【正文】 災(zāi)后重建工作。結(jié)釋鏈蹌絞塒繭綻綹蘊(yùn)網(wǎng)縉媯。年，學(xué)院共開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)項(xiàng)，涉及山區(qū)支教、災(zāi)后建設(shè)、公共衛(wèi)生、敬老愛(ài)幼等項(xiàng)主題，參與志愿者人次。在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院外語(yǔ)系外聯(lián)部的同學(xué)定期組織學(xué)生到花木敬老院陪伴老人，并到弘梅小學(xué)進(jìn)行舞蹈教學(xué)。通過(guò)形式多樣、特色鮮明的志愿服務(wù)和實(shí)地調(diào)研，院團(tuán)委理清扶貧幫困的新思路，創(chuàng)新志愿服務(wù)的新方法，以期感召關(guān)院學(xué)子為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。餑詘鉈鯔縹評(píng)繒肅鮮驃換嚨顢。（）學(xué)院資源有序開(kāi)放（校辦）學(xué)院有專門(mén)的活動(dòng)中心、大禮堂，有專業(yè)的足球場(chǎng)、室內(nèi)外籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、體操房、健身房、室內(nèi)溫水泳池等，并配有專門(mén)人員管理，游泳池有專業(yè)救生員，并免費(fèi)向海關(guān)系統(tǒng)內(nèi)培訓(xùn)人員、社會(huì)培訓(xùn)人員、涉外培訓(xùn)人員開(kāi)放。爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑鳥(niǎo)輳諫。（）關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)院人積極行動(dòng)（政工辦、團(tuán)委）支教岜扒針對(duì)貧困兒童上學(xué)問(wèn)題，院團(tuán)委和學(xué)校義工協(xié)會(huì)在校內(nèi)聯(lián)合開(kāi)展募捐活動(dòng)，將所得款項(xiàng)全部用于學(xué)院對(duì)西藏昌都地區(qū)然烏來(lái)古鄉(xiāng)來(lái)果村初級(jí)小學(xué)的助學(xué)和對(duì)上海悅苗福利院的圖書(shū)捐助。同時(shí)，學(xué)院團(tuán)委積極號(hào)召學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)支持兒童教育，組織志愿者在周浦紫羅蘭小學(xué)開(kāi)展講課活動(dòng)，加強(qiáng)與“心教育”社區(qū)青少年發(fā)展中心的合作，為心教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展的多元興趣課進(jìn)行志愿服務(wù)，關(guān)注青少年兒童的健康發(fā)展。錁熾邐繒薩蝦竇補(bǔ)飆贗轤濕皺。學(xué)院注重扶貧幫困的志愿服務(wù)工作，積極組織各類扶貧幫困志愿服務(wù)。組織貴州貧困山區(qū)支教團(tuán)深入貴州省黔東南州從江縣高增鄉(xiāng)貧困地區(qū)，針對(duì)當(dāng)?shù)刂行W(xué)開(kāi)展了為期天的調(diào)研走訪和義務(wù)支教，初步完成對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和土x務(wù)教育現(xiàn)狀的調(diào)研，并對(duì)岜扒村小學(xué)的留守兒童開(kāi)展了語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育和藝術(shù)等門(mén)課程的支教，捐贈(zèng)書(shū)具衣物數(shù)百套。積極支持相關(guān)的實(shí)地調(diào)研活動(dòng)，其中關(guān)注留守兒童調(diào)研隊(duì)深入安徽省合肥市肥東縣陳集鄉(xiāng)小魏村陽(yáng)光小學(xué)，開(kāi)展留守兒童生活教育現(xiàn)狀調(diào)研，共走訪貧困家庭戶，探訪留守兒童人，初步完成了對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和罱逃F(xiàn)狀的分析，提出了可行性改進(jìn)建議。密云云蒙山生態(tài)旅游現(xiàn)狀與當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)調(diào)查組深入討論了在獲得生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)保護(hù)相協(xié)調(diào)統(tǒng)一過(guò)程中進(jìn)行云蒙山景區(qū)的生態(tài)管理與保護(hù)的必要性，并提出了相應(yīng)的解決方案。曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳紂鱟奐。．志愿服務(wù)（）志愿服務(wù)彰顯學(xué)子風(fēng)采（團(tuán)委）千人擁抱志愿者活動(dòng)在年，學(xué)院在社會(huì)實(shí)踐方面取得不少成就，在團(tuán)市委、市人力資源社會(huì)保障局、公務(wù)員局聯(lián)合開(kāi)展的年度“上海市青年五四獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選活動(dòng)中，學(xué)院志愿者服務(wù)總隊(duì)榮獲“上海市青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”、鄭天梁同學(xué)獲“上海市青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄７e極組織、全面開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了顯著的成績(jī)。在年上海市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表彰工作中，學(xué)院有個(gè)項(xiàng)目獲優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)；名學(xué)生獲“年上海市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；名老師獲“年上海市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。轉(zhuǎn)厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞嶁藹頷。學(xué)院始終致力于搭建各類實(shí)踐平臺(tái)，在組織協(xié)調(diào)過(guò)程中充分結(jié)合學(xué)科專長(zhǎng)和學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)成才和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的雙贏。目前，學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目涵蓋社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、文化宣傳、關(guān)愛(ài)留守兒童、服偏遠(yuǎn)山區(qū)實(shí)踐等多個(gè)領(lǐng)域。利用年的暑期時(shí)間，學(xué)院貴州貧困山區(qū)支教團(tuán)深入貴州省黔東南州從江縣高增鄉(xiāng)貧困地區(qū)，針對(duì)當(dāng)?shù)刂行W(xué)開(kāi)展了為期天的調(diào)研走訪和義務(wù)支教。社會(huì)調(diào)研隊(duì)伍也十分活躍，優(yōu)勢(shì)角度關(guān)注留守兒童調(diào)研隊(duì)深入安徽省合肥市肥東縣陳集鄉(xiāng)小魏村陽(yáng)光小學(xué)，開(kāi)展留守兒童生活教育現(xiàn)狀調(diào)研，初步完成了對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和罱逃F(xiàn)狀的分析。密云云蒙山生態(tài)旅游現(xiàn)狀與當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)調(diào)查組深入討論了在獲得生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)保護(hù)相協(xié)調(diào)統(tǒng)一過(guò)程中進(jìn)行云蒙山景區(qū)的生態(tài)管理與保護(hù)的必要性，并提出了相應(yīng)的解決方案。年，學(xué)院共開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)項(xiàng)，涉及山區(qū)支教、災(zāi)后建設(shè)、公共衛(wèi)生、敬老愛(ài)幼等項(xiàng)主題，參與志愿者人次。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸餓嶁諒。（）“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，師生員工共參與（團(tuán)委）年，為傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)校積極組織學(xué)生參加“雷鋒活動(dòng)常態(tài)化”主題系列志愿者活動(dòng)。在校內(nèi)，主要以海關(guān)培訓(xùn)干部及校友的接待、會(huì)務(wù)和師生服務(wù)為主，共組織校內(nèi)志愿服務(wù)次，參與志愿者人次。在雷鋒精神的感召下，年學(xué)院共有名師生參與義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。而校外的學(xué)雷鋒活動(dòng)主要關(guān)注社區(qū)居民需求，共組織社區(qū)便民志愿服務(wù)余次，參與人數(shù)人次，服務(wù)居民余人次，包括為周浦紫羅蘭小學(xué)的學(xué)生義務(wù)講課，參加北蔡鎮(zhèn)“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)周年主題集會(huì)暨成長(zhǎng)加油站公益項(xiàng)目啟動(dòng)儀式”典禮志愿服務(wù)等。此外，學(xué)院大力支持學(xué)校志愿者走出社區(qū)，利用浦東圖書(shū)館、上?？萍拣^等公共平臺(tái)提供志愿服務(wù)。年，學(xué)院浦東圖書(shū)館務(wù)志愿者累計(jì)服務(wù)時(shí)間小時(shí)，上?？萍拣^科普服務(wù)項(xiàng)目共組織志愿者名，服務(wù)群眾余人次。學(xué)院將“學(xué)雷鋒”志愿者活動(dòng)進(jìn)一步常態(tài)化，加強(qiáng)與區(qū)、鎮(zhèn)各級(jí)團(tuán)組織和基層單位合作，密切關(guān)院學(xué)子與社會(huì)的聯(lián)系，使志愿者服務(wù)更加多元，服務(wù)層次更加廣泛。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩諭銥瘞。年，學(xué)院共組織文明禮儀及公益宣傳活動(dòng)次，參與志愿者人次。注重和各級(jí)、各類公益服務(wù)組織的合作，組織同學(xué)參加“健康走”大型志愿者活動(dòng)。加強(qiáng)與“心教育”社區(qū)青少年發(fā)展中心的聯(lián)系，為中心教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展的多元興趣課進(jìn)行志愿服務(wù)。創(chuàng)新志愿服務(wù)理念，參加上海團(tuán)市委青年志愿者工作部組織的“智慧公益”平臺(tái)推廣與應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)。深化文明禮儀服務(wù)品牌項(xiàng)目，參加國(guó)際自行車聯(lián)盟女子公路世界杯賽暨上海市民騎游活動(dòng)的志愿服務(wù)，負(fù)責(zé)第二十五屆上海市市長(zhǎng)國(guó)際企業(yè)家咨詢會(huì)議的接待工作。關(guān)院學(xué)生在各類志愿活動(dòng)中開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，也展現(xiàn)了海關(guān)學(xué)院青年學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，成為了一張亮麗的名片。兒躉讀閌軒鯀擬釔標(biāo)藪疇礎(chǔ)處。（）志愿服務(wù)形式多樣，形成品牌（團(tuán)委）年，學(xué)院秉著奉獻(xiàn)關(guān)院愛(ài)心的理念，利用校內(nèi)外兩種平臺(tái)自主開(kāi)展愛(ài)心募捐活動(dòng)，先后為上海悅苗福利院捐助圖書(shū)，資助西藏昌都地區(qū)然烏來(lái)古鄉(xiāng)來(lái)果村初級(jí)小學(xué)的貧困學(xué)生。在雅安地震發(fā)生后，院團(tuán)委在校園內(nèi)發(fā)起了“愛(ài)在關(guān)院，心系雅安”愛(ài)心義賣活動(dòng)，并聯(lián)合北蔡青年聯(lián)合會(huì)、北蔡民族聯(lián)合會(huì)，在北蔡社區(qū)舉辦“祈福雅安，心手相連”義賣賑災(zāi)活動(dòng)，支持災(zāi)區(qū)的抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作。此外，學(xué)院志愿者還參加了上海市恒愛(ài)行動(dòng)之“愛(ài)之觸體驗(yàn)——千人擁抱”活動(dòng)，與上海其他高校志愿者共同向社會(huì)傳遞愛(ài)心?？壧A詞嗇適籃異銅鑑驃噴麗頡。年，我校共組織學(xué)生參與社會(huì)及社區(qū)志愿服務(wù)項(xiàng)，累計(jì)次數(shù)余次，參與志愿者人次，約占在校生的。學(xué)校以創(chuàng)新精神推進(jìn)學(xué)志愿者活動(dòng)，拓展活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出活動(dòng)特色，引導(dǎo)廣大學(xué)生在志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。上海海關(guān)學(xué)院志愿者服務(wù)總隊(duì)繼承傳統(tǒng)志愿服務(wù)項(xiàng)目，打造自身品牌活動(dòng)，開(kāi)展新型公益活動(dòng)，全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，營(yíng)造學(xué)院服務(wù)社會(huì)的良好氛圍。學(xué)院志愿服務(wù)活動(dòng)已發(fā)展成為學(xué)院展示形象、實(shí)現(xiàn)價(jià)值、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。我們將繼續(xù)完善志愿服務(wù)工作，推動(dòng)學(xué)院志愿服務(wù)支隊(duì)再上新臺(tái)階，向外界展現(xiàn)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，提升學(xué)院知名度和美譽(yù)度。鮒簡(jiǎn)觸癘鈄餒嬋鏘戶潑閡諏誹。（六）生態(tài)責(zé)任.低碳節(jié)能（）節(jié)約型校園建設(shè)滲透入日常管理（后保處）近年來(lái)，學(xué)院先后出臺(tái)了《創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校實(shí)施方案》與《節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建方案》，結(jié)合海關(guān)總署“每年節(jié)能降耗”的節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)與要求，利用院內(nèi)電子屏幕、宣傳欄及海報(bào)、橫幅等形式，進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，并依托準(zhǔn)軍事化管理的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)創(chuàng)建節(jié)約型校園進(jìn)學(xué)生宿舍的宣教效果，使廣大師生積極投入“節(jié)約一滴水、一度電，從我做起，從身邊做起”的低碳生活氛圍中。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝攖癰。同時(shí)，按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，開(kāi)展了全院地下水管網(wǎng)改造、電氣線路改造、學(xué)生宿舍及各個(gè)公共聚集地、場(chǎng)所的衛(wèi)浴設(shè)備節(jié)水改造，以及照明燈具的節(jié)能改造。年在校園部分樓宇大修改建的項(xiàng)目中，不僅對(duì)于樓宇的安全性給予了充分考慮，也對(duì)于環(huán)保節(jié)能的指標(biāo)要求嚴(yán)格執(zhí)行，確保每一項(xiàng)改造都能產(chǎn)生節(jié)能的效益。并對(duì)于學(xué)院今后的發(fā)展建設(shè)，加大在節(jié)能選材、設(shè)計(jì)與建筑施工上的要求，為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)院長(zhǎng)期的節(jié)能降耗工作做好鋪墊，打下基礎(chǔ)。閔屢螢馳鑷雋劍頌崗鳳測(cè)際塤。在學(xué)院獲評(píng)“上海市節(jié)水型學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，又繼續(xù)投入萬(wàn)元建設(shè)水電智能管理系統(tǒng)，通過(guò)改進(jìn)能耗數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集，通訊與遠(yuǎn)程傳輸能力大幅提高，自動(dòng)分類統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析、指標(biāo)比對(duì)、圖表顯示、報(bào)表管理、數(shù)據(jù)管理與存儲(chǔ)日臻完善，使其既滿足校園能耗監(jiān)管，又成為院內(nèi)二、三級(jí)單位計(jì)費(fèi)收費(fèi)的可靠支撐。該套系統(tǒng)使用以來(lái)，有效降低了校園能耗的不必要浪費(fèi)，同時(shí)對(duì)于能耗不正常的部位及時(shí)作出預(yù)警，提醒有關(guān)師生員工與工作部門(mén)，及時(shí)調(diào)整設(shè)備與能源使用方式，做好全校能耗的動(dòng)態(tài)平衡管控。檁傷葦開(kāi)閾燈傘饉諧糧茲繃頎。在推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校創(chuàng)建上，一是建立健全水計(jì)量檔案及用水量統(tǒng)計(jì)分析機(jī)制；二是以鍋爐運(yùn)行為藍(lán)本，建立天然氣用量、耗電耗水量對(duì)比分析機(jī)制，根據(jù)其能耗統(tǒng)計(jì)分析的變化，加強(qiáng)針對(duì)性節(jié)能措施，取得個(gè)案上的動(dòng)態(tài)實(shí)例，再總結(jié)提高推而廣之；三是分步引進(jìn)水、電、氣智能管理系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)全院節(jié)能措施的驗(yàn)證，便于及時(shí)修正偏差，強(qiáng)化針對(duì)性，提高節(jié)能的時(shí)效性；四是進(jìn)一步落實(shí)節(jié)能責(zé)任，加緊更新、淘汰耗能設(shè)備、器具，換新老化的電氣線路，各耗能部門(mén)都明確了節(jié)降責(zé)任，根據(jù)部門(mén)特點(diǎn)，采取針對(duì)性的節(jié)降措施，各處室從“一斷三關(guān)”做起，師生個(gè)體從身邊的節(jié)約一滴水，一度電做起，耗能大戶從統(tǒng)計(jì)分析，建檔立卷，查找弱項(xiàng)、漏洞，及時(shí)整改完善做起，輔以常態(tài)的宣教，提示，強(qiáng)化低碳生活理念，形成節(jié)約型校園的創(chuàng)建根基。鄭餼腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳鉻廄說(shuō)。（）嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保法規(guī)（后保處）根據(jù)有關(guān)環(huán)保法規(guī)，學(xué)院采取了與專業(yè)清運(yùn)單位簽訂承包協(xié)議方式來(lái)處理生活及餐廚垃圾，每年清運(yùn)費(fèi)用萬(wàn)元以上，在協(xié)議中明確垃圾分類與環(huán)保要求，全面實(shí)行袋裝化與桶裝化清運(yùn)。學(xué)院有關(guān)部門(mén)形成專題研討機(jī)制，針對(duì)特殊情況一時(shí)難以解決的環(huán)保相關(guān)問(wèn)題，給予會(huì)診處理，從硬件設(shè)施到軟件分析，同步實(shí)施改善。年，經(jīng)過(guò)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)專項(xiàng)檢查，學(xué)院繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)污染物排放的嚴(yán)格管理，制定設(shè)備調(diào)整計(jì)劃，不斷滿足更新的指標(biāo)與要求，在污染物排放控制上，學(xué)院食堂油煙排放均安裝了凈化過(guò)濾裝置，排放管道采取專業(yè)公司與員工定期清洗雙重保潔措施，通過(guò)了浦東食監(jiān)與市教委多次例行檢查與抽查。棄鈾縫遷馀氣鰷鸞覲廩脫轉(zhuǎn)畬。.環(huán)保校園（）環(huán)保理念深入人心，環(huán)保舉措成為時(shí)尚（后保處）學(xué)院積極開(kāi)展師生員工的健康教育與環(huán)保意識(shí)養(yǎng)成教育，通過(guò)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生與紅十字會(huì)工作，開(kāi)展環(huán)保講座、遇災(zāi)避險(xiǎn)自救醫(yī)護(hù)知識(shí)傳播、實(shí)戰(zhàn)演練、除滅四害等整潔校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的各項(xiàng)工作，多次受到各級(jí)愛(ài)衛(wèi)會(huì)和紅十字會(huì)的嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。同時(shí)，在學(xué)生班級(jí)與社團(tuán)建設(shè)工作中，融入環(huán)保宣傳與教育，組織開(kāi)展主題班會(huì)、環(huán)保評(píng)比、廢舊物品再利用的各類活動(dòng)，積極推進(jìn)生活垃圾、餐廚垃圾的分類處置，重點(diǎn)加強(qiáng)餐廚垃圾處置管理，不斷規(guī)范生活垃圾的處置與管理，發(fā)揮學(xué)生自我管理的積極性，與保潔部門(mén)、環(huán)保清潔部門(mén)形成合力，從垃圾袋裝化處理逐步向分類處理過(guò)渡。從思想意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)兩者結(jié)合來(lái)共同加強(qiáng)校園的整體環(huán)保氛圍。調(diào)誶續(xù)鷚髏鋮饅喪劉藪顯澮壚。（）綠色校園美化生態(tài)環(huán)境（后保處）綜合治理方面，與地區(qū)綜治委、公安部門(mén)、城管執(zhí)法部門(mén)，多次對(duì)校外黑車、攤販進(jìn)行整治，逐步改善校園周邊交通安全狀況，年內(nèi)，通過(guò)堅(jiān)持的治理，亂設(shè)攤現(xiàn)象明顯改善，衛(wèi)生環(huán)境情況改善顯著，同時(shí)積極參與地區(qū)綜合治理工作，做好三期建設(shè)的環(huán)保規(guī)范與環(huán)境建設(shè)準(zhǔn)備。厲聳紐楊鱔晉頇兗蓽驃鶚騅頇。為加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，學(xué)院在二期建設(shè)中分別規(guī)劃、實(shí)施了人工湖景觀區(qū)與生態(tài)濕地的興建、利用水循環(huán)系統(tǒng)興建景觀魚(yú)池。在整治院內(nèi)河道的同時(shí)，建立起利用河水灌溉院內(nèi)綠化草樹(shù)的系統(tǒng)，以節(jié)能環(huán)保與綠化養(yǎng)護(hù)雙贏的理念考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題，以生態(tài)保護(hù)帶動(dòng)景觀建設(shè)來(lái)美化校園，陶冶師生性情。苧璦籮藶黃邏閂巹東澤達(dá)藥誣。不僅如此，學(xué)院因地制宜改良綠化養(yǎng)護(hù)管理方式，以有限的投入求取較大的生態(tài)效益。綠化景觀有近期、遠(yuǎn)期多種規(guī)劃，特色景觀獲本市高校評(píng)比肯定。目前學(xué)院綠化面積萬(wàn)平方米，綠化率達(dá)到左右。采取分區(qū)承包的內(nèi)外環(huán)境保潔管理方式，校園各區(qū)域、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、綜合樓、行政樓、培訓(xùn)樓與客房大樓均設(shè)責(zé)任區(qū)，定有專職人員包干保潔，責(zé)任明確，考核跟進(jìn)，使全院衛(wèi)生整潔度有了可靠保證。鴿攝禱鋅儀憚銼嚕緡贊綁塵瑤。（）衛(wèi)生防疫體制健全，無(wú)煙校園名副其實(shí)（后保處）學(xué)院重視衛(wèi)生防疫體系的建設(shè)，完成年度驗(yàn)證認(rèn)證，內(nèi)部管理的制度化建設(shè)，得到有關(guān)部門(mén)的認(rèn)可。通過(guò)加強(qiáng)醫(yī)師進(jìn)修培訓(xùn)，引進(jìn)《門(mén)診醫(yī)護(hù)管理軟件》，提升“軟實(shí)力”的同時(shí)，加強(qiáng)了硬件建設(shè)，改善了接診條件，豐富了醫(yī)護(hù)服務(wù)內(nèi)涵。在抗擊、甲流、禽流感的經(jīng)驗(yàn)積淀中，建立健全了學(xué)院傳染病預(yù)防體系，在地方政府與疾控中心的指導(dǎo)支持下，增強(qiáng)了抵御、防范各種流行病、傳染病疫情的實(shí)戰(zhàn)能力。通過(guò)全面宣教，細(xì)致深入的多方面推動(dòng)工作，使大學(xué)生醫(yī)保制度實(shí)現(xiàn)了全院覆蓋。為提升師生健康體質(zhì)，學(xué)院積極推進(jìn)健康教育進(jìn)課堂，熱心傳播防病保健知識(shí)，開(kāi)展預(yù)防艾滋病的宣教活動(dòng)，抓點(diǎn)滴，抓機(jī)會(huì)，隨時(shí)隨地傳授防疫常識(shí)，注重保護(hù)大學(xué)生隱私，體現(xiàn)人文關(guān)懷與防疫防病的交融，提升醫(yī)護(hù)服務(wù)的親和力。此外，學(xué)院衛(wèi)生部門(mén)積極參與食品安全檢查督促，協(xié)助餐飲部門(mén)提高食品衛(wèi)生安全管理水平；積極開(kāi)展醫(yī)師與廣大師生的交流互動(dòng)，融洽雙方感情，及時(shí)了解師生在健康保健方面的需求，尋找擴(kuò)展醫(yī)護(hù)服務(wù)空間的對(duì)策與方法。年間，共開(kāi)展此類互動(dòng)類交流活動(dòng)次，采集各種信息意見(jiàn)余款，且大部分已在學(xué)院的支持下，演化成了各項(xiàng)人性化醫(yī)護(hù)服務(wù)便利措施。簞嗇癲剴凈趕鉤嬙鱷鳧徑鉍塊?？?zé)煿ぷ鞣矫妫瑢W(xué)院出臺(tái)了《控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案》，以學(xué)生宿舍為試點(diǎn)，推進(jìn)無(wú)煙校園建設(shè)。年內(nèi)，在學(xué)生宿舍各樓以及其他公共活動(dòng)區(qū)域，全部覆蓋控?zé)煒?biāo)志與控?zé)熞?guī)定、宣傳海報(bào)，依托準(zhǔn)軍事化管理優(yōu)勢(shì)，把控?zé)熂{入學(xué)生宿舍每日內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比中。通過(guò)在學(xué)生寢室內(nèi)安裝煙感自動(dòng)報(bào)警器，技術(shù)化監(jiān)控宿舍內(nèi)吸煙情況，開(kāi)展控?zé)熚拿鞲?jìng)賽，把控?zé)熍c消防安全、內(nèi)務(wù)檢查、低碳健康生活方式緊密結(jié)合在一起，既激發(fā)了學(xué)生自我完善、自我管理的主動(dòng)參與積極性，又使學(xué)生群體增強(qiáng)了公益、環(huán)保意識(shí)。學(xué)院希冀通過(guò)“學(xué)生寢室”這一“無(wú)煙區(qū)”的典型確立，鞏固完善提高，以此推動(dòng)引領(lǐng)校區(qū)各部門(mén)區(qū)域的控?zé)煿ぷ魍苿?dòng)與無(wú)煙區(qū)域建立，從而達(dá)成無(wú)煙學(xué)校的控?zé)熌繕?biāo)。頑鷙瑪濱廈峴轆庫(kù)糞糧驪癬韌。五、報(bào)告的預(yù)期與展望（一）報(bào)告的預(yù)期績(jī)效．服務(wù)績(jī)效（黨辦）上海海關(guān)學(xué)院的服務(wù)績(jī)效主要是通過(guò)培養(yǎng)高素質(zhì)的海關(guān)和外經(jīng)貿(mào)事業(yè)人才來(lái)體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任，多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持為海關(guān)輸送政治堅(jiān)