【文章內(nèi)容簡介】 么圖案或物體，孩子搭的圖案或物體，要及時給予表揚，提高孩子的興趣。3媽媽和孩子共同設(shè)計拼搭一個物體，啟發(fā)孩子的思維力和創(chuàng)造性。建議：事先家長可先拼搭一個圖案和物品，給孩子作一個提示。 青蛙跳跳 目標(biāo)： 學(xué)會用紙折青蛙，發(fā)展孩子的動手能力。 準備： 正方形的掛歷紙兩張。 】．媽媽用一張紙折好小青蛙，邊折邊說方法，然后孩子也拿一張紙按照媽媽折青蛙的方法和步驟，把青蛙折好。 如圖媽媽啟發(fā)孩子想個方法使青蛙會跳，讓孩子思考實踐后，媽媽用嘴在桌子對著青蛙吹，使青蛙來加大踏步 起來。3媽媽和孩子進行比賽，讓兩中青蛙并列排好，朝著一個方向，媽媽和孩子分別吹自己的青蛙?？茨闹磺嗤芴米詈?，跳得最快。、建議：折紙時，媽媽可以邊折邊講，難折部分可以反復(fù)講孩子在練習(xí)吹青蛙時，媽媽可指導(dǎo)孩子按一親子游戲100例定的角度，用嘴對準青蛙吹，使青蛙跳起來。也可以兩人相對斗青蛙，吹翻的青蛙為敗。會走路的顏色目標(biāo)：父（母）子合作，練習(xí)吹畫 美麗的上海_目標(biāo)：發(fā)展孩子的他造力和合作能力。準備：剪刀、脫離危險水、彩色鉛筆。帶孩子去看美麗的上海景點，如外灘、東方明珠電視塔……玩法：爸爸和孩子共同構(gòu)圖，把看到的景點用剪貼出來并合作拼成一幅圖，然后涂上顏色。（如圖）由孩子自己構(gòu)思獨立完成，爸爸給予指導(dǎo)和幫助。把兩幅“美麗的上?！奔糍N畫掛起來，全家欣賞，鼓勵、培養(yǎng)孩子的自信心。建議：在拼畫前，先確定主題，最好具有標(biāo)志性或有上海特點的建筑。（如東方明珠電視塔、南浦大橋……）送賀卡（5——6歲．) 培養(yǎng)孩子繪畫的興趣，發(fā)展孩子的想象力。 準備： 鉛畫紙若干張、彩色筆。 1．啟發(fā)孩子過元旦時給爺爺奶奶送賀卡，同時觀賞美麗的賀卡．然后孩子自己設(shè)計傲賀卡。 二爸爸與孩子共同設(shè)計作畫，作品完成后孩子說祝賀的話。爸爸幫助寫在賀卡上。 3．啟發(fā)孩子獨立構(gòu)思、獨立作畫。 4．作品完成后，和孩子一起欣賞賀卡，說說畫面的內(nèi)容，鼓勵孩子的創(chuàng)造性。 建議： 制作前給孩子欣賞，賀卡形式要多樣如折疊式立體式、中聞開空式等等，以便開闊孩子的思路，創(chuàng)造自己的賀卡形式。舂天的樹 （56歲） 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)對稱折疊剪紙的方法，發(fā)展孩子的小肌肉。 準備： 綠色正方形紙、卷筒紙芯、漿糊或膠水。 玩法： 家長與孩子共同制作。 制作步驟： 、 1．先把綠色正方形紙對折。(圖①) 2．用剪刀剪成樹狀。(圖②) ”‘ 3．將樹粘貼在卷筒紙芯上，樹便呈立體狀(圖③) 火車和小車 (2—3歲) 目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子辨別大小、顏色和形狀的能力： 準備： 不同大小、顏色、形狀的玩具車、皮球、積木等： 1．媽媽分別出示玩具車、皮球、積木，請孩子邊觀察邊講出名稱： 2．媽媽出示兩輛車，請孩子辨別大??；出示兩只皮球，孩子辨別大小；出示兩塊積木，孩子辨別顏色和形狀。 3．把玩具放在一起，請孩子把大的玩具給媽媽，小的留給孩子；紅色的皮球給媽媽，綠色的給自己；圓形的積木給媽媽，方形的留給自己。 建議： 1．玩具可以任意選擇，通過不同的方式讓孩子來辨別出大小、顏色、形狀。 2．也可以讓孩子任意拿玩具給媽媽，并能說出其大小、顏色、形狀。分水果23歲目標(biāo)： 認識四種常見的水果，培養(yǎng)孩子觀察力。準備：梨、蘋果、香蕉、葡萄若干、大籃子一只，小籃子四只，籃子分別貼上梨等四種水果的圖形作為標(biāo)志。玩法：媽媽請孩子把桌子的水果放在籃子里。請孩子把大籃子里的水果分別放入貼有標(biāo)志的四只小籃子里的水果分別放入貼有標(biāo)志志的四只小籃子里，要求看清楚標(biāo)志，不要放錯最后媽媽幫助檢查是否放得對。媽媽請孩子把小籃子里的水果放到大籃子里，邊拿邊說：“這是梨、這是蘋果……。建議：建議：也可以讓孩子分蔬菜，如青菜、蘿卜、黃瓜……從而讓孩子認識蔬菜、采吃蔬菜。找圓圓 (2—3歲) 目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子的觀察力。 準備： 準備幾種顏色、形狀不同的積木，其中必須有各種顏色的圓形積木。 玩法： 1．爸爸請孩子仔細觀察桌上有幾種顏色的積木，再看看有幾種形狀的積木。 2．請孩子從許多積木中能迅速拿出圓形積木來。 3．在許多積木中拿出紅色的、黃色的、綠色的圓形積木。 4．?dāng)?shù)一數(shù)圓形積木有幾塊，分別數(shù)一數(shù)各種顏色的圓積木。 建議： 在熟悉幾種圖形后，舉一反三可以從許多積木中拿出方形或三角形等積木。 (周愛娟)豆豆搬家 (2—3歲) 目標(biāo)： 發(fā)展孩子手的小肌肉動作。 準備： 黃豆或赤豆，小勺一把，碗或小筐兩只。 玩法： 1．媽媽拿出一碗豆豆，讓孩子邊摸邊說出豆豆的名稱、顏色、形狀。 2。孩子在媽媽啟示下，用小勺舀豆豆，從一只碗舀到另一只碗內(nèi)，邊舀邊說：“豆豆搬家噦。直至把豆豆全部舀完。 建議： 1．碗里的豆豆不要裝得太滿。 2．孩子操作時，家長不要替代，但可提醒孩子不將豆撒在地上。 (楊偉群) 我 是 誰 (2～3歲) 目標(biāo)： 發(fā)展孩子的說話能力，學(xué)習(xí)用一句完整的語句說出某個玩具的名稱。 準備： 玩具：娃娃、皮球、汽車等放在桌子上。 玩法： 1．媽媽指著娃娃，請孩子說出名稱后再讓孩子用一句完整的句子來講，比如“這是娃娃”或“這是一個娃娃”。如孩子不會說，媽媽給以幫助，使孩子能用一句較完整的句子來表達。 2．媽媽分別拿起“小汽車”“皮球等玩具，用同樣的玩法和孩子一起做游戲。 建議： 】．在孩子能用完整的句子說出某個玩具的名稱后，媽媽可幫助鼓勵孩子用一句完整語句說出玩具的顏色、形狀、大小。如：“紅色的小汽車”、“圓圓的大皮球”等。 2．為了引起孩子的興趣，可以邊說邊玩。 (楊偉群)搭積木23歲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子拼搭積木的興趣，發(fā)展思維力。準備：積木若干塊放在房間的一角。玩法：媽媽坐在桌子邊，請孩子把積木拿到桌子上來，孩子可以來回幾次將積木栓部拿完。孩子和媽媽一起搭積木，一邊搭一邊問孩子：“我們搭的是什么呀？”也可以幫孩子想象搭一物體像什么。媽媽啟發(fā)孩子把積木本塊一塊往上疊，像一幢高樓，把積木本塊一塊豎起來圍成木柵，里面放玩具小動物。建議：每搭好一樣物體，媽媽拍手稱好，以資鼓勵。有時媽媽可以搭一簡單的物體啟迪孩子想象力。 魔術(shù)袋 目標(biāo)：培養(yǎng)孩子語言表達能力，熟悉日常生活用品的名稱，形狀、顏色和用途。準備：布口袋一只，內(nèi)放三四樣物品，例：小杯子、小勺、小牙刷 、小毛巾……。玩法：媽媽手拿布口袋，讓孩子從口袋里摸出一樣物品，并請孩子說說它的名稱，形狀，顏色，用途。例如：摸出一只紅色小杯子，說杯子，紅色，喝水用的，孩子講對了，媽媽給以鼓勵，稱贊孩子真聰明。媽媽說：“請你摸一樣?xùn)|西，它是長長的，前面有毛的，” 找 媽 媽 (2—3歲) 目標(biāo)： 發(fā)展孩子的聽覺能力以及靈敏性。 準備： 紗巾一塊。 玩法： 1．給孩子眼睛蒙上紗巾后，嘴里喊媽媽。媽媽邊答應(yīng)邊移動腳步，讓孩子聽聲音找媽媽。 2．媽媽眼睛蒙上紗巾，聽孩子的叫聲去找孩子。 建議： 1．剛開始玩時，可有意識讓孩子找到你，引起孩子的興趣。 2．做此游戲時，空間要大些，沒有碰撞的東西，最好在草地上。 (楊偉群) 找 家 (3__4歲)目標(biāo)：1．通過感官區(qū)別上下，前后的空間方位。2．培養(yǎng)動作的靈敏性。準備：玩具若干、蝦、蛋、魚、鴨、弓形橋。 1．可用其他物品代替玩具。 首先要以弓型橋為中心，然后才能分辯上下 前后、左右。弓形橋可用積木搭成。玩具架 又割酞翊《乎釉嘲姣崎———嘲煎綴_≥婚兩k黼囊予囊酬嘲嘲爆闋愚黑麗_鼉．瞇麓氏叫嘲薅刪闌翻墨圈■■_ l嘲酞”‘i_’ 。妻：溜懣塑濯圈圈■■_．：毫涵幽戳■蝴■幽幽黼■圈—■■■■_手套找朋友 (3—4歲) 目標(biāo)： 在配對游戲中，培養(yǎng)孩子的觀察力。 準備： 花樣不同的手套若干。 玩法： 1．媽媽將幾副手套混合在一起，要求孩子把相同的手套找出來。媽媽檢查對不對。 2．媽媽把許多相同或不相同的手套放在一起，要求孩子把不相同的手套找出來，媽媽檢查是否都找對了。 建議： 1．手套的數(shù)量和各種花樣可根據(jù)孩子的觀察能力而定。 2．熟練后媽媽與孩子比賽，找得又快又多。 3．可以自制手套。在白紙上，孩子用手掌畫許多只無指手套，如圖0，然后媽媽幫助剪下來，孩子用蠟筆在上面畫簡單的圖形，并涂上各種顏色?；丶叶?、H妻、峰蘧漶瀑蕊薅浚勇酞鬟爿蘑臻囂募爨焉瀚翻黧■雹文警斟黼一鯔翩剜翹鷦鼎蛹融躺巍瀛謎 ；．域翱黼翮嘲黼嘲嘲黧黑■圈黛—●●瓤 ．、ll|蒜247。溢黼誓鬣函—■ 瓠瀨嘲蠛纛劁湖黼闋黑——■_．蔫豳盈盤瞄幽■_為澳門小朋友造新房(3_歲、)目標(biāo)：1．培養(yǎng)孩子結(jié)構(gòu)游戲的興趣。2．培養(yǎng)同胞友愛感情。洼備：積木若干，其中要有三角形的積木玩法： 1．爸爸提出要求：用積木搭一幢三層樓的房子送給澳門小朋友住房子的屋頂是尖尖的。啟發(fā)孩于觀察周圍的房子，數(shù)一數(shù)有幾層樓，每層都有窗子的子的。我們造幾層的房子呢? 2．孩子先嘗試搭房子．如有困難，爸爸用語言提示。如：兩邊要用一樣長的兩塊積木，房子才能造得穩(wěn)3．孩子和爸爸比賽：看誰搭的房子又快又堅固建議：讓孩子自己搭各種各樣的房子，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性。雙色接龍卡 (3—4歲)目標(biāo)：1．練習(xí)分辨幾種顏色。2．提高思維力和判斷力。準備：雙色接龍卡二十張。如圖： 玩法： 1．媽媽和孩子各拿卡片十張。 、 2．孩子先拿出一張卡片，媽媽拿出一張相同顏色的卡片接龍，依次每人輪流放一張，以先放完卡片為勝。 建議： 1．開始時可每人取五張卡片，逐步增多。 2．卡片可以和孩子一起創(chuàng)作。媽媽將硬紙剪成一樣大小的長方形，卡片中間劃一條線，讓孩子用蠟筆涂上顏色。 3．如果卡片數(shù)量多，爸爸、媽媽和孩子一起玩。 168?！赐婢卟灰娏? (3一一4歲) 目標(biāo)： 培養(yǎng)孩一的觀察力和記憶力。 準備： 玩具六個。 玩法： 1．爸爸在桌子上放三個玩具，請孩子記住玩具的名稱，然后孩子轉(zhuǎn)過身去，爸爸拿掉其中的一個，請孩子轉(zhuǎn)過身來看看“什么玩具不見了。孩子說對了，爸爸拍手稱贊。 2．玩具的數(shù)量增加至六個，每次可拿走一——三個，請孩子來看看什么玩具不見了。 建議： 1．可以用孩子熟悉的其他物品做此游戲。 2．物品的數(shù)量可以隨孩子的能力而增減。 (俞瑋)幫媽媽揀豆豆 (3—4歲) 目標(biāo)： 1．孩子認識五種豆豆。 2．培養(yǎng)孩子做事仔細、耐心的態(tài)度。 準備： 盤子一只，其中有黃豆、蠶豆、花生、赤豆、綠豆若干，小碗五只。 玩法： 1．媽媽把一盤豆豆(黃豆、蠶豆、赤豆、花生、綠豆)放在桌子上，請孩子認識這些豆豆。 2．孩子將混在一起的豆豆分別揀出來放在五只小碗里。 3．孩子按照媽媽指定的豆豆逐一倒進盤子里，然后再揀一次，分別放在五只小碗內(nèi)。 建議： 1．豆豆的數(shù)量，開始少一些，讓孩子很快揀好，引起興趣，以后可以逐步增加。 2．揀豆豆時也可以放兒童音樂，音樂停止必須把豆揀完。 像不像45歲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的觀察力準備：秋天的落葉籃子、白紙、膠水玩法：爸爸媽媽和孩子到公園里去拾落葉帶回家去。孩子把許多落葉，分別放在地上，仔細觀察樹葉的形狀。凡是各種形狀相同的樹葉歸類把它們放在桌子上，請爸爸檢查是否放得對。另外看一看，是否還有形狀相同的樹葉還沒有拿出來。請孩子把各種形狀相同的樹葉用膠水粘貼在白紙上，（兩貨船樹中貼在一張白紙上）然后爸爸把所有粘貼樹葉的白紙裝在一起變成一本“樹葉的畫冊。紙面上寫上樹葉的名稱。它們?nèi)鄙倭耸裁?4—5歲) 目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子的觀察力和繪畫的能力。 準備： 添畫的圖片五張，蠟筆： 玩法： 1．爸爸出示一張少了耳朵的兔子的圖片，請孩子仔細看一看．這張圖片里