【正文】 世界環(huán)境日”，學(xué)校首次向社會(huì)發(fā)布《人人共建美麗校園——建橋環(huán)保報(bào)告》，并組織藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院師生在南京東路參加“公益廣告大賽”，以各種形式向市民宣傳環(huán)保理念。深化技術(shù)改革，夯實(shí)節(jié)能基礎(chǔ)。學(xué)校為學(xué)生公寓改裝節(jié)能型天然氣熱水器，為食堂改裝節(jié)能爐灶。學(xué)校還為學(xué)生公寓改裝節(jié)水型龍頭，加強(qiáng)日常用水器具維護(hù)，杜絕跑冒滴漏。學(xué)校獲“2013年度浦東新區(qū)節(jié)水先進(jìn)單位”稱號(hào)。注重日常細(xì)節(jié)，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣。學(xué)校要求師生員工離開辦公室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)空調(diào)、電腦、飲水機(jī)等，設(shè)置會(huì)議室、辦公室空調(diào)溫度冬天不高于20攝氏度、夏天不低于26攝氏度；天氣晴朗、光線充足時(shí)，教室、辦公室、會(huì)議室不開燈；出入有電梯的大樓，上兩層、下三層盡量走樓梯，不乘電梯。，建設(shè)綠色校園學(xué)校采取疏堵結(jié)合方式，聯(lián)系周邊社區(qū)組織和公安民警，整治校外環(huán)境，主要措施有：與康橋鎮(zhèn)綜治辦、南匯交警二支隊(duì)聯(lián)合整治不法設(shè)攤，校門口已無人亂設(shè)攤；聯(lián)系社會(huì)運(yùn)輸公司車輛定點(diǎn)定時(shí)往返于學(xué)校和張江地鐵，學(xué)院車隊(duì)也定時(shí)參與運(yùn)送學(xué)生離校返校，緩解學(xué)生乘車難問題；邀請(qǐng)公安民警來校開交通安全教育講座，學(xué)生搭乘黑車現(xiàn)象已大為減少；要求學(xué)校餐飲部門改善伙食，增加品種，向?qū)W生宣傳飲食衛(wèi)生安全，養(yǎng)成良好用餐習(xí)慣。學(xué)校開展“文明修身清潔校園”活動(dòng)，人人參與清掃校園。，創(chuàng)建無煙校園學(xué)校衛(wèi)生防疫體制健全，有完整規(guī)范的衛(wèi)生管理制度和突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。衛(wèi)生管理制度包括傳染病自查和防治工作制度、傳染病報(bào)告制度、藥品管理制度、學(xué)生病假制度、夜間送傷病學(xué)生就診的規(guī)定等。衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案、公共飲食安全應(yīng)急預(yù)案等。學(xué)校堅(jiān)持新生入學(xué)體檢，確保學(xué)生入學(xué)健康。2013年9月，學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)駐校為3400多名新生體檢，對(duì)部分外地新生還增加了血吸蟲病、絲蟲病、瘧疾病的“三病檢查”。學(xué)校還為入學(xué)新生接種破傷風(fēng)、白喉、麻疹疫苗。校醫(yī)務(wù)室“人與健康”宣傳欄、校廣播站都會(huì)在疾病多發(fā)季節(jié)，向師生員工宣傳和普及疾病預(yù)防知識(shí)。妥善防控學(xué)生突發(fā)肺結(jié)核事件。 學(xué)校按照有關(guān)環(huán)保規(guī)定做到垃圾分類。校園內(nèi)所有垃圾箱都設(shè)可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶，對(duì)垃圾分類處理。學(xué)校設(shè)回收箱定期回收廢棄電池等有害垃圾，防止有害垃圾污染環(huán)境。校學(xué)生會(huì)、學(xué)生環(huán)保社團(tuán)等學(xué)生組織還不定期分類處理校園其他垃圾，開展可回收垃圾交換綠色盆栽植物活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生環(huán)保習(xí)慣。禁煙宣傳教育。每年5月31日“世界無煙日”，學(xué)校都開展專項(xiàng)活動(dòng)，集中宣傳禁煙?！安辉谛@內(nèi)吸煙”列入“三禮十無”文明規(guī)范。建橋四家食堂“六T”實(shí)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)管理達(dá)標(biāo)。2013年12月30日，建橋?qū)W生食堂第一餐廳（南區(qū)）、第二餐廳（北區(qū)）、第三餐廳同時(shí)獲得“上海高校六T實(shí)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)管理達(dá)標(biāo)食堂”稱號(hào)。至此，學(xué)校四家食堂均已達(dá)標(biāo),其中建橋教工餐廳于2011年就被評(píng)為“六T”實(shí)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)管理示范食堂,迄今已連續(xù)四年保持。五 發(fā)展愿景中國(guó)夢(mèng)，建橋夢(mèng)。未來10年，上海建橋?qū)W院將努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)夢(mèng)想：一是招研究生，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生，爭(zhēng)取辦學(xué)層次再上臺(tái)階；二是招留學(xué)生，同時(shí)讓更多學(xué)生出國(guó)深造，爭(zhēng)取國(guó)際化辦學(xué)有新發(fā)展；三是實(shí)現(xiàn)上海建橋?qū)W院向上海建橋大學(xué)的轉(zhuǎn)型。一、上海建橋?qū)W院遷址浦東臨港新城已納入市政府《臨港地區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》。2013年2月，上海建橋?qū)W院整體遷建臨港地區(qū)框架性協(xié)議正式簽訂，學(xué)校臨港新校區(qū)建設(shè)邁入實(shí)質(zhì)階段。根據(jù)上海建橋?qū)W院與上海港城開發(fā)（集團(tuán)）有限公司簽訂的協(xié)議，學(xué)校將在浦東臨港地區(qū)建設(shè)一座占地800畝、總建筑面積近43萬平方米的新校園。在這里，學(xué)校將更加主動(dòng)、更加積極、更加優(yōu)質(zhì)地為上海及長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)服務(wù)，努力把上海建橋?qū)W院建設(shè)成一所有特色的、與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的、能培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才的多科性民辦大學(xué)，從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化引領(lǐng)等方面，為上海國(guó)際化大都市建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、2012年5月，學(xué)校與東華大學(xué)簽約聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，探索專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式。此舉對(duì)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提升辦學(xué)水平、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面起到了積極作用，2013年9月，已招收2名碩士研究生。2013年9月，學(xué)校在接受教育部本科教學(xué)合格評(píng)估后，立即對(duì)照專家組提出的整改意見，結(jié)合正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)促整改、抓落實(shí)、練內(nèi)功。學(xué)校希望通過今后幾年的努力，把現(xiàn)有5個(gè)重點(diǎn)學(xué)科做扎實(shí)，進(jìn)一步凝煉學(xué)科方向，加強(qiáng)科研，推動(dòng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)與科研團(tuán)隊(duì)不斷融合，為申辦碩士點(diǎn)、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培育辦學(xué)特色夯實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)校加快了與國(guó)（境）外合作辦學(xué)的步伐。在加強(qiáng)國(guó)際間學(xué)校合作方面，學(xué)校已與美國(guó)、英國(guó)、日本、新加坡等多個(gè)國(guó)家的多所高校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，實(shí)施以“課程對(duì)接、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生互換”為基礎(chǔ)的國(guó)際化教育；2013年9月，“建橋丹麥國(guó)際班”正式開課，采取中外學(xué)生合班、中外教師全英文上課、學(xué)分互認(rèn)的模式進(jìn)行。另外，學(xué)校還將與“海外名師項(xiàng)目”聘請(qǐng)的韓國(guó)金亨錫教授合辦亞洲設(shè)計(jì)學(xué)院，并擬于2014年招收留學(xué)生。學(xué)校即將召開第九次教學(xué)工作會(huì)議，進(jìn)一步探索適合自身特點(diǎn)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系；以市場(chǎng)為導(dǎo)向，修訂完善人才培養(yǎng)方案；以專業(yè)達(dá)標(biāo)評(píng)估、選優(yōu)評(píng)估和課程評(píng)估為抓手，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；加強(qiáng)校企合作和產(chǎn)學(xué)合作，落實(shí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)路徑。學(xué)校還將在師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)等方面，相繼推出大力度舉措，堅(jiān)持規(guī)范不松手，推進(jìn)改革不遲疑，通過各項(xiàng)改革提高內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，讓應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)在每個(gè)專業(yè)落地生根?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?隨著中國(guó)（上海）自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)的設(shè)立，學(xué)校入駐臨港地區(qū)后，將會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間。展望未來，學(xué)校將力爭(zhēng)在提高教育教學(xué)質(zhì)量、深化體制機(jī)制改革、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面有新的突破和新的進(jìn)展，站在新的高度和新的起點(diǎn)，為學(xué)生建成才之橋，為教師建立業(yè)之橋，為社會(huì)建育人之橋。六 社會(huì)評(píng)價(jià)（一）社會(huì)榮譽(yù)2013年上海建橋?qū)W院獲市級(jí)以上榮譽(yù)月份獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)單位1上海市語言文字水平測(cè)試工作先進(jìn)集體上海市語言文字水平測(cè)試中心上海市中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)32012年度關(guān)愛兒童社會(huì)公益獎(jiǎng)上海市兒童健康基金會(huì)42012年度上海市高等學(xué)校無償獻(xiàn)血推進(jìn)獎(jiǎng)上海市教委上海市衛(wèi)生局52011—2012年度上海市文明單位上海市人民政府7上海大學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神文宣作品設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)上海市教衛(wèi)工作黨委72012年度征兵工作先進(jìn)單位上海市人民政府上海警備區(qū)10上海教育系統(tǒng)優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)上海市教衛(wèi)工作黨委上海市教委112013年上海市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)共青團(tuán)上海市委122013年度上海高校心理健康教育工作先進(jìn)集體上海高校心理咨詢協(xié)會(huì)（三）媒體報(bào)道2013年媒體對(duì)上海建橋?qū)W院報(bào)道時(shí)間媒體主題1月5日中國(guó)教育報(bào)“癌癥媽媽”送資助學(xué)生參軍1月11日中國(guó)教育報(bào)一生的導(dǎo)師，我們的“山哥”1月中下旬青年報(bào)2012上海教育年度新聞人物揭曉劉偉山榜上有名解放日?qǐng)?bào)1月10日新聞晚報(bào)%3月中上旬解放日?qǐng)?bào)建橋?qū)W院將整體遷入臨港地區(qū)上海教育新聞網(wǎng)中國(guó)科學(xué)報(bào)3月4日人民美術(shù)網(wǎng)上海首家高校藝術(shù)館——建橋藝術(shù)館開放3月上海教育新聞網(wǎng)雷鋒精神塑造校園文化品格中國(guó)教育報(bào)3月26日上海教育新聞網(wǎng)建橋?qū)W院推新舉措保障教師培養(yǎng)全覆蓋4月1日上海教育新聞網(wǎng)建橋?qū)W院學(xué)生參與綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)新浪網(wǎng)4月上旬東方早報(bào)美國(guó)學(xué)生舞蹈團(tuán)首訪上海民辦高?！皳]毫”建橋?qū)W院藝術(shù)館東方教育時(shí)報(bào)4月中下旬上海與臺(tái)灣第五屆海峽兩岸民辦（私立）高校校長(zhǎng)論壇中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)東方教育時(shí)報(bào)上海教育4月下旬上海教育新聞網(wǎng)災(zāi)情牽動(dòng)建橋師生心 建橋師生為雅安地震捐款4月19日解放日?qǐng)?bào)滬民辦高校推“強(qiáng)校、強(qiáng)師”工程5月6日在滬企業(yè)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)建橋集團(tuán)黨員干部專題研討“服務(wù)育人”5月15日東方教育時(shí)報(bào)上海多項(xiàng)舉措推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)5月18日上海易班發(fā)展中心易班動(dòng)態(tài)5月下旬青年報(bào)上海建橋?qū)W院舉辦創(chuàng)業(yè)大賽上海教育新聞網(wǎng)6月1日上海教育上海建橋?qū)W院：民辦高校的特色發(fā)展路徑6月1日上海教育感恩、責(zé)任鑄就的民辦大學(xué)夢(mèng)6月5日東方教育時(shí)報(bào)創(chuàng)業(yè)課程前置，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)——為在校生打造一篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)的天空6月6日上海教育新聞網(wǎng)建橋?qū)W院發(fā)布《人人參與共建美麗校園》環(huán)保報(bào)告6月20日在滬企業(yè)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)建橋工會(huì)舉辦“六一”親子系列活動(dòng)7月初青年報(bào)畢業(yè)典禮上 董事長(zhǎng)向?qū)W生道歉上海教育新聞網(wǎng)建橋商學(xué)院為畢業(yè)生黨員上“最后一節(jié)大學(xué)黨課”8月5日《支部生活》我的典禮我做主——建橋?qū)W院創(chuàng)新實(shí)踐畢業(yè)季活動(dòng)小結(jié)8月13日在滬企業(yè)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)建橋員工冒酷暑做好新學(xué)期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作8月下旬在滬企業(yè)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)江西萍鄉(xiāng)龍臺(tái)希望學(xué)校學(xué)生建橋圓夢(mèng)東方教育時(shí)報(bào)8月28日黑龍江綏化日?qǐng)?bào)民盟上海市委援建臨江鎮(zhèn)中心校（建橋援建）上海市統(tǒng)戰(zhàn)部官網(wǎng)9月4日體壇周報(bào)（微博）三星杯32強(qiáng)知道名流棋迷李世石與周星增對(duì)弈9月30日人民日?qǐng)?bào)海外版歐洲刊建橋畫師鄭中才參展盧浮宮國(guó)際美術(shù)展10月4日棋界十年建橋棋韻10月9日搜狐網(wǎng)第十一屆建橋杯開幕新浪網(wǎng)10月10日人民網(wǎng)建橋集團(tuán)弘揚(yáng)圍棋文化10月15日《浙商》雜志建橋集團(tuán)：五大產(chǎn)業(yè)布局“大自貿(mào)區(qū)”10月18日中國(guó)教育新聞網(wǎng)建橋?qū)W院設(shè)立上海民辦高校首個(gè)學(xué)期制國(guó)際班10月21日中國(guó)高校之窗上海市人大代表來上海建橋?qū)W院視察工作10月24日中國(guó)高校之窗“建橋杯”滬、黔、皖三地圍棋交流賽在上海建橋?qū)W院成功舉辦10月25日中國(guó)高校之窗上海建橋?qū)W院“2013年教育部人文社科規(guī)劃基金課題”開題10月31日中國(guó)科學(xué)報(bào)楊福家作客建橋?qū)W院 鼓勵(lì)學(xué)子找到自己的“火種”上海教育新聞網(wǎng)建橋?qū)W院師生群眾為校領(lǐng)導(dǎo)“上課”11月1日上海教育民辦高校有了國(guó)際班11月7日新民晚報(bào)建橋杯芮乃偉首奪冠 獲得20萬元獎(jiǎng)金11月15日上海教育新聞網(wǎng)建橋?qū)W院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與雙代會(huì)兩促進(jìn)11月19日中國(guó)民教網(wǎng)上海建橋?qū)W院心理健康教育宣傳模式獲市特色項(xiàng)目獎(jiǎng)11月20日東方教育時(shí)報(bào)建橋?qū)W院校領(lǐng)導(dǎo)聽?zhēng)熒稀盎鶎诱n”11月21日上海教育新聞網(wǎng)市教衛(wèi)工作黨委課題組赴建橋調(diào)研青年教師隊(duì)伍建設(shè)12月9日新聞晚報(bào)“建橋杯”花開三枝12月12日新民晚報(bào)建橋?qū)W院智運(yùn)會(huì)落幕12月20日中國(guó)民教網(wǎng)上海建橋?qū)W院獲2013年度上海高校心理健康教育工作先進(jìn)集體12月23日中國(guó)民教網(wǎng)上海建橋?qū)W院雷鋒主題德育獲教育部校園文化建設(shè)三等獎(jiǎng)（三）第三方評(píng)價(jià)2013年6月，麥可思公司發(fā)布《上海建橋?qū)W院社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告（2013）》，全面評(píng)估了上海建橋?qū)W院2012屆畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，有關(guān)數(shù)據(jù)如下：（一） 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力1. 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù) 。2012屆畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)最高的學(xué)院是信息技術(shù)學(xué)院（%），就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)最高的專業(yè)是微電子學(xué)（%）。2. 就業(yè)現(xiàn)狀滿意度 。2012屆畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀滿意度為74%，比本校2011屆（71%）高3%，比北上廣非“211”本科院校2012屆（65%）高9%。3. 月收入。2012屆畢業(yè)生半年后的平均月收入為3657元。（二） 校友評(píng)價(jià)1. 校友滿意度 。2012屆畢業(yè)生對(duì)母校的總體滿意度為84%。2. 教學(xué)、學(xué)生工作和生活服務(wù)滿意度 。2012屆畢業(yè)生對(duì)母校的教學(xué)、學(xué)生工作和生活服務(wù)的滿意度評(píng)價(jià)分別為84%、82%、85%。（三） 就業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)1. 職業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)。2012屆從事“行政/后勤”、“銷售”、“媒體/出版”等職業(yè)類的畢業(yè)生半年后月收入高于同類院校從事同職業(yè)類的畢業(yè)生。2. 行業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)。2012屆就業(yè)于“零售商業(yè)”、“各類專業(yè)設(shè)計(jì)與咨詢服務(wù)業(yè)”行業(yè)類的畢業(yè)生半年后月收入均高于同類院校就業(yè)于同行業(yè)類的畢業(yè)生；就業(yè)于“媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)”、“金融（銀行/保險(xiǎn)/證券）業(yè)”行業(yè)類的畢業(yè)生半年后月收入均與同類院校就業(yè)于同行業(yè)類的畢業(yè)生基本持平。3. 用人單位特色。2012屆畢業(yè)生主要就業(yè)的用人單位類型是民營(yíng)企業(yè)/個(gè)體（45%），畢業(yè)半年后月收入為3405元；就業(yè)于中外合資/外資/獨(dú)資、國(guó)有企業(yè)的比例分別為32%、16%，其畢業(yè)半年后月收入分別為3957元、3914元。4. 地區(qū)特色與優(yōu)勢(shì)。2012屆就業(yè)的畢業(yè)生中，%的人選擇本校所在地——上海就業(yè)。（四） 價(jià)值觀、工作能力及核心知識(shí)1. 價(jià)值觀。2012屆畢業(yè)生分別有48%、48%、47%的人表示建橋幫助自己在“人生的樂觀態(tài)度”、“積極努力、追求上進(jìn)”、“包容精神”方面得到提升。2. 基本工作能力總體滿足度。2012屆畢業(yè)生的總體能力滿足度為83%，比本校2011屆（78%）高5%，比北上廣非“211”本科院校2012屆（80%）高3%。3. 創(chuàng)新能力。2012屆畢業(yè)生的總體創(chuàng)新能力滿足度為82%，比本校2011屆（78%）高4%，比北上廣非“211”本科院校2012屆（80%）高2%。（五） 核心課程有效性評(píng)價(jià)課程的重要度。2012屆就業(yè)、正在讀研和留學(xué)的畢業(yè)生中，有75%的人認(rèn)為本校的核心課程對(duì)現(xiàn)在的工作或?qū)W習(xí)重要。