【文章內(nèi)容簡介】 和保護知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上，為讀者提供學(xué)術(shù)文獻的傳遞或互借服務(wù)。（）服務(wù)向縱向深入，向橫向擴展?？v向深入的主要工作就是加強省級中心建設(shè)，將其作為的重要組成部分，作為連接中央政府投資為主建設(shè)的國家級文獻保障系統(tǒng)與地方政府投資為主建設(shè)的省級文獻保障系統(tǒng)的樞紐，使其成為所在省份的高校文獻共享體系建設(shè)的牽頭單位，最終成為面向該省各級各類高校圖書館和讀者的“資源整合中心”、“信息服務(wù)中心”、“技術(shù)支持中心”和“推廣培訓(xùn)中心”。橫向擴展的主要工作是開拓共享域服務(wù)，即將相同學(xué)科、相同需求、相同發(fā)展目標(biāo)的學(xué)校，跨越地域的限制聯(lián)系起來，開展資源共建共享，作為三級服務(wù)保障體系的有力補充。（）部署、升級和改造應(yīng)用系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。包括正式推出“外文期刊網(wǎng)”新版；改造和部署館際互借與文獻傳遞系統(tǒng)；開發(fā)特色庫本地系統(tǒng)共享版；對虛擬參考咨詢系統(tǒng)進行化功能改造；開發(fā)機構(gòu)服務(wù)平臺；改造網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。（）開始建設(shè)保障式全文資源。繼續(xù)支持引進數(shù)據(jù)庫，完善國內(nèi)高校外文文獻結(jié)構(gòu)。其中，保障式外文全文資源屬于引進數(shù)據(jù)庫的具體建設(shè)內(nèi)容之一，用于提高國內(nèi)高校外文文獻資源的收藏與服務(wù)水平。以三期項目經(jīng)費補貼，各全國中心、地區(qū)中心自籌配套資金方式，分別購買不同的數(shù)字全文資源，以文獻傳遞方式對全國提供服務(wù)。 的發(fā)展?fàn)顩r年，由于教育部的關(guān)懷、指導(dǎo)和資金的穩(wěn)定投入，在管理中心的科學(xué)統(tǒng)籌和有效組織協(xié)調(diào)下，在各中心館的共同努力下，朝著 “國家人文社會科學(xué)信息資源平臺”的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵性的一步，包括：() 高校文科?？钜M圖書實現(xiàn)了全國范圍內(nèi)按學(xué)科協(xié)調(diào)采購、集中編目和跨區(qū)域的借閱流通。全年通過“高校文科引進專款圖書訂購信息平臺”共發(fā)出協(xié)調(diào)采購訂單近筆，回溯補藏年以前出版的圖書多種，有效彌補了高校對這一時期圖書的普遍缺藏。集中編目余種圖書，并掃描圖書封面。家高校圖書館聯(lián)合推出全國范圍的跨區(qū)域借書服務(wù)，使得幾代學(xué)人期待的足不出戶借閱北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等全國著名高校圖書館收藏的高品質(zhì)圖書的夢想變成了現(xiàn)實。（）資源穩(wěn)步增長。新增人文社科大型特藏文獻種，特藏總量達到種。其中《杜伊布納希臘羅馬作家叢書》（卷）、《蘇聯(lián)政治報告》（卷）、《拉丁銘文集成》（ 卷）等文獻均為專家學(xué)者強力推薦。期刊總量達到種，期刊目次數(shù)據(jù)達萬條。（）與愛墨瑞得（）出版社合作，推出面向西部多所高校的西部館員培養(yǎng)與交流合作項目。最終從所高校圖書館的名申報者中遴選出位，其中來自云南大學(xué)、西北師范大學(xué)和寧夏大學(xué)的三位館員已經(jīng)圓滿完成交流計劃，帶著先進的共建共享理念和飽滿的工作熱情返回工作崗位。（）“走入…”和一系列區(qū)域宣傳推廣活動依舊精彩紛呈。年走入了寧夏回族自治區(qū)、湖南省、內(nèi)蒙古自治區(qū)和陜西省。另在華東南、華南和西南地區(qū)開展了豐富多彩的宣傳推廣活動。發(fā)展新成員家，目前成員館總量達到家。新增注冊用戶個，累計用戶總數(shù)達到了個。其中為人文社科教師、研究人員和研究生。（）文獻傳遞服務(wù)數(shù)量保持平穩(wěn)。全年文獻傳遞達到篇，累計服務(wù)量突破萬篇。服務(wù)質(zhì)量進一步攀升，滿足率達到，完成時間縮短為天。（）電子資源全文下載量持續(xù)上升。其中下載萬篇，比年增長了； 電子書下載萬頁，比年增長了。、等其他數(shù)據(jù)庫下載量與去年接近。（）內(nèi)部運行管理也走向成熟，形成了獨具特色的親和力和凝聚力，品牌服務(wù)逐漸深入人心，成了高校資源共建共享的精品工程。宏觀協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作常抓不懈高校圖書館的宏觀協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作主要由教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會（以下簡稱“圖工委”）和中國圖書館學(xué)會高校圖書館分會（以下簡稱“高校圖書館分會”）來開展。兩會依靠委員和會員，集思廣益，努力為事業(yè)的發(fā)展?fàn)烤€搭橋、分享經(jīng)驗、出謀劃策。 教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會所發(fā)揮的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會設(shè)有七個工作組，各組在年均開展了富有成效的工作。文獻資源建設(shè)組繼續(xù)專注于核心書目研究、中文圖書采訪工作信息平臺建設(shè)、高校文獻資源發(fā)展?fàn)顩r年度報告撰寫等。月日至日，聯(lián)合海南省高校圖工委，在?？谑信e辦全國高校圖書館文獻資源發(fā)展政策研修班，邀請武漢大學(xué)圖書館的張洪元、華東師范大學(xué)圖書館的余海憲、南京大學(xué)圖書館的陳遠煥、北京大學(xué)圖書館的陳體仁、復(fù)旦大學(xué)圖書館的龍向陽、浙江大學(xué)圖書館的張軍，從“文獻資源發(fā)展政策及其編制辦法”、“中文圖書評價與選擇系統(tǒng)”、“中文圖書采訪平臺”、“文獻采選實踐問題探討”、“館藏資源評價”、“外文圖書采選實踐研究”等個方面，培訓(xùn)了來自全國的位高校圖書館代表。月—日，在研修班會場，繼續(xù)舉辦第七屆全國高等學(xué)校文獻資源建設(shè)工作研討會，除邀請專家就文獻資源的建設(shè)的若干熱點問題作專題報告，還集中就“學(xué)科館員怎樣參與文獻資源建設(shè)”和“高校圖書館應(yīng)該怎樣處理電子與紙本文獻的關(guān)系”這兩個問題展開了熱烈討論。服務(wù)創(chuàng)新工作組于月日在東南大學(xué)舉辦“第三屆圖書館管理與服務(wù)創(chuàng)新論壇”。邀請兩岸三地圖書館界代表，圍繞“文化支撐服務(wù)”的主題，就高校圖書館在校園文化資產(chǎn)保存、圖書館自身文化建設(shè)和推動校園文化發(fā)展等方面展開深入交流。論壇包括大會主題發(fā)言、館長論壇、分組討論以及頭腦風(fēng)暴等環(huán)節(jié)。近位國內(nèi)外圖書館界學(xué)者聚焦當(dāng)前圖書館熱點議題，為大學(xué)圖書館與校園文化的發(fā)展交流經(jīng)驗、獻計獻策。高職高專工作組于年月日至日，在山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦第二次工作會議。來自全國個省、直轄市、自治區(qū)的所高職高專圖書館的位代表參會。會議重點審議和修改《高職高專院校圖書館建設(shè)指南》，還根據(jù)調(diào)查結(jié)果，通報了全國高職高專院校圖書館的隊伍建設(shè)情況和文獻檢索課建設(shè)情況。計算機應(yīng)用工作組于月日在復(fù)旦大學(xué)召開在第三屆教育部高校圖工委信息技術(shù)應(yīng)用工作組會議。于月日，在復(fù)旦大學(xué)江灣校區(qū)圖書館召開“年教育部高校圖工委信息技術(shù)應(yīng)用年會”。來自個城市和地區(qū)、所院校的名代表參會。會議邀請北京大學(xué)朱強館長、武漢大學(xué)燕今偉館長、復(fù)旦大學(xué)葛劍雄館長、香港中文大學(xué)圖書館林柔云副主任、清華大學(xué)姜愛蓉副館長、南京大學(xué)邵波副館長、美國霍普金斯大學(xué)圖書館張甲教授、 管理中心王文清總工程師、（國家科技圖書文獻中心）梁冰先生，緊扣“大學(xué)圖書館系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用、組織與構(gòu)建、服務(wù)創(chuàng)新”這個主題，從不同角度報告了圖書館信息技術(shù)的應(yīng)用。同時，年會還劃分“圖書館系統(tǒng)建設(shè)”、“新技術(shù)在圖書館的應(yīng)用”、“圖書館管理和服務(wù)”、“自助借還系統(tǒng)發(fā)展與應(yīng)用”四個分會場舉辦了場報告。會議共接收征文篇，經(jīng)過評審專家的認真評審，評選出篇優(yōu)秀征文，篇優(yōu)秀征文的作者分別在四個分會場匯報了論文。大會閉幕式上專家們給優(yōu)秀論文作者頒發(fā)了證書。期刊研究工作組于月日在鄭州中原工學(xué)院召開工作會議，南京大學(xué)葉繼元教授、中原工學(xué)院張懷濤館長、清華大學(xué)楊毅副館長分別作報告，重點探討期刊與期刊管理研究的前沿與熱點、期刊知識普及與大學(xué)生信息素質(zhì)教育、電子期刊購買方式和電子資源的編目等。隊伍建設(shè)工作組受中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（）管理中心委托，承辦了“全國高職高專圖書館館長年暑期研修班”。研修班于月日至日在四川大學(xué)舉辦。來自全國個省、直轄市、自治區(qū)，所高職高專圖書館的位館領(lǐng)導(dǎo)參加了研修班。研修班邀請了教育部高教司教學(xué)條件處、中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（）管理中心的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)高校圖書館專家為學(xué)員授課，內(nèi)容覆蓋普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程、中國高等學(xué)校圖書館的現(xiàn)狀與發(fā)展、三期對高職高專圖書館的服務(wù)思路、高職高專圖書館的信息資源建設(shè)以及高職高專圖書館評估、管理與服務(wù)等方面。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員還參觀了四川大學(xué)江安圖書館。研修班旨在指導(dǎo)高職高專圖書館館長從宏觀上認識和把握高校圖書館的現(xiàn)狀與發(fā)展，了解圖書館的核心業(yè)務(wù)。對于尋求新形勢下高職高專圖書館管理和服務(wù)的新模式，促進高職高專圖書館建設(shè)發(fā)展的規(guī)范化和科學(xué)化起到了積極推動作用。信息素質(zhì)教育工作組繼續(xù)推進信息素質(zhì)評價指標(biāo)體系的研究，并于月日，聯(lián)合上海市高校圖工委，在華東理工大學(xué)舉辦“年全國高校文獻檢索教學(xué)研討會”。共有