【文章內(nèi)容簡介】 化設(shè)計、多媒體有機結(jié)合的立體化教材。鼓勵教師與企業(yè)合作編寫實訓教材。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘嫗騅鐳。、教學文件完備、質(zhì)量高教學文件指教學大綱、教學日志、實驗(實訓)指導書、課程設(shè)計大綱、考試大綱、畢業(yè)設(shè)計指導書、聽課記錄及教研活動記錄、學生實驗、實習報告、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等，結(jié)合學院內(nèi)涵建設(shè)工程的啟動，將對各教學文件出臺相應的標準和制度，各種教學文件的編寫要有章可循、按章辦事。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦萵騍潤。、保證課堂教學和其他教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量課堂教學和其他教學環(huán)節(jié)，包括批改作業(yè)、輔導、答疑、研討課、實驗、社會調(diào)查、考核等。應在此方面力爭做到質(zhì)量保證制度健全，措施得力，注重學生能力和綜合素質(zhì)的提高。風攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑繃紙鯉騏鍔。四、精品課程建設(shè)的基本條件和程序、申報條件申報課程要求在校連續(xù)開設(shè)年以上，課程負責人必須是本院專職教師，且具有副教授職稱。課程網(wǎng)站至少提供有該課程的教學大綱、授課教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等材料以及至少三位主講教師(包括課程負責人在內(nèi))每人不少于分鐘的現(xiàn)場教學錄像，鼓勵將課件或全程授課錄像上網(wǎng)參評。錄像必須按照“國家精品課程教學錄像上網(wǎng)技術(shù)標準”制作，反映教師風范、該教學單元的實際教學方法和教學效果。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮犧駿灃。、精品課程的確定各教學部門按學院統(tǒng)一安排的時間將精品課程建設(shè)立項申請書等交學院教務處，經(jīng)學院教學工作指導委員會審查合格的課程，批準院精品課建設(shè)立項，并下發(fā)啟動經(jīng)費。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉(zhuǎn)鮭錢驗鎖。、精品課程的過程管理批準立項的精品課程實行課程負責人負責制，課程負責人負責制定精品課程建設(shè)的規(guī)劃、運作、自評等工作，并根據(jù)課程建設(shè)計劃認真組織實施；課程負責人在每學期院精品課程建設(shè)會議前將精品課建設(shè)自評報告上報到教務處，以備院教學工作指導委員會檢查驗收。學院每學期召開一次精品課建設(shè)會議，檢查、總結(jié)、交流精品課程建設(shè)情況，院里檢查合格的精品課建設(shè)根據(jù)建設(shè)規(guī)劃下發(fā)建設(shè)經(jīng)費；檢查不合格者，學院停發(fā)建設(shè)經(jīng)費，但可在下一年度提出檢查申請，檢查合格后再下發(fā)建設(shè)經(jīng)費；若連續(xù)兩次檢查不合格，則取消該門課精品課資格。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮蹤島騁檻。、精品課程的驗收按精品課建設(shè)立項建設(shè)完成的精品課程，向院教學工作指導委員會提出驗收申請，按下列程序組織驗收：由課程負責人向系、學院提出驗收申請。課程建設(shè)組要根據(jù)精品課程評估指標體系，如實進行自評，撰寫自評報告，提供所需數(shù)據(jù)和材料，并在規(guī)定期限內(nèi)將自評結(jié)果送教務處。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍純蠅驪銬。學院組織驗收。在課程自評的基礎(chǔ)上，學院教學工作指導委員會對課程自評報告進行審查，必要時采取實地考察的方式進行現(xiàn)場評估，按精品課評價指標體系中各項指標對精品課建設(shè)情況進行考核，寫出評估結(jié)論。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥徑鴕駭槍。五、鼓勵政策、對己審定立項的精品課程給予元的啟動資金，并根據(jù)項目進度累計撥付建設(shè)經(jīng)費元（含上述元的啟動資金），納入學院年度預算，主要用于課程基本建設(shè)，例如購置圖書資料、計算機輔助教學軟件、進行課件開發(fā)、大綱編寫、教材和教參資料建設(shè)、題庫建設(shè)、參加學術(shù)會議及組織課程檢查評估等有關(guān)開支。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾魷癆駱鈐。、對被評為院、省、國家級精品課的精品課程負責人及所在系部，學院將給予獎勵，并通報全院嘉獎，對精品課程負責人在學術(shù)活動上予以支持；在評先評優(yōu)、職稱晉升等方面予以優(yōu)先考慮。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠鈴鉍蹌鏟驊擷。、對取得顯著成績的精品課程，學校實行單項獎勵（獎勵額度視成果而定），并推薦參評省級、國家級精品課程。緦徑銚膾齲轎級鏜撟廟耬癬紇徑驕鄰。湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院二〇〇七年六月十五日湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院教學計劃及其實施管理辦法湄職院教[]號教學計劃是學院教學工作的基本文件和總體設(shè)計，它反映了學院的教學水平以及人才培養(yǎng)的目標、要求和培養(yǎng)模式，是學院組織教學過程、安排教學任務、確定人員編制與進行教學管理工作的重要依據(jù)。為加強對我院教學計劃及其實施工作的管理，特制定本辦法。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊彎議罵擰。 一、教學計劃由學院根據(jù)經(jīng)濟與社會發(fā)展需要畢業(yè)生就業(yè)信息和學院的辦學條件適時進行修訂，學院教務處每學年第二學期初負責下達關(guān)于制(修)定下一學年教學計劃的原則、意見及有關(guān)規(guī)定，各系部根據(jù)專業(yè)教學計劃的制定和修訂原則，組織編制教學計劃，對需要調(diào)整的教學計劃提出具體調(diào)整意見，并做好管理和實施工作。專業(yè)建設(shè)指導委員會對教學計劃進行審查。教務處組織審核教學計劃，根據(jù)確定的計劃編制校歷、協(xié)調(diào)教學計劃，并監(jiān)督實施。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣詼驤齔駘輸。 二、教學計劃制(修)定后經(jīng)學院教學指導委員會批準并由院長簽字后即成為當學年學生培養(yǎng)的規(guī)范性文件，各教學單位必須根據(jù)教學計劃落實每一門課程的教師、大綱、教材，安排好各教學環(huán)節(jié)，并依此進行教學管理。教學計劃中設(shè)置的課程和環(huán)節(jié)名稱、代碼、學時及開課學期等項目內(nèi)容任何部門或個人不得隨意變更。鏃鋝過潤啟婭澗駱讕瀘載撻贏禱驛懼。 三、教學計劃必須有相對穩(wěn)定期(不少于一屆學生培養(yǎng)期)，一般情況下不做大的變動，以利于總結(jié)經(jīng)驗，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在執(zhí)行過程中，根據(jù)實際情況如確實有需要個別調(diào)整的必須在學院下達學期教學任務之前提出，并填寫《教學計劃調(diào)整申請表》說明調(diào)整計劃的原因和調(diào)整方案，經(jīng)專業(yè)建設(shè)指導委員會簽署意見，教務處依據(jù)教學計劃進行審核，學院教學指導委員會批準后生效。若調(diào)整計劃涉及到其它教學單位或環(huán)節(jié)的，調(diào)整單位應負責聯(lián)系解決，并及時將處理結(jié)果報教務處備案。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝鍔駕躦。 四、每學期初，各系、部應根據(jù)教學計劃．研究下一學期的教學任務，落實各教學環(huán)節(jié)及必要的教學條件。每學期期中，教務處根據(jù)教學計劃下發(fā)下一個學期的教學任務，各系、部應認真進行核對，落實教學任務，安排教師教學工作量。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)廢擴駑彎。 五、教學計劃中設(shè)置的課程及環(huán)節(jié)是學院規(guī)定教學單位及有關(guān)部門必須保證完成的教學基本任務，承擔這些任務的教學單位和部門要負責落實開課的所有必需條件，確保教學計劃的完成，不得以任何理由影響教學工作的正常進行。嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃勵騮詡駐賭。 六、每學期教學任務及課程表是根據(jù)學期實施計劃所列課程與學時要求安排的，未列入該學期實施計劃的課程及環(huán)節(jié)未經(jīng)批準一律不予安排。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅眾騶嶠。湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院二〇〇六年三月十五日湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于制定課程教學大綱的規(guī)定湄職院教[]號為進一步規(guī)范教學管理工作，提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，特制定本規(guī)定。一、教學大綱的性質(zhì)課程教學大綱是落實專業(yè)教學計劃、實現(xiàn)培養(yǎng)目標的最基本的教學文件。它既是一門課程或某一實踐教學環(huán)節(jié)的教學指導性文件，也是選用教材、制定授課計劃、進行教學和教學檢查的依據(jù)，更是保證和提高教學質(zhì)量、實現(xiàn)規(guī)范化教學的重要措施。劇妝諢貰攖蘋塒呂侖廟痙湯籪糶駒責。各門課程必須有相應的課程教學大綱，否則不能開設(shè)此課程。隨著社會人才需求不斷發(fā)展，知識更新和教學改革不斷深入，各系部須及時編寫和修訂各課程的教學大綱。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱廣閏駙孫。二、制定課程教學大綱的原則、教學大綱必須體現(xiàn)黨的教育方針和國家教育法規(guī)，體現(xiàn)改革精神，不能僅僅服從于某本教材或某一個時期的特定體例。要使每門課程在培養(yǎng)高等職業(yè)技術(shù)人才的教學過程中發(fā)揮應有的作用。鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶騍擯駟謔。、教學大綱要準確地貫徹教學計劃所體現(xiàn)的教育思想。各門課程的教學大綱都要服從課程結(jié)構(gòu)和教學計劃的整體要求，相同課程在不同專業(yè)的教學計劃中應根據(jù)各自課程結(jié)構(gòu)的要求有所區(qū)別。穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭謗駔墮。、教學大綱必須明確本門課程在教學計劃中的地位、作用和任務。規(guī)定教學基本要求，注意與有關(guān)課程（如后續(xù)課程）的銜接。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽澇鈧籜軍驢該。、根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和課時量，分別規(guī)定學生必須掌握的基本理論、基本知識和基本技能，以此作為教學大綱的基本內(nèi)容。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤帳結(jié)駁噴。、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，以“必需、夠用”為度。同時保證基本內(nèi)容的科學性、針對性，注重與專業(yè)相關(guān)的基本技能的培養(yǎng)和訓練。要以掌握基本概念、強化應用、培養(yǎng)能力、提高學生素質(zhì)為教學重點。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬駱隸驅(qū)訛。、在保證上述基本要求的前提下，可有一定的靈活性。特別是新開設(shè)的課程，鼓勵從基本內(nèi)容的選擇、教學環(huán)節(jié)的安排、教學時數(shù)的分配、教學方法的改進等方面進行探索，以促進教學改革，提高教學質(zhì)量。同時必須注意教學大綱的相對穩(wěn)定性。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽灣熗鍵艤訥贓棧馴嘆。三、制定課程教學大綱的要求、教學大綱是指導課程進行教學的依據(jù)。系部主任必須認真組織教師總結(jié)教學經(jīng)驗，充分研究本課程所達到的知識能力培養(yǎng)目標，指定任課主講教師執(zhí)筆編寫。貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮戧籩賂馱見。、凡教學計劃中規(guī)定開設(shè)的課程，均應制定教學大綱。教學大綱必須經(jīng)系部教師充分討論，由教研室組織編寫，系部主任審批，報教務處備案。嚌鯖級廚脹鑲銦礦毀蘄鷯鑭嶁盧馭勞。、覆蓋面較寬的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教學大綱應顧及不同專業(yè)的要求。在修訂教學大綱的過程中，要征詢相關(guān)方面的意見。薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違紗駑緩馬蝕。四、課程教學大綱的基本內(nèi)容、教學大綱應明確規(guī)定本課程所適用的專業(yè)，教學目的和要求、教學的范圍、廣度和深度，總教學時數(shù)和學時分配，教學形式和考核形式，實驗、實訓、課程設(shè)計、作業(yè)等實踐環(huán)節(jié)的要求，教材選用的建議和主要參考書目。齡踐硯語蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡減貽顏饌農(nóng)。、理論課應規(guī)定各章的主要內(nèi)容，并提示其要點、重點和難點，規(guī)定實驗、實踐安排，提出可供選作的實驗題目、實踐主要內(nèi)容和大型作業(yè)題目。紳藪瘡顴訝標販繯轅賽憮賄豎毆饉蒞。、實踐課（獨立開設(shè)的實驗課、認識實習、生產(chǎn)專業(yè)實習、實訓、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等）應規(guī)定內(nèi)容要求和可供選作的題目，并提示其要點、重點、難點，規(guī)定總學時數(shù)（周數(shù)）以及學時分配。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙橥峽軋饈俠。、提示該課程的教學手段、教學方法與適用教具。五、教學大綱的管理、專業(yè)課程大綱由該課程所在系的教研室負責編寫，系審定；外系教師向本系各專業(yè)開出的課程(全校性公共基礎(chǔ)課除外)大綱由專業(yè)所在系(部)向開課系(部)提出課程基本教學要求后，由開課系(部)課程所在教研室負責編寫，開課系(部)組織審定；全校性公共基礎(chǔ)課程大綱由公共課程教學部所屬教研室負責編寫，公共課程教學部組織審定。烴斃潛籬賢擔視蠶賁粵貫飭驢噦餾艱。、教學大綱是組織課程課堂教學的依據(jù)，為了保證課堂教學的連續(xù)性、穩(wěn)定性，教學大綱一經(jīng)批準后必須嚴格執(zhí)行，不得隨意改動，否則按教學事故處理。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈賁膚饃麗。、在課程教學大綱執(zhí)行過程中，各教研室根據(jù)學科的發(fā)展變化需要對課程教學做部分調(diào)整時，可向系(部)提出申請，同時上報新修訂的課程教學大綱，系(部) 審批，教務處備案后方可生效。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復堝窮馭餿職。六、課程教學大綱的執(zhí)行和檢查、任課教師應嚴格按照教學大綱進行備課、撰寫授課計劃和授課。、系部主任應經(jīng)常檢查任課教師對教學大綱執(zhí)行情況，并以此作為系部教研活動的主要內(nèi)容。七、理論課、實踐課教學大綱格式及樣本見附件。湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院二〇〇七年十一月二十八日湄洲灣職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)建設(shè)指導委員會工作章程湄職院教[]號第一章 總 則第一條 為培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線需要的高技能人才，設(shè)計以滿足社會需求為目標、以技術(shù)應用能力培養(yǎng)為主線的專業(yè)培養(yǎng)方案，建立“雙師素質(zhì)”師資隊伍，加強產(chǎn)學結(jié)合、校企合作，提高學生的實踐能力，經(jīng)研究，決定成立各專業(yè)(類)建設(shè)指導委員會。蹤飯夢摻釣貞綾賁發(fā)蘄韃釓嶇淶饋麩。 第二條 各專業(yè)(類)建設(shè)指導委員會設(shè)在各相關(guān)系部，隸屬于學院教學工作委員會，由學院聘任和管理，負責學院專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的研究、指導、咨詢、服務工作。婭鑠機職銦夾簣軒蝕騫設(shè)猶饌還館縉。第二章 組織機構(gòu)第三條 專業(yè)建設(shè)指導委員會委員由各系(部)推薦，教務處審核，主管院長審批，由院長頒發(fā)聘書。每屆任期三年，可連聘連任。譽諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉濰鴇貪堝餡鷥。第四條 專業(yè)建設(shè)指導委員會由名本專業(yè)領(lǐng)域的專家、工程技術(shù)人員(或經(jīng)濟師、會計師等)、行業(yè)高級管理人員及本院學術(shù)水平高、教學管理經(jīng)驗豐富的教師或教學管理人員組成。各專業(yè)(類)建設(shè)指導委員會設(shè)主任委員名，副主任委員—名，秘書名，委員—名。應盡可能吸收專業(yè)負責人、行業(yè)協(xié)會代表，勞動技能培訓機構(gòu)代表及企業(yè)廠長(經(jīng)理)參加。校外委員不少于各專業(yè)(類)建設(shè)指導委員會總?cè)藬?shù)的三分之一，秘書由本院人員擔任，負責委員會的日常事務性工作，并根據(jù)主任委員要求，聯(lián)絡和組織所在專業(yè)(類)建設(shè)指導委員會委員召開工作會議。儔聹執(zhí)償閏號燴鈿膽賾勞覡祕繭餛綾。第五條 專業(yè)建設(shè)指導委員會委員應具備的條件：熱心高等職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)，工作認真負責，現(xiàn)從事本專業(yè)的教學、管理或技術(shù)工作，有較高的學術(shù)造詣和較豐富的實踐經(jīng)驗，在本專業(yè)領(lǐng)域連續(xù)工作二年以上，具有本專業(yè)中級以上技術(shù)職稱?？b電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈惡層魎馀鯛。第三章 職 責第六條 組織專業(yè)建設(shè)、改革發(fā)展的戰(zhàn)略研究，提出人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置、課程調(diào)整的建議、意見和發(fā)展規(guī)劃。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵藎鍰館煒餓紓。 第七條 為制訂和修改專業(yè)教學計劃、編制專業(yè)主干課程教學大綱和實踐課教學大綱、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)提供指導性意見、建議。癱噴導閽騁艷搗靨驄鍵檜簍貢釵餑鬢。 第八條 指導、協(xié)助院內(nèi)外實驗實訓基地建設(shè)，積極提供校外實習場所及推薦兼職教授、副教授、高級工程技術(shù)人員到學院講課，積極開展本專業(yè)科技信息方面的講座，指導、協(xié)調(diào)產(chǎn)學結(jié)合、校企合作。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐東償禱對餅簣。第九條 指導畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題工作，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息及就業(yè)指導。第十條 完成學院教學工作委員會委托的其他工作。第四章 工作制度第十一條 各專業(yè)建設(shè)指導委員會每年至少召開一次全體委員會議，會議由秘書負責組織，主任委員主持。根據(jù)工作需要，可適當擴大參加會議的人員范圍和增加會議