【總結(jié)】字詞理解結(jié)構(gòu)小結(jié)閱讀總結(jié)蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七組yínzhēnlìtái讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。淫雨()鐵砧()漂礫()青苔()解釋下列詞語(yǔ)。淫雨:鐵砧:
2024-11-12 02:17
【總結(jié)】三袋麥子小紀(jì)中心小學(xué)史茂斌1)過(guò)年了,土地爺爺送給了誰(shuí)什么節(jié)日禮物?2)一年以后,出現(xiàn)了三種完全不同的結(jié)果?;貞浌适?)三個(gè)小動(dòng)物收到土地爺爺?shù)柠溩雍?,分別覺(jué)得這是怎樣的麥子,又是怎么想的?2)比一比,三個(gè)小動(dòng)物對(duì)待麥子的處理方法有什么不同?3
2024-11-11 00:37
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案伊索寓言集 教學(xué)要求: 1、讓學(xué)生初步了解《伊索寓言集》及其作者。 2、了解《伊索寓言集》在世界文學(xué)史上的地位,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 ...
2024-10-06 20:39
【總結(jié)】燕子(蘇教版)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元作者簡(jiǎn)介?鄭振鐸(duó),我國(guó)現(xiàn)代杰出的愛(ài)國(guó)主義者和社會(huì)活動(dòng)家,又是著名作家、學(xué)者、文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家、翻譯家、藝術(shù)史家,也是國(guó)內(nèi)外聞名的收藏家。?鄭振鐸祖籍福建長(zhǎng)樂(lè),1898年12月19日出生于浙江永嘉(今溫州)。1917年夏,靠親友的幫助到北京鐵路管理學(xué)校(今北京交大)求學(xué),課余
2024-12-11 10:12
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?伊索寓言?教學(xué) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3...
2024-10-01 09:26
【總結(jié)】18給家鄉(xiāng)孩子的信?“我多么想看見(jiàn)你們天真的笑臉,多么想聽見(jiàn)你們歌唱般的話語(yǔ)?!弊鳂I(yè)?1、寫近義詞。珍惜()真誠(chéng)()祝福()花費(fèi)()?2、寫反義詞。有限(
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案伊索寓言集 教學(xué)要求: 1、讓學(xué)生初步了解?伊索寓言集?及其作者。 2、了解?伊索寓言集?在世界文學(xué)史上的地位,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 ...
2024-09-30 18:44
【總結(jié)】木蘭從軍朝廷年齡戰(zhàn)袍渡河燕山將士赫赫戰(zhàn)功將軍征兵父親多病弟弟勝利女扮男裝燕yànyān將jiàngjiāng花木蘭英勇善戰(zhàn)的將軍文靜俊美的姑娘女扮
2024-12-11 09:52
【總結(jié)】1蘇教版小學(xué)五上《伊索寓言》第二課時(shí)教案編者:陜西省鎮(zhèn)安縣城關(guān)小學(xué)周芳【教材分析】寓言,是一種帶有勸諭性或諷刺性的小故事,常用比喻、擬人、夸張等手法描寫人物、或把動(dòng)植物與無(wú)生物擬人化,使深?yuàn)W的生活哲理和道德教訓(xùn)從簡(jiǎn)單而又明白易懂故事中體現(xiàn)出來(lái)。《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》,是公元前6世紀(jì)古希
2024-11-24 18:06
【總結(jié)】第一篇:蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元教案 去打開大自然綠色的課本 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由組成的詞語(yǔ)。 3、在對(duì)課文語(yǔ)言的品味的過(guò)...
2024-11-04 12:33
【總結(jié)】盧溝橋烽火5?蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二組盧溝橋盧溝橋是平津通往南方的咽喉要道??焖贋g覽2—5自然段,邊讀邊畫出表示時(shí)間關(guān)系的詞句。1937年7月7日深夜第二天凌晨當(dāng)天晚上時(shí)間敵軍
2024-11-12 02:16
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元“這么多天了,藏胞還在山里,怎么受得了呢?得想辦法動(dòng)員他們回來(lái)呀!”“唉,一定是烏云遮住了他們的眼睛,那些藏胞一見(jiàn)到我們就跑,真糊涂哇!”“這也怨不得他們,他們是讓反動(dòng)軍隊(duì)糟蹋怕了?,F(xiàn)在已經(jīng)是春耕的時(shí)候了,節(jié)氣不饒人哪,得趕緊幫助藏胞把地?fù)尫N上?!?/span>
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家,曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。他機(jī)智幽默,聰穎過(guò)人?!兑了髟⒀约肥侨祟愇拿魇飞系囊蛔S碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下,題材相當(dāng)廣泛,從不同角度反映了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土人情,尤其集中反映了下層社會(huì)里奴隸的思想感情?!兑了髟⒀约防锏慕巧蠖?/span>
2024-11-29 00:50
【總結(jié)】蟬和狐貍問(wèn)題導(dǎo)入,激發(fā)興趣問(wèn)題1小朋友么,你們誰(shuí)還記得《狐貍與烏鴉》的故事???誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?問(wèn)題2《狐貍與烏鴉》的故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?問(wèn)題3今天呀,狐貍又故技重施,用他的奉承話去欺騙別人,我們的主人公蟬有沒(méi)有上當(dāng)呢?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下圈套心便美妙歌喉戒糞整體感知
2024-11-14 23:59
【總結(jié)】學(xué)會(huì)合作?蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四組請(qǐng)同學(xué)們分析下列工作需要多少人才能完成。①出版一本書②出一次板報(bào)③演一臺(tái)節(jié)目分析一份數(shù)據(jù)資料美國(guó)學(xué)者做了一份研究,自1901年諾貝爾獎(jiǎng)