幼兒園半日活動計劃設計(編輯修改稿)
2024-11-09 18:33 本頁面
【文章內容簡介】 教師結合需要裝飾的球的圖片引導幼兒復習鞏固對球的認知。二、介紹裝飾材料，引導幼兒選擇分組進行操作。.教師介紹不同材料以及用法。提出要求：幼兒自由選擇小組進行，自己動手完成、保持桌面整潔、分組創(chuàng)設不同的球。引導幼兒自由選擇小組進行。三、幼兒自主操作，教師巡回指導。重點引導幼兒自己用不同材料進行操作，四、點評。讓幼兒自主介紹自己裝飾的作品有哪些材料進行的？教師結合幼兒完成的情況給予綜合評價。活動反思：本次活動結合運動會主題活動進行，能夠切合主題進行課程內容預設，在完成手工作品的同時也加深幼兒對不同球類身上線條的認識，辨別出不同球的特征。幼兒大多數能夠自己完成，在用白乳膠和輕泥的同時需要老師在旁協(xié)助或者引導，作品效果較好?；顒尤航煌骸斑\動照相館”活動目標：?；顒訙蕚洌赫障鄼C、相片、拍立得活動過程：一、回憶已有經驗、導入活動？照相的時候是怎么做的？，需要拍一些做運動的照片二、出示若干照片，引導幼兒觀察。？人在哪里？三、照相館人員分工？每個員工做什么事情？。四、在游戲中學習方法、教師給與適當指導。，以角色身份介入，給與必要的指導。五、游戲評價?；顒铀模禾剿鳌坝腥さ拇笃で颉被顒幽繕耍海μ剿骰顒痈信d趣。2．樂意用恰當的語言描述自己喜歡的皮球，發(fā)展語言表達能力?；顒訙蕚洌浩で颍ù笮?、顏色、花紋不同的、有氣、氣不足的）人手一個、打氣筒一個?；顒舆^程：提供各種不同的皮球，讓幼兒運用感官發(fā)現皮球的外形特征。師：今天有許多漂亮的皮球寶寶來和我們交朋友，請你們仔細看一看、摸一摸你的皮球寶寶長什么樣？，師生共同解決皮球滾、拍的原因。（1）師：皮球寶寶還有許多本領，我們一起來玩一玩，看看它究竟有什么本領。（2）幼兒自由探索。（3）提問：你是怎么玩的？你發(fā)現了什么？（皮球會滾）（4）師：我們一起滾一滾（引導幼兒朝不同方向滾）皮球寶寶為什么會朝不同方向滾。（5）小結：皮球是圓圓的，有彈性，拍的時候會跳起來。帶領幼兒到操場進行拍球比賽。活動五：音樂“運動員進行曲”活動目標：、歡慶氛圍?；顒訙蕚?：錄音機、磁帶、運動員比賽的錄像片?；顒舆^程 ：《健康歌》?！哆\動員進行曲》，了解曲名。提問：你聽過這首樂曲嗎？你在哪里聽到過？什么時候會放這首樂曲呢？，感受樂曲的雄壯有力。提問：你為什么做這樣的動作？這首樂曲給你什么樣的感覺？為什么？一邊聽音樂，一邊觀看運動員入場、領獎的錄像。感受運動員進場的氛圍?！哆\動員進行曲》的伴奏下，幼兒邁著有力的步伐走出教室。區(qū)域活動重點區(qū)域指導：益智區(qū)“拼拼吉祥物”活動目標：。，體驗活動中的樂趣。材料準備：裁開的吉祥物圖片若干指導要點：。重點區(qū)域指導：美工區(qū)“各種求球類”活動目標：1．知道運動會上各種球類。2．樂意與大家說一說。3．愿意參與設計球類活動。材料準備：1．黏土指導要點：。 文麗華第四篇：幼兒園半日活動計劃幼兒園半日活動計劃（一）、活動目標：、學習全的多種玩法；發(fā)展幼兒綜合運動能力，、有簡單的自我保護方法.（二）、活動準備：塑料圈每個幼兒一個（三）、活動過程：與幼兒將圈當方向盤，帶領幼兒膝部、玩圈活動幼兒自由玩圈，：跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法.）組合玩圈、跳圈a、把圈擺成一條直線，幼兒單、把圈擺成之字形，幼兒左右行進跳.、把圈擺成單雙數，幼兒單、把圈擺成原形，、游戲：換圈行進幼兒站在一個圈內，把另一圈放在前面，再邁到（跳到）前面圈內，在移動后面圈放在前面，反復進行直到終點.、放松活動：開汽車八、入廁、洗手、喝水：能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習慣，、有正確洗手的方法，、自主取、放口杯，、活動區(qū)活動：區(qū)角游戲（一）
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