【總結】小學二年級語文《木蘭從軍》教案 《木蘭從軍》教案 教學目標: 1、有感情地朗讀全文,背誦第三節(jié),體會花木蘭的英雄壯舉,并從中深受感染。 2、繼續(xù)加強言語交際與表達能力的培養(yǎng)...
2024-12-07 04:14
【總結】12.《木蘭從軍》教案教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字,認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.學習花木蘭尊老愛幼,自信自強,熱愛祖國的優(yōu)秀品質教學重難點識字、寫字;朗讀課文、背誦課文。教學時間:3課時教學準備:投影、生字卡、錄音。教學過程第一課時一、揭示課
2024-12-08 19:07
【總結】花木蘭武藝戰(zhàn)爭一份公文出征年齡為了代替戰(zhàn)袍裝扮隨著持續(xù)功勞結束探望赫赫有名脫下心愛驚呆英勇善戰(zhàn)竟
2024-12-11 08:33
【總結】教學重點:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語。教學難點:學習花木蘭尊老愛幼、自信自強、熱愛祖國的優(yōu)秀品質。míngzhēngbīngfù名字征兵
2024-11-12 02:34
【總結】語文A版二年級語文下冊《木蘭從軍》教案三篇 篇一 ?、瘛⒔虒W目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課的10個生字,綠線內的7個只識不寫。 3.認識一個偏旁。理...
2025-04-05 12:15
2024-11-11 03:43
【總結】12.《木蘭從軍》課堂實錄教學要求:、流利、有感情的朗讀課文。,體會木蘭愛親人、愛國家和勇敢、剛毅的優(yōu)秀品質。,會寫田字格的八個生字。教學準備:生字卡片,課件等。課堂實錄:一、導入新課、質疑課題。師:這節(jié)課老師要和你們一起學習《木蘭從軍》,來,伸出你們的小手和老師一起書寫課題(板書課題)字寫的要端端正正,做
2024-12-09 12:32
【總結】小學二年級語文《木蘭從軍》課件【三篇】 【篇一】小學二年級語文《木蘭從軍》課件 、流利、有感情地朗讀課文。 ,感悟花木蘭愛國愛家的優(yōu)秀品質。 ,展開想象,說說木蘭是怎樣說服...
2024-12-04 05:36
【總結】蘇教版二年級語文下冊花木蘭武藝戰(zhàn)爭一份公文出征年齡為了代替戰(zhàn)袍裝扮隨著持續(xù)功勞結束探望赫赫有名脫下心愛驚呆
2024-11-11 00:52
【總結】教案人教版小學語文二年級上冊《木蘭從軍》 教學目的: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課的10個生字,綠線內的7個只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。 3.學習花木蘭...
2025-01-25 01:01
【總結】木蘭從軍我國古代有一位女英雄,名叫花木蘭。巾幗英雄花木蘭女扮男裝替父從軍讀好詞語經常戰(zhàn)爭朝廷緊急征兵文書焦急萬分年老多病難以出征弟弟年齡理應分憂說服告別前線燕山征戰(zhàn)赫
【總結】小學二年級語文《木蘭從軍》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《木蘭從軍》原文 我國古代有一位女英雄,名叫花木蘭。 那時候,北方經常發(fā)生戰(zhàn)爭。一天,朝廷下達了緊急征兵的文...
2024-12-04 05:11
2024-12-07 04:28
【總結】第一篇:二年級下語文教學設計(A)-木蘭從軍-蘇教版【小學學科網】 《木蘭從軍》 教案背景: 1、面向學生:小學二年級(2)學科:語文 2、課時:1課時 3、課前準備:多媒體課件一套,學...
2024-11-08 23:20