【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一站式服務(wù)；舉辦全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，支持舉辦各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專題競(jìng)賽。探索將學(xué)生完成的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、論文發(fā)表、專利獲取、自主創(chuàng)業(yè)等成果折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí)；為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績(jī)單，客觀記錄并量化評(píng)價(jià)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)情況；優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)；實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。. 開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)支持地方和行業(yè)引導(dǎo)、扶持企業(yè)與高等職業(yè)院校聯(lián)合開(kāi)展“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)試點(diǎn)。校企共同制定和實(shí)施人才培養(yǎng)方案，試點(diǎn)學(xué)校主要負(fù)責(zé)理論課程教案、學(xué)生日常管理等工作，合作企業(yè)主要負(fù)責(zé)選派工程技術(shù)人員（能工巧匠）承擔(dān)實(shí)踐教案任務(wù)、組織實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；校企聯(lián)合保障學(xué)生權(quán)益、保證合理報(bào)酬，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定落實(shí)學(xué)生責(zé)任保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)。地方應(yīng)允許符合條件的高等職業(yè)院校采用單獨(dú)考試招生的辦法從企業(yè)員工中招收符合本地高考報(bào)名條件的學(xué)生，使學(xué)生兼具企業(yè)員工身份；國(guó)家亟需專業(yè)經(jīng)教育部同意可進(jìn)行跨省招生試點(diǎn)。完善技術(shù)兵種與專科高等職業(yè)院校聯(lián)合招收定向培養(yǎng)直招士官的組織方式和支持政策，支持技術(shù)兵種全程參與人才培養(yǎng)。. 培育新型職業(yè)農(nóng)民建立公益性農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)制度，扶持涉農(nóng)?？聘叩嚷殬I(yè)院校的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)。提高涉農(nóng)專科高等職業(yè)院校為三農(nóng)服務(wù)的能力，圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈和流通鏈培養(yǎng)培訓(xùn)適應(yīng)科技進(jìn)步和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化需要的學(xué)生和新型職業(yè)農(nóng)民，創(chuàng)新招生就業(yè)、人才培養(yǎng)、農(nóng)學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)服務(wù)等工作機(jī)制，推進(jìn)農(nóng)科教統(tǒng)籌、產(chǎn)學(xué)研合作；支持高等職業(yè)院校與涉農(nóng)企業(yè)共建農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)；構(gòu)建覆蓋全國(guó)、服務(wù)完善的現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民教育網(wǎng)絡(luò)。推進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域合作，引導(dǎo)各地將項(xiàng)目、資金、設(shè)備、人才向涉農(nóng)?？聘叩嚷殬I(yè)院校傾斜，動(dòng)員相關(guān)行業(yè)、企業(yè)、高等學(xué)校、科研院所等參與專業(yè)建設(shè)，特別加大對(duì)農(nóng)業(yè)、水利、林業(yè)、糧食和供銷等涉農(nóng)行業(yè)職業(yè)教育的支持力度。. 促進(jìn)文化傳承創(chuàng)新與傳播深化文化藝術(shù)類職業(yè)教育改革，重點(diǎn)培養(yǎng)文化創(chuàng)意人才、基層文化人才，傳承創(chuàng)新民族文化與工藝。加強(qiáng)文化創(chuàng)意、影視制作、出版發(fā)行等重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)；依托職業(yè)教育體系，保護(hù)、傳承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)工藝與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)各民族文藝人才。支持高等職業(yè)院校加強(qiáng)民族文化和民間技藝相關(guān)專業(yè)的建設(shè)和人才培養(yǎng)。提升民族地區(qū)的高等職業(yè)院校支持當(dāng)?shù)靥厣珒?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、基本公共服務(wù)、社會(huì)管理的能力。. 擴(kuò)大職業(yè)教育國(guó)際影響廣泛參與國(guó)際職業(yè)教育合作與發(fā)展。加強(qiáng)與職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家的政策對(duì)話，探索對(duì)發(fā)展中國(guó)家開(kāi)展職業(yè)教育援助的渠道和政策。積極參與職業(yè)教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)則的研究制定，開(kāi)發(fā)與之對(duì)應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系，擴(kuò)大國(guó)際話語(yǔ)權(quán)、增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力。提高高等職業(yè)院校專業(yè)教師的外語(yǔ)交流能力，鼓勵(lì)示范性和沿邊地區(qū)高等職業(yè)院校利用學(xué)校品牌和專業(yè)優(yōu)勢(shì)吸引境外學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)，并不斷擴(kuò)大規(guī)模；支持?？聘叩嚷殬I(yè)院校到國(guó)（境）外辦學(xué)，為周邊國(guó)家培養(yǎng)熟悉中華傳統(tǒng)文化、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展亟需的技術(shù)技能人才。推進(jìn)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽國(guó)際化。（四）完善質(zhì)量保障機(jī)制落實(shí)各級(jí)政府責(zé)任，放管結(jié)合完善依法治校，逐步形成政府依法履職、院校自主保證、社會(huì)廣泛參與，教育內(nèi)部保證與教育外部評(píng)價(jià)協(xié)調(diào)配套的現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障機(jī)制。. 提高經(jīng)費(fèi)保障水平落實(shí)生均撥款政策，建立多渠道籌資機(jī)制，提高經(jīng)費(fèi)保障水平。各地應(yīng)引導(dǎo)激勵(lì)行政區(qū)域內(nèi)各地市級(jí)政府（單位）建立完善以改革和績(jī)效為導(dǎo)向的?？聘叩嚷殬I(yè)院校生均撥款制度，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)、保障基本教案條件、提升內(nèi)涵建設(shè)水平、支撐院校綜合改革。生均撥款制度應(yīng)當(dāng)覆蓋本地區(qū)所有獨(dú)立設(shè)置的公辦高等職業(yè)院校；舉辦高等職業(yè)院校的有關(guān)部門和單位，應(yīng)當(dāng)參照院校所在地公辦高等職業(yè)院校的生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，建立完善所屬高等職業(yè)院校生均撥款制度。年，本省專科高等職業(yè)院校年生均財(cái)政撥款平均水平不低于元。學(xué)費(fèi)收入優(yōu)先保證學(xué)校基本教案方面的支出。. 完善院校治理結(jié)構(gòu)落實(shí)《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》，建立健全依法自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的高等職業(yè)院校治理結(jié)構(gòu)。完成高等職業(yè)院校章程制定、修訂工作。堅(jiān)持和完善公辦高等職業(yè)院校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提升學(xué)校的資源整合、科學(xué)決策和戰(zhàn)略規(guī)劃能力，開(kāi)展校長(zhǎng)公開(kāi)選拔聘任試點(diǎn)。推動(dòng)高等職業(yè)院校設(shè)立有辦學(xué)相關(guān)方代表參加的理事會(huì)或董事會(huì)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮咨詢、協(xié)商、審議與監(jiān)督作用。設(shè)立校級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)，作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌行使學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評(píng)定和咨詢等職權(quán)，發(fā)揮在專業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)風(fēng)建設(shè)等事項(xiàng)上的重要作用。結(jié)合實(shí)際需要，根據(jù)條件設(shè)立校級(jí)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與教案改革。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)安全制度建設(shè)。. 完善質(zhì)量年報(bào)制度鞏固學(xué)校、省和國(guó)家三級(jí)高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告制度，進(jìn)一步提高年度質(zhì)量報(bào)告的量化程度、可比性和可讀性。?？聘叩嚷殬I(yè)院校和省級(jí)教育行政部門每年發(fā)布質(zhì)量報(bào)告；支持第三方撰寫發(fā)布國(guó)家高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告；強(qiáng)化對(duì)報(bào)告發(fā)布情況和撰寫質(zhì)量的監(jiān)督管理。穩(wěn)步推進(jìn)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的建設(shè)、部署與應(yīng)用，逐步加強(qiáng)狀態(tài)數(shù)據(jù)在宏觀管理、行政決策、院校治理、教案改革、年度報(bào)告中的基礎(chǔ)性作用。. 建立診斷改進(jìn)機(jī)制以高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，開(kāi)展教案診斷和改進(jìn)（以下簡(jiǎn)稱診改）工作。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，保證新建高等職業(yè)院?；巨k學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)高等職業(yè)院校全面建立完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系，支持優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校實(shí)現(xiàn)更高水平發(fā)展。教育部牽頭研制高等職業(yè)院校教案工作診改指導(dǎo)方案，針對(duì)高等職業(yè)院校不同發(fā)展階段特點(diǎn)確定診改重點(diǎn)，供地方和院校參照施行；省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)行政區(qū)域內(nèi)高等職業(yè)院校診改工作，根據(jù)需要抽樣復(fù)核診改工作質(zhì)量；院校舉辦方協(xié)同高等職業(yè)院校自主診斷、切實(shí)改進(jìn)。支持對(duì)用人單位影響力大的行業(yè)組織開(kāi)展專業(yè)層面的教案診改試點(diǎn)，以行業(yè)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，通過(guò)結(jié)果評(píng)價(jià)、結(jié)論排名、建議反饋的形式，倒逼職業(yè)院校的專業(yè)改革與建設(shè)，職業(yè)院校自愿參加。專業(yè)診改方案由相關(guān)行業(yè)制訂、教育部認(rèn)可后實(shí)施。. 改進(jìn)高職教師管理完善教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)聘辦法，將師德表現(xiàn)、教案水平、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)成果與社會(huì)服務(wù)成效等作為高等職業(yè)院校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)聘和工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容，有條件的地方可以實(shí)行單獨(dú)評(píng)審。鼓勵(lì)高等職業(yè)院校制定和執(zhí)行反映自身發(fā)展水平的“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn)（不低于年《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)）。根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)、比照本科高等學(xué)校核定公辦專科高等職業(yè)院校教職工編制；新增教師編制主要用于引進(jìn)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師。推動(dòng)教師分類管理、分類評(píng)價(jià)的人事管理制度改革；全面推行按崗聘用、競(jìng)聘上崗；制訂體現(xiàn)高等職業(yè)教育特點(diǎn)的教師績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，績(jī)效工資內(nèi)部分配向“雙師型”教師適當(dāng)傾斜。原則上歲以下的教授、副教授每學(xué)期至少講授一門課程。. 加強(qiáng)相關(guān)理論研究加強(qiáng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市（地）級(jí)職業(yè)教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)高等職業(yè)教育改革發(fā)展的宏觀政策研究和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題研究，開(kāi)展指導(dǎo)教育教案改革和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的理論研究。各地應(yīng)統(tǒng)籌高等職業(yè)教育研究工作，加強(qiáng)高等職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，加大投入支持相關(guān)研究工作。鼓勵(lì)有條件的高等職業(yè)院校建立專門教育研究機(jī)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)校人才、信息、資源聚集的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大教師圍繞專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)踐教案、終身學(xué)習(xí)等方面開(kāi)展教案研究。（五）提升思想政治教育質(zhì)量加強(qiáng)以職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為特點(diǎn)的高等職業(yè)教育學(xué)生思想政治教育工作，著力培養(yǎng)既掌握熟練技術(shù)，又堅(jiān)守職業(yè)精神的技術(shù)技能人才。. 加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育，在廣大師生中積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，自覺(jué)把個(gè)人理想與國(guó)家夢(mèng)想、個(gè)人價(jià)值與國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái)。規(guī)范形勢(shì)與政策教育教案，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。健全學(xué)生思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式方法。提高高校思想政治理論課實(shí)效，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，扶持學(xué)生優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育與咨詢機(jī)構(gòu)建設(shè)，全面推進(jìn)《全國(guó)大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量測(cè)評(píng)體系（試行）》。創(chuàng)建平安校園、和諧校園。. 促進(jìn)職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神養(yǎng)成相融合加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，堅(jiān)持知識(shí)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)與品德修養(yǎng)相統(tǒng)一，將人文素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)教育納入人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)文化藝術(shù)類課程建設(shè)，完善人格修養(yǎng)，培育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念。貫徹落實(shí)《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)學(xué)生身心健康；充分發(fā)揮校園文化對(duì)職業(yè)精神養(yǎng)成的獨(dú)特作用，推進(jìn)優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育、企業(yè)文化進(jìn)校園、職業(yè)文化進(jìn)課堂，將生態(tài)環(huán)保、綠色節(jié)能、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等理念融入教育過(guò)程；利用學(xué)校博物館、校史館、圖書館、檔案館等，發(fā)揮學(xué)校歷史沿革、專業(yè)發(fā)展歷程、杰出人物事跡的文化育人作用。圍繞傳播職業(yè)精神組織第二課堂，弘揚(yáng)以德為先、追求技藝、重視傳承的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。發(fā)揮學(xué)生黨支部、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，與政府、行業(yè)、企業(yè)合作開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎、傳遞正能量的實(shí)踐育人活動(dòng)和校園文化活動(dòng)。注重用優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)事跡教育引導(dǎo)在校學(xué)生。三、保障措施本計(jì)劃是今后一個(gè)時(shí)期高等職業(yè)教育戰(zhàn)線貫徹年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神和落實(shí)全國(guó)人大常委會(huì)職業(yè)教育法執(zhí)法檢查有關(guān)要求，深入推進(jìn)改革發(fā)展的路線圖，各地必須高度重視，保證落實(shí)。（一）