【文章內(nèi)容簡介】 市教學(xué)成果獎項（待審批）；并組織實(shí)施了項院級教學(xué)團(tuán)隊、門院級精品課程、項院級重點(diǎn)教改項目、項院級一般教改項目、門試題庫項目的結(jié)項驗(yàn)收以及門院級重點(diǎn)教改項目和門院級開放課程的中期檢查。 突出學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程管理，以過程管理夯實(shí)學(xué)生全面發(fā)展。堅持分類指導(dǎo)和全程輔導(dǎo)相結(jié)合，以第一課堂教學(xué)為主導(dǎo)，以第二課堂教育為支撐，努力構(gòu)建“博采眾長”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從新生入學(xué)教育開始，到畢業(yè)生文明離校，學(xué)工部門根據(jù)不同年級的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，開展了如“大一養(yǎng)成習(xí)慣”、“大二潛心立志”、“大三拓展素質(zhì)”、“大四實(shí)踐成才”為主題的主題教育活動以及“人生路上，與誠信同行”的專題教育活動，進(jìn)行了有針對性的專業(yè)思想教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，不斷明確專業(yè)發(fā)展方向和階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有動力，由“學(xué)會”變“會學(xué)”。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝。同時，建立健全督學(xué)預(yù)警制度、輔導(dǎo)員與任課教師、家長定期聯(lián)系等制度，對學(xué)習(xí)有困難、沉迷網(wǎng)絡(luò)、違紀(jì)受處分的同學(xué)逐一建檔，適時找其談心，及時做出警告，制定并落實(shí)學(xué)習(xí)困難生、少數(shù)民族學(xué)生“一幫一”等多種形式的幫教助學(xué)方案，采取積極有效措施幫助他們迎頭趕上，共同進(jìn)步。積極開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研和經(jīng)驗(yàn)交流工作，面向?qū)W院大一至大三年級的各個專業(yè)所有班級進(jìn)行了問卷調(diào)查及學(xué)風(fēng)座談，撰寫了《學(xué)風(fēng)調(diào)研分析報告》，為推動學(xué)風(fēng)建設(shè)深入有效開展奠定了良好基礎(chǔ)。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)生工作部門對《學(xué)生綜合測評及評獎評優(yōu)實(shí)施辦法》中指標(biāo)體系、量化標(biāo)準(zhǔn)、操作程序等方面進(jìn)行了優(yōu)化完善，在學(xué)生中間建立起了一種素質(zhì)教育的意識，使學(xué)生在取得學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注自身多方面的發(fā)展和多種能力的培養(yǎng)。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)廢。在精心組織開展學(xué)生綜合測評工作、各級各類評優(yōu)評獎工作、“樹典型、學(xué)典型、共成長”主題教育活動的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分籌備，年月日時分，上海海關(guān)學(xué)院學(xué)生精神文明表彰暨易班啟動儀式在校大學(xué)生活動中心禮堂隆重舉行。過去的一年，廣大關(guān)院學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，充滿理想，勤于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)，取得了驕人的成績，涌現(xiàn)出了一批各級各類的先進(jìn)個人與集體。全院共有名同學(xué)獲國家獎學(xué)金，位同學(xué)獲上海市獎學(xué)金，名同學(xué)獲國家勵志獎學(xué)金；名同學(xué)獲企業(yè)獎助學(xué)金，余人次在國家級、上海級的學(xué)科競賽、技能競賽、文娛比賽中獲得各類獎項；個先進(jìn)班集體、個文明宿舍、人次的同學(xué)受到學(xué)院學(xué)年表彰和獎勵。嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃勵騮。（）學(xué)生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)成果豐碩（教務(wù)處、學(xué)生處）學(xué)院雖然規(guī)模小，但是按照本科院校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有計劃、有措施地組織開展各類學(xué)科競賽和教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在年度全國大學(xué)生英語競賽中，人獲三等獎，人獲二等獎，人獲一等獎。在年度上海市計算機(jī)應(yīng)用能力大賽中，組同學(xué)獲三等獎，組同學(xué)獲優(yōu)勝獎。在年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽上海賽區(qū)比賽中，人獲三等獎。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽上海賽區(qū)比賽中，組同學(xué)獲三等獎，組同學(xué)獲二等獎，組同學(xué)獲一等獎。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國賽區(qū)比賽中，組同學(xué)獲二等獎。學(xué)院還積極組織學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，年學(xué)院學(xué)生申報的個國家級項目和個院級項目獲準(zhǔn)立項，年申報的個國家級項目、個院級項目獲準(zhǔn)立項。學(xué)院重視對畢業(yè)論文（設(shè)計）、實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢查，不斷提高規(guī)范水平。建有包括海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、法院等在內(nèi)的多種實(shí)習(xí)基地，能夠滿足畢業(yè)班學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的需要。學(xué)院重視人文素養(yǎng)教育，開設(shè)了藝術(shù)、計算機(jī)、禮儀等相關(guān)選修課。重視加強(qiáng)對哲學(xué)社會科學(xué)論壇、講座等的管理，積極舉辦各類健康向上的人文講座與報告。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅。學(xué)院突出學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐推動學(xué)生全面發(fā)展。通過學(xué)科專業(yè)競賽、專題講座、參觀訪問等方式，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和體驗(yàn)，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。此外，不斷深化與海關(guān)、相關(guān)企業(yè)合作內(nèi)涵，積極開拓新的學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，鼓勵學(xué)生走出校園，深入社會，在觀察社會、認(rèn)識社會、服務(wù)社會中提高創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐能力。同時，各系立足專業(yè)特色，積極為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)搭建平臺如：法律系的讀書節(jié)系列活動、外語系的群“英”會、擷“英”薈系列活動、管理系的學(xué)習(xí)型班集體系列活動、經(jīng)濟(jì)與工商管理系的“經(jīng)濟(jì)學(xué)人大獎賽”等。以此為依托，學(xué)院積極鼓勵、引導(dǎo)和支持學(xué)生“走出去”，跨系部、跨專業(yè)組隊參加大學(xué)生科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、文藝等各項有影響的高水平競賽，深入開展學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)競賽活動，效果顯著。在年第十三屆“挑戰(zhàn)杯”上海市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊共獲二等獎項，三等獎項。青年學(xué)子在各類賽事的歷練中豐富了課余文化生活，培養(yǎng)了個人興趣愛好，拓寬了眼界和視野，實(shí)現(xiàn)了綜合素質(zhì)的不斷提升。劇妝諢貰攖蘋塒呂侖廟痙湯籪。．思政教育（）輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)富有特色（基礎(chǔ)部、學(xué)生處）輔導(dǎo)員協(xié)會成立大會學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)非常重視思政課教師的隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃思想政治理論課師資隊伍建設(shè)。兩年來，思政課教師隊伍不斷充實(shí)和優(yōu)化。學(xué)院思想政治理論課專兼職教師中有教授名，副教授名，講師名，師生比為，基本滿足了教學(xué)需要。此外，學(xué)院還大力支持輔導(dǎo)員開設(shè)形勢與政策教育講座，積極支持思政課教師參與各類培訓(xùn)與競賽。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱廣。學(xué)院以提高育人能力為主題，以輔導(dǎo)員協(xié)會建設(shè)為抓手，扎實(shí)開展輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，形成了“專職為主、兼職為輔，專兼結(jié)合”的輔導(dǎo)員工作機(jī)制，建立健全各項規(guī)章制度。截止年月，學(xué)院共有學(xué)生人，專職輔導(dǎo)員人，兼職輔導(dǎo)員人，師生比為：，住樓輔導(dǎo)員和專業(yè)輔導(dǎo)員的配備符合規(guī)定。學(xué)院按教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例合理設(shè)置了專職輔導(dǎo)員的中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，輔導(dǎo)員的思想政治系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)、崗位單列，專職輔導(dǎo)員中，中共黨員名，碩士學(xué)歷以上輔導(dǎo)員名，其中博士研究生名，博士研究生在讀名，中高級職稱輔導(dǎo)員名， 名輔導(dǎo)員獲得中級職業(yè)咨詢師證書，名輔導(dǎo)員獲得中級心理咨詢師證書。鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶騍。學(xué)院研究修訂了《上海海關(guān)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見》、《上海海關(guān)學(xué)院輔導(dǎo)員崗位練兵手冊》等有關(guān)文件，不斷完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步規(guī)范輔導(dǎo)員崗位津貼和帶班津貼，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍的日常管理與考核，設(shè)立輔導(dǎo)員協(xié)會，成立了輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)工作小組。穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭。學(xué)院將輔導(dǎo)員培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃明確寫進(jìn)教職工培訓(xùn)規(guī)劃之中，整合各種資源制訂了翔實(shí)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃，逐步建立了分層次、多形式、重實(shí)效的培訓(xùn)體系。本年度共有位新任輔導(dǎo)員參加了上海市輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，并獲得上崗證書，所有專職輔導(dǎo)員均持證上崗，共有人次參加了上海市各級培訓(xùn)，其中人參加了教育部組織的骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)，人次參加了學(xué)生骨干培養(yǎng)、人際關(guān)系專題、輔導(dǎo)員思政研究能力提升、大學(xué)生主題教育、心理咨詢督導(dǎo)等個專題的校外崗中培訓(xùn)，位輔導(dǎo)員赴港澳參觀學(xué)習(xí)了港澳高校的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)與做法，所有專兼職輔導(dǎo)員參加了校內(nèi)崗中培訓(xùn)。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽澇鈧籜。通過輔導(dǎo)員例會制度、講評制度、值班制度、工作研討和交流制度、結(jié)對帶教制度進(jìn)一步深化了輔導(dǎo)員隊伍的日常管理和培訓(xùn)。學(xué)院高度重視輔導(dǎo)員科研工作，自年開始，每年舉行輔導(dǎo)員科研論壇，以輔導(dǎo)員科研論壇為載體，積極鼓勵和支持學(xué)生工作人員和輔導(dǎo)員參與科學(xué)研究，提高理論水平，截至目前共舉行五屆，本屆輔導(dǎo)員科研論壇共收到文章篇，為歷年來最多，經(jīng)過專家匿名評審，共篇文章獲獎。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤帳。學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍具有年紀(jì)輕、學(xué)歷層次高、綜合素質(zhì)全面、凝聚力強(qiáng)的特點(diǎn)，在上海市第二屆輔導(dǎo)員團(tuán)隊拓展比賽中榮獲團(tuán)體二等獎，在學(xué)院學(xué)生工作中發(fā)揮了重要而不可替代的作用。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬駱。（）貼近實(shí)際，大學(xué)生心理健康建設(shè)富有成效（學(xué)生處）學(xué)院高度注重學(xué)生心理健康教育工作，設(shè)有專門機(jī)構(gòu)“學(xué)校心理健康教育中心”，目前學(xué)院有心理專職教師名，兼職教師名，心理輔導(dǎo)員名，師生比例符合配置要求，工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)院財務(wù)計劃，除保障學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)元人外，還設(shè)立了專項教師培訓(xùn)費(fèi)。學(xué)院有專門的心理咨詢室、測評中心、活動室等，總計面積達(dá)平米以上，配備了必要的辦公設(shè)施。心理健康教育中心通過主題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流切實(shí)加強(qiáng)隊伍的專業(yè)性建設(shè)，不斷完善學(xué)院、系部、班級三級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。以心理健康類課程的建設(shè)、心理咨詢的開展和主題教育活動為平臺不斷加強(qiáng)大學(xué)生心理健康知識的普及教育。建立了新生心理健康普查制度和全院學(xué)生心理檔案。學(xué)院有專門的心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案，對心理困惑的學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早疏導(dǎo)。今年，學(xué)院心理健康教育中心因“預(yù)防為先，擾動全體師生”的工作理念、豐富多彩的工作內(nèi)容和扎實(shí)有效的工作效果榮獲“年度上海市高校心理健康教育工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)，任麗杰老師榮獲“年度上海市高校心理健康教育工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽灣熗鍵艤訥贓。（）有效推進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展教育的順利實(shí)施（學(xué)生處）學(xué)院以科學(xué)就業(yè)觀念的樹立為先導(dǎo)，做好學(xué)生生涯“領(lǐng)路”工作：提出了以學(xué)生為本，實(shí)現(xiàn)人職和諧的科學(xué)就業(yè)觀的理念，并以科學(xué)就業(yè)觀培養(yǎng)為抓手，通過加強(qiáng)就業(yè)制度改革和公務(wù)員招錄新情況的宣傳教育，幫助畢業(yè)生消除思想誤區(qū)，全面引導(dǎo)畢業(yè)生合理調(diào)整擇業(yè)期望值，在就業(yè)中實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展與社會需要相結(jié)合，積極就業(yè)，理性擇業(yè)。此外，以弘揚(yáng)主旋律為導(dǎo)向，通過開展“青春夢?關(guān)院夢?中國夢”畢業(yè)季系列主題教育活動，邀請杰出校友、中西部海關(guān)代表、邊關(guān)英模與學(xué)生交流座談，增強(qiáng)畢業(yè)生到基層、到艱苦地方就業(yè)的主動性和責(zé)任感，使畢業(yè)生甘于、勇于、樂于到基層就業(yè)。貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮戧籩。以實(shí)際職業(yè)生涯發(fā)展能力的增強(qiáng)為根本，做好學(xué)生職業(yè)生涯“護(hù)航”工作：學(xué)院將職業(yè)生涯發(fā)展教育貫穿于大學(xué)教育的全過程，建立院、系兩級體系，形成了科學(xué)的課程與實(shí)踐教育內(nèi)容：學(xué)院將“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程”作為學(xué)生的必修課，列入專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中，注重現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分利用各種現(xiàn)代教學(xué)手段，課件、教案等完備齊全，充分發(fā)揮了課堂教育的主渠道、主陣地作用，共計名學(xué)生接受了課堂教學(xué)，普遍反映良好；此外，積極構(gòu)建了校、系部和輔導(dǎo)員三級職業(yè)咨詢體系，為余人次學(xué)生提供了個性化的職業(yè)咨詢和輔導(dǎo)。同時，學(xué)院不斷豐富和創(chuàng)新職業(yè)發(fā)展和就業(yè)輔導(dǎo)的形式和內(nèi)容，充分利用各類校內(nèi)外資源，積極開展了職業(yè)大講壇、體驗(yàn)式培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂等形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動。嚌鯖級廚脹鑲銦礦毀蘄鷯鑭嶁。在學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵階段，通過分類指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，實(shí)施了“畢業(yè)生就業(yè)力提升計劃”，對海關(guān)專業(yè)畢業(yè)生開展公務(wù)員考錄指導(dǎo)和“模擬面試”活動；對非海關(guān)專業(yè)畢業(yè)生開展職業(yè)資格證書考試培訓(xùn)和求職技巧的指導(dǎo)。薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違紗駑。以多元就業(yè)機(jī)會的創(chuàng)造為重點(diǎn)，做好學(xué)生職業(yè)生涯“開源”工作：學(xué)院充分利用行業(yè)優(yōu)勢資源，積極鞏固畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)市場，同時，全面出擊，抓住一切畢業(yè)生就業(yè)的渠道和可能，花大力氣培育新的就業(yè)增長點(diǎn)，有力確保了學(xué)生的充分就業(yè)。通過實(shí)施“畢業(yè)生多元就業(yè)計劃”，鼓勵畢業(yè)生根據(jù)自身情況到企事業(yè)單位就業(yè)、參加地方公務(wù)員考錄、升學(xué)、出國、自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)、從而實(shí)現(xiàn)多種途徑就業(yè)；通過實(shí)施“畢業(yè)生就業(yè)市場拓展計劃”，主動與用人單位交流溝通，積極開展就業(yè)基地建設(shè)，與數(shù)十家企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，與華東政法大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)和上海西南五校建立了校際就業(yè)合作關(guān)系，同時以舉辦大型供需見面會、校園專場宣講會、網(wǎng)絡(luò)招聘直通車，積極搭建了就業(yè)雙向選擇平臺，為學(xué)生更多的選擇和發(fā)展提供了條件和便利；通過實(shí)施“困難生幫扶就業(yè)計劃”，采取多種措施，做到困難生幫扶就業(yè)不遺漏一名學(xué)生。 齡踐硯語蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)減貽。年，面對“史上最難就業(yè)季”，上海海關(guān)學(xué)院共有畢業(yè)生名，其中海關(guān)方向各專業(yè)本科畢業(yè)生名、國際商務(wù)專業(yè)本科畢業(yè)生名、應(yīng)用英語專業(yè)?？粕?，截至月日就業(yè)人，初次就業(yè)率達(dá)。其中，海關(guān)方向各專業(yè)名本科畢業(yè)生參加了海關(guān)公務(wù)員考試，筆試合格人，通過率，通過面試、體檢和政審人，錄用率，另有人考取地方公務(wù)員和進(jìn)入銀行、會計師事務(wù)所等公司工作，人通過學(xué)院提供的崗位實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)，人出國深造，人參加國家、地方項目，海關(guān)方向各專業(yè)本科生初次就業(yè)率達(dá)。國際商務(wù)專業(yè)名本科畢業(yè)生中人就業(yè)，就業(yè)率達(dá)。應(yīng)用英語專業(yè)名?？飘厴I(yè)生中人就業(yè)，就業(yè)率達(dá)。紳藪瘡顴訝標(biāo)販繯轅賽憮賄豎。在畢業(yè)生情況調(diào)研中，用人單位對關(guān)院畢業(yè)生尤其是關(guān)院首屆本科畢業(yè)生的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力方面非常認(rèn)可，認(rèn)為關(guān)院畢業(yè)生基礎(chǔ)好、上手快、紀(jì)律強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、總體素質(zhì)不錯，是各用人單位的業(yè)務(wù)骨干。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙橥峽。（三）文化責(zé)任．文化品牌（）以學(xué)院精神凝聚師生力量（政工辦）學(xué)院凝練了“愛國明志開放博學(xué)”的學(xué)院精神，同時形成了“尚德厚學(xué)”的師德師風(fēng)和“博采眾長”的學(xué)風(fēng)。年恰逢學(xué)院建校周年，以簡樸辦校慶、辦內(nèi)涵校慶為主旨，以回顧總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和凝心聚力促發(fā)展為指導(dǎo)思想，不張燈結(jié)彩，不制作贈送紀(jì)念品。舉辦系列學(xué)術(shù)活動，邀請專家學(xué)者來校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提升校園學(xué)術(shù)氛圍；完善校史館建設(shè)，在回顧和紀(jì)念所走過的崢嶸歲月中，傳播學(xué)院的文化理念，弘揚(yáng)在傳承海關(guān)精神的基礎(chǔ)上形成的愛國明志、開放博學(xué)的學(xué)院精神；正式成立上海海關(guān)學(xué)院校友會，搭建起了母校與校友溝通交流的橋梁；積淀辦學(xué)歷史特色，引領(lǐng)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展。編寫體現(xiàn)學(xué)院六十年辦學(xué)精神傳承的《夢想的腳步》、《關(guān)苑時光》、《校友文集》等系列文化作品，編撰完成近萬字的《上海海關(guān)學(xué)院年》和萬余字的《上海海關(guān)學(xué)院年資料匯編》。烴斃潛籬賢擔(dān)視蠶賁粵貫飭驢。（）建設(shè)具有海關(guān)院校特色的校園文化（團(tuán)委）學(xué)院積極開展人文主題系列活動，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷和審美情趣。通過組織第八期團(tuán)校專題講座，舉辦“生活中的文學(xué)”主題講座等活動，開闊青年學(xué)生眼界，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。此外，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，院報、墨軒書畫社聯(lián)合舉辦“中國夢?海關(guān)緣?關(guān)院情”書畫作品展示活動，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康向上的審美觀。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈賁。年，學(xué)院綜合運(yùn)用新媒體，利用共青團(tuán)網(wǎng)站，新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、人人網(wǎng)的團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)和服務(wù)青年，引領(lǐng)關(guān)院學(xué)生思想，傳播先進(jìn)文化理念，并榮獲年度“上海共青團(tuán)新媒體工作特色項目”獎項。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復(fù)堝窮。以高雅藝術(shù)進(jìn)校園為依托，落實(shí)藝術(shù)育人理念。院團(tuán)委積極響應(yīng)教育部“藝術(shù)育人、提高素養(yǎng)、立足普及”的號召，以高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動為基礎(chǔ)，開展藝術(shù)普及和推廣，舉行高雅藝術(shù)進(jìn)校園系列活動。在年中，引