ①找出體現小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談談你的一點體會）；③結合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）的理解或看法。 解題思路： 從小說的情節(jié)和人物形象入手； 聯系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征； 從小說的精巧構思中把握作品主題 根據要求組織語言表達： 小說通過描繪 XX故事情節(jié)，暗示了／刻畫了／抒發(fā) ／呼吁了 …… 考點四、概括主題內容 題型有： 小說的標題如何理解？有何作用？ 解題思路： 通過分析小說的主要情節(jié)； 通過分析小說的主要人物； 通過分析小說的主要內容。
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