楚天學(xué)校初中部三年發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-08-30 05:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化、制度化、規(guī)范化；啟動(dòng)制訂第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃；完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；改善師生居住、生活環(huán)境。爭(zhēng)取各年級(jí)3個(gè)班，人數(shù)達(dá)到300人，強(qiáng)化特色分班（文化班、繪畫班、國(guó)學(xué)班）。 二、德育工作 工作目標(biāo)：先修德行，后修文學(xué)政事。 具體措施：（1）加強(qiáng)校園常規(guī)管理，創(chuàng)造良好育人環(huán)境完善“文明班級(jí)評(píng)比”等各種常規(guī)管理途徑，有效強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)重視班容班貌建設(shè)，開展凈化、綠化、美化“三化”合格班，倡導(dǎo)班級(jí)建設(shè)美好學(xué)習(xí)家園。進(jìn)一步完善《衛(wèi)生值周班制度》，充分發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力。校園常規(guī)管理的加強(qiáng)，必然會(huì)促使學(xué)生行為規(guī)范有進(jìn)步，道德素質(zhì)有提高，校風(fēng)學(xué)風(fēng)更完善，校園秩序更良好。（2）創(chuàng)設(shè)各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)校園文化氛圍大力開展校園文化活動(dòng)，充分為學(xué)生搭建各種施展才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的興趣愛好，創(chuàng)建和諧溫馨的校園文化氛圍。每學(xué)年定期舉辦演講比賽，國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽，繪畫比賽，兵乓球比賽，籃球比賽等豐富校園生活，展示學(xué)生風(fēng)采，提高文化品位。積極開展舞蹈、武術(shù)等課外活動(dòng)，指導(dǎo)每位學(xué)生擁有12項(xiàng)特長(zhǎng)或愛好等，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，為選擇健康生活方式打下良好基礎(chǔ)。（4）精心構(gòu)建德育陣地，積極推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐我校將延續(xù)傳統(tǒng)，充分發(fā)揮德育陣地的教育功能，推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)“走出校園、融入社會(huì)”，重視實(shí)踐體驗(yàn)、情感提升，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高德育工作的實(shí)效性。（5）重視學(xué)生心理健康，建立學(xué)生心理檔案隨著學(xué)生各類心理問題的增多，初中部急需加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)。初中部將陸續(xù)安排所有班主任參加心理學(xué)教育培訓(xùn)，擴(kuò)充心理咨詢教師陣容，爭(zhēng)取心理咨詢教師更趨專業(yè)化，使心理健康教育工作更有實(shí)效性。通過班會(huì)課系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。加強(qiáng)與心理學(xué)會(huì)的聯(lián)系，確保心理課程的正常開設(shè)與上課實(shí)效。實(shí)行德育導(dǎo)師制，各班班主任和任課教師共同關(guān)注行為或心理較為特殊的學(xué)生，要求導(dǎo)師與結(jié)對(duì)學(xué)生經(jīng)常談心，摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，更好地預(yù)防偶發(fā)事件的發(fā)生，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。設(shè)置心理咨詢室，尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生、留守兒童的教育，建立幫教檔案。（6）加強(qiáng)德育研究與學(xué)習(xí)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)利用教師例會(huì)或班主任工作會(huì)議經(jīng)常性地組織德育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和教育科學(xué)理論，了解德育動(dòng)態(tài)，激發(fā)班主任對(duì)新形勢(shì)、新問題的思考，不斷更新觀念，提高自身理論水平，推動(dòng)初中部德育工作。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、檢查、考核，執(zhí)行《班主任工作考核條
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