【總結(jié)】同濟大學金融工程案例分析金融案例分析進度表北415序號周數(shù)日期內(nèi)容11312/10周一5,6障礙期權(quán)、重置期權(quán)21312/14周五3,4亞式期權(quán)31412/21周五3,441512/24周一5,6512/26周三1,
2025-01-21 23:45
【總結(jié)】深圳大學實驗報告課程名稱:連續(xù)式與分頁式主存管理的模擬實現(xiàn)實驗項目名稱:進程的控制學院:信息工程學院(軟件學院)專業(yè):軟件工程指導教師:白鑒聰
2025-07-26 13:35
【總結(jié)】實驗講稿課程__力熱實驗_______專業(yè)__物理學_______二○一○至二○一一學年度第一學期第一部分實驗基礎(chǔ)知識物理學是研究物質(zhì)間相互作用及其運動規(guī)律的科學,物質(zhì)間的相互作用及其運動是用測量的物理量來描述的,因此測量是物理學中一個很重要的概念。可
2025-03-23 06:46
【總結(jié)】EDA設(shè)計(I)實驗報告院系:專業(yè):班級:學號: 姓名:指導老師:實驗一單級放大電路的設(shè)計與仿真一.實驗目的1.掌握放大電路靜態(tài)工作點的調(diào)整和測試方法。2.觀察靜態(tài)工作點的選擇對輸出波形的
2025-03-23 06:44
【總結(jié)】金屬切削原理與刀具實驗報告姓名:李國文學號:0806110108班級:機械1106班專業(yè):
2024-10-07 08:56
【總結(jié)】實驗報告格式要求一、實驗報告內(nèi)容包括:(1)實驗名稱。(2)實驗目的。(3)實驗儀器及編號。寫明儀器名稱、型號、編號。(4)實驗原理。簡單敘述有關(guān)實驗原理(包括電路圖或光路圖或?qū)嶒炑b置示意圖)及測量中依據(jù)的的公式,式中各量的物理含義及單位,公式成立所應(yīng)滿足的實驗條件等。(5)實驗內(nèi)容及步驟。根據(jù)實驗內(nèi)容及實際的實驗過程寫明關(guān)鍵步驟和安全注意要點。
2025-03-23 00:35
【總結(jié)】全國碩士研究生入學考試專業(yè)課科目考試大綱目錄《信號與系統(tǒng)》……………………………………………………………………(3)《自動控制理論》…………………………………………………………………(5)《化工原理》………………………………………………………………………(7)《物理化學》………………………………………………………………………(13)《有機化學》……………………………
2025-06-09 23:11
【總結(jié)】課 時 授 課 計 劃課次序號:01一、課 題:§映射與函數(shù)二、課 型:新授課三、目的要求:;,了解函數(shù)的四種特性;,了解反函數(shù)的概念;;.四、教學重點:函數(shù)的概念,函數(shù)的各種性態(tài).教學難點:反函數(shù)、復合函數(shù)、分段函數(shù)的理解.五、教學方法及手段:啟發(fā)式教學,傳統(tǒng)教學與多媒體教學相結(jié)合.六、參考資料:1.《高等數(shù)學釋疑解
2025-04-04 05:19
【總結(jié)】使用工具1.填寫使用過的工具2.選工具拔釘子結(jié)論:使用工具省力、方便杠桿的科學1、組裝好杠桿。2、做省力杠桿的實驗。3.做費力杠桿的實驗。輪軸的秘密1.輪軸的輪和軸上分別掛鉤碼,做記錄2.輪軸加上大輪圈,掛一個鉤碼,并記錄結(jié)論:輪越大越省力定滑輪和動滑輪定滑輪:1、組裝好定滑輪。2、用測力計直接提升重物3
2025-03-23 07:14
【總結(jié)】....HUNANUNIVERSITYC++學生姓名李國龍學生學號201408010211專業(yè)班級計算機科學與技術(shù)指導老師楊圣洪2015年12月7日一、實驗原理:運用文件的知識編寫一個校園卡消費系
2025-05-14 02:33
【總結(jié)】南昌大學實驗報告學生姓名:汪發(fā)興學號:專業(yè)班級:管理科學與工程類班實驗類型:□驗證□綜合■設(shè)計□創(chuàng)新實驗日期::一、實驗項目名稱實驗五網(wǎng)頁制作實驗二、實驗目的用制作一個簡單的網(wǎng)站,熟練掌握這個網(wǎng)頁制作軟件的基本操作.三、實驗基本原理包含一個嶄新、簡潔、高效的界面。新增了許多功能,性能更加卓越,軟件的易用性也得到大步的改善。并且也易于用
2025-07-20 12:39
【總結(jié)】傳熱實驗一、實驗目的1、了解換熱器的結(jié)結(jié)構(gòu)及用途。2、學習換熱器的操作方法。3、了解傳熱系數(shù)的測定方法。4、測定所給換熱器的傳熱系數(shù)K。5、學習應(yīng)用傳熱學的概念和原理去分析和強化傳熱過程,并實驗之。二、實驗原理根據(jù)傳熱方程Q=KA△tm,只要測得傳熱速率Q,冷熱流體進出口溫度和傳熱面積A,即可算出傳熱系
2025-07-21 18:02
【總結(jié)】:信息科學與工程學院專業(yè)班級:電氣信息類1013班姓名:薛飛 學號:0909101319完成時間:2011年5月6日承
2025-04-14 03:48
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計實驗報告專業(yè):計算機科學與技術(shù)班級:計算機科學與技術(shù)創(chuàng)新實驗班日期:2011-12-22成績:實驗組別:第次實驗:指導教師:學生姓名:學號:同組人姓名:實驗名稱:數(shù)組實驗一、實驗目的(1)掌握數(shù)組的說明
2025-07-21 13:41
【總結(jié)】認識實習報告姓名:學院:土木工程學院學號:班級:2020級1班一、實習目的:實踐是檢驗真理的唯一途徑。通過一年的學習,我們已經(jīng)對土木工程有了一個大致的了解,而在不久的將來我們作為大類招生將面
2024-09-02 19:23