某職業(yè)技術學院十一五發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-08-29 19:49 本頁面
【文章內容簡介】 老工業(yè)基地的計劃，并在資金和政策上給予優(yōu)惠。省委省政府提出要加快建設兩大基地、發(fā)展三大產業(yè)，目的之一就是要提升民族工業(yè)特別是裝備制造業(yè)的核心競爭力。這就對以培養(yǎng)技能型應用人才為目標的高等職教育提出了迫切的人才培養(yǎng)需求。國家教育部等七部委曾聯(lián)合發(fā)出通知，要求高職院校5年內為上述專業(yè)領域輸送100萬畢業(yè)生。隨著遼寧經濟的振興，產業(yè)結構調整步伐的加快，高技能型人才的需求量會越來越多，高等職業(yè)教育在市場迫切需求的背景下，增大了快速發(fā)展的機遇和空間。同時，地處盤錦的全國第三大油田—遼河油田，是國家大型企業(yè)，需要大批熟練的高級技術工人。學院必須把握機遇，重新調整專業(yè)設置，與企業(yè)聯(lián)合辦學，開展定單式教育，擴大學院的辦學規(guī)模，壯大學院的辦學力量，培養(yǎng)出更多適應市場要求的高素質技能型的應用人才。（四）遼寧高等教育發(fā)展形勢，使學院發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。 隨著遼寧經濟發(fā)展和產業(yè)結構調整步伐的加快，對高技能人才的需求量會越來越大，必然給高等職業(yè)教育帶來廣泛的發(fā)展空間和巨大的發(fā)展?jié)摿?，必然使我院面臨著新的發(fā)展機遇，也孕育著無限的希望?？v觀遼寧高等教育的發(fā)展形勢，學院同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)?！笆濉逼陂g，遼寧高職教育蓬勃發(fā)展。7年間，高職院校由1997年的15所發(fā)展到2004年的65所。本科院校舉辦高職，成人高校改辦高職，省屬中專升格為高職，更是蜂擁而上。生源競爭越來越激烈，競爭中，地方高職院校與本科院校或省屬高職院校相比，明顯處于劣勢。近兩年地方高職院校新生錄取率、報道率和錄取分數線一降再降，地方高職院校始終完不成招生計劃。 再加上普通高校的擴招，客觀上給地方高職院校帶來了前所未有的壓力和困難。因此，生源問題就成了當前和今后一段時期內學院要著力解決的問題，也是學院面臨的最嚴峻的挑戰(zhàn)和最大的困難。 總之，“十一五”期間，在學院的改革和發(fā)展道路上，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們要增強憂患意識、危機意識，變被動為主動，化劣勢為優(yōu)勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，加速發(fā)展。 三、2006—2010年發(fā)展規(guī)劃的指導思想和辦學定位（一）指導思想以鄧小平教育理論和黨的十六大精神為指導，全面貫徹落實中共中央國務院《關于大力推進職業(yè)教育與發(fā)展的決定》及教育部等七部門《關于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》，全面落實省市職業(yè)教育工作會議精神，借鑒發(fā)達地區(qū)高職教育的成功經驗，緊緊圍繞盤錦市“生態(tài)立市、科教興市、產業(yè)強市”經濟和社會的發(fā)展戰(zhàn)略，深化教育教學改革，拓展產、學、研結合渠道，更新人才培養(yǎng)模式，全面推進教育創(chuàng)新，提高教育質量和辦學效益，努力培養(yǎng)更多的各類應用型人才，為盤錦地區(qū)經濟建設和社會發(fā)展實現可持續(xù)發(fā)展，建立“和諧盤錦”提供人才與智力支持。（二）辦學定位發(fā)展方向以教育教學為主，教學研究為輔，加強應用性科學技術研究，實行校企合作、產學研一體化辦學，創(chuàng)建學院的“品牌”專業(yè)，大力開展“訂單教育”，努力把學院辦成以?？茷橹?、專本（科）兼?zhèn)?，專業(yè)結構合理，多功能、多層次的綜合性地方高職院校。辦學層次大力發(fā)展高職專科教育，積極拓寬辦學渠道，2006年與其他高校合作開設本科專業(yè)，2008年部分專業(yè)試辦應用性本科教育，逐步實現以?？平逃秊橹?，本科教育為輔，專科本科教育共同發(fā)展的格局。專業(yè)建設以工程類、教育類、信息類、醫(yī)護類專業(yè)為主，重點發(fā)展農業(yè)技術與應用、機械電子技術、藝術設計和物流管理等專業(yè)，同時開設與遼河油田、盤錦市地方經濟建設和社會發(fā)展相適應的急需專業(yè)。辦學類型學歷教育與非學歷教育并重，全日制教育與繼續(xù)教育共同發(fā)展，構建終身教育體系。培養(yǎng)目標以推行素質教育，大眾教育為目標，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應用型人才。四、2006—2010年發(fā)展目標（一）總體目標通過借鑒和引進先進教學和管理模式，深化改革、加快發(fā)展，形成特色鮮明、成熟規(guī)范的高職人才培養(yǎng)教育模式，把學院建設成為區(qū)域性的高等教育和研究中心；成為推廣高新技術的生產力促進中心；成為地方各類人才繼續(xù)教育、開放教育、終身教育的培養(yǎng)與教育基地；成為與盤錦市的經濟和社會發(fā)展相匹配的集普通職業(yè)高等教育、成人高等教育為一體綜合性地方高等學校。（二）具體目標辦學規(guī)模與教育模式到2010年，全日制在校生擬達到 45
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