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正文內(nèi)容

向上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商業(yè)計(jì)劃書(編輯修改稿)

2024-08-30 10:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 )  戰(zhàn)略規(guī)劃(一)SWOT分析(1)投資規(guī)模小,投入的固定成本較少;(2)進(jìn)入市場(chǎng)相對(duì)容易;(3)采用在校大學(xué)生教學(xué)與學(xué)員交通障礙少,學(xué)員更易接受;(4)教學(xué)成本低;(1)在校大學(xué)生的時(shí)間與上課時(shí)間較難協(xié)調(diào);(2)公共關(guān)系的劣勢(shì),創(chuàng)辦者剛剛步入社會(huì),缺乏人脈;3(1)長春地區(qū)此類教育機(jī)構(gòu)少之又少,競(jìng)爭對(duì)手少;(1)此類教育機(jī)構(gòu)復(fù)制較容易,一旦成功,會(huì)有很多類似機(jī)構(gòu)產(chǎn)生。(二)戰(zhàn)略手段“要想效益高,還得宣傳好”。在人們對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前,做好第一步的宣傳后,才能開始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益,所以我們?cè)谛麄鞣矫婊撕艽蟮男乃?,主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國學(xué)推廣熱潮。例如宣傳單、海報(bào)、噴繪、條幅、網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、咨詢臺(tái)等,形式多樣,各有側(cè)重。宣傳前期,即公司成立一到兩年間,影響有限時(shí)期,我們將組織進(jìn)行高校的巡回演講,以擴(kuò)大影響力;中期,即公司經(jīng)營了三到五年,具有一定影響力后,我們將以學(xué)府名義,與院校聯(lián)合舉辦市級(jí)的“挑戰(zhàn)杯”比賽,組織學(xué)員參加文化交流會(huì)及比賽等;后期,即五年以后,我們將以公司名義開展一場(chǎng)成果展示會(huì),邀請(qǐng)全國各地其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)派代表來懷遠(yuǎn)進(jìn)行一個(gè)交流會(huì),以后每兩年舉辦一次,并將這個(gè)活動(dòng)的品質(zhì)與規(guī)模逐漸擴(kuò)大。四.產(chǎn)品與服務(wù)我們將提供英語,語文,數(shù)學(xué),地理,政治,物理,化學(xué),生物以及專門根據(jù)大學(xué)生普通考試的各項(xiàng)教程,包括會(huì)計(jì)從業(yè),四六級(jí)考試等課程。(一)服務(wù)特色。、有章法進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)氛圍。,基礎(chǔ)與特色課程特色分明。例如,我們根據(jù)不同的人群設(shè)定了不同的基礎(chǔ)教程內(nèi)容,又根據(jù)其本人偏科現(xiàn)象同期選擇不同的特色課程。、考場(chǎng)模擬、考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、考場(chǎng)心理、復(fù)習(xí)重點(diǎn)等多方面感同身受的輔導(dǎo)。(二)服務(wù)優(yōu)勢(shì)。,教學(xué)能力突出,教師親和力強(qiáng)。,有利于學(xué)員的學(xué)習(xí)效益達(dá)到最大。(二)服務(wù)優(yōu)勢(shì)我們教學(xué)團(tuán)隊(duì)都是剛剛經(jīng)過高考洗禮的大學(xué)生,給中學(xué)生上課時(shí)會(huì)更加的深有體會(huì),并向大家傳授考場(chǎng)上的各種經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員也會(huì)因教職人員有很多共同之處在上課時(shí)會(huì)更加認(rèn)真并保持活躍的課堂氛圍。五.項(xiàng)目產(chǎn)品的市場(chǎng)分析這幾年興起的“補(bǔ)習(xí)熱”讓人們對(duì)“補(bǔ)習(xí)”的好奇心愈加強(qiáng)烈,現(xiàn)在國家也對(duì)教育機(jī)構(gòu)十分重視,我們大家最為熟知的新東方就是很好的例子,除此之外,很多考研機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生。所以,向上教育機(jī)構(gòu)想要在眾多機(jī)構(gòu)中占得一席之地,就必須不斷改變、創(chuàng)新、進(jìn)步。(一)市場(chǎng)分析包含內(nèi)容4人數(shù)2年5年7年10年136810年以后1.需求預(yù)測(cè)2.競(jìng)爭廠商分析3.目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場(chǎng)4.產(chǎn)品市場(chǎng)現(xiàn)狀分析5.本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)地位(二)市場(chǎng)需求趨勢(shì)由于“補(bǔ)習(xí)熱”的不斷發(fā)酵,再加上社會(huì)對(duì)人們要求的不斷提高,人們對(duì)于學(xué)習(xí)更多的知識(shí)有了更大的渴望。有很大一部分人由于市場(chǎng)上補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)收費(fèi)較高而對(duì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)望之卻步,向上教育機(jī)構(gòu)正是抓住了這部分人的心里,推出了更適合大眾的教育標(biāo)準(zhǔn)。市場(chǎng)需求曲線6000500040003000200010000人數(shù)學(xué)府學(xué)員招收曲線圖12001000800600400200人數(shù)02200第一年第二年第三年第四年第五年(三)競(jìng)爭狀態(tài)分析目前我們的競(jìng)爭對(duì)手主要有兩類:第一類是專門課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由于他們辦學(xué)時(shí)間相對(duì)較長,開課內(nèi)容與我們部分相似的關(guān)系,將對(duì)我們的生源造成一定的影響。但是我們也有自己的優(yōu)勢(shì):首先,我們所教學(xué)的范圍比他們廣,不僅有
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