幼兒園半日活動計劃設(shè)計-展示頁
2024-11-09 18:33本頁面
【正文】 1． 針對大多幼兒的生活經(jīng)驗，開展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社會生活常識，并在游戲中促進幼兒與同伴初步交往，增強協(xié)同合作的能力。3．4．5． 分配區(qū)域角色，幼兒主動參與活動。老師對幼兒的制作給予評價。初步表現(xiàn)兒歌活潑的情緒。念準(zhǔn)：穿，種，花，事等字音?；顒舆^程：一． 談話引出課題：1．2．3． 現(xiàn)在我們是大班的哥哥姐姐了，你們幾歲了？（四歲多了）你是怎么當(dāng)大班的哥哥姐姐的？ 那你在家能做些什么事情呢？二． 幼兒學(xué)習(xí)兒歌1． 幼兒欣賞兒歌2次，提問：（1）媽媽說了什么？我怎么說呢？（2）爸爸說了什么？我又怎么說？（3）奶奶說了什么？我怎么說呢？（結(jié)合幼兒的回答，教師在人物頭像旁邊貼上相應(yīng)的教具）2．3． 幼兒結(jié)合教具學(xué)念兒歌數(shù)遍。三． 鼓勵幼兒仿編兒歌。那你想和爺爺說，你會做什么呢？ 你還想對誰說，你還有什么本領(lǐng)。六．戶外活動。游戲準(zhǔn)備：果盆，“桃子”，“花果山“，”水簾洞“環(huán)境布置。（猴子自由玩耍）七、喝水入廁，洗手，做好餐前準(zhǔn)備。，不推，不擠，不打鬧。，引導(dǎo)幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。在教學(xué)活動中，幼兒感受到了長大的快樂，她們認識到了做為哥哥姐姐要幫長輩們干一些力所能及的事，同時要愛護幼小哦！在區(qū)域活動中，幼兒的參與度很高，特別是在建構(gòu)區(qū)和表演區(qū)，她們大膽的創(chuàng)作和表演非常的棒。我想原因在于超市是本班新開設(shè)的區(qū)域，幼兒對超市的了解不夠，在這方面我們得多下功夫多給幼兒講解超市里的樂趣，同時多讓幼兒玩。整個半日活動的生活活動中，幼兒基本能夠達到目標(biāo)，初步養(yǎng)成主動喝水，入廁不推擠，洗手節(jié)約用水的好習(xí)慣。、衣褲兜是否有危險物品。，主動刷卡，愉快排隊晨檢。，小朋友問好并和家長說再見。，參與晨間自選活動。2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力?；顒幽繕?biāo)：1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進行早操?；顒舆^程：。四． 入廁洗手。，洗手時將水龍頭開小一些?；顒訙?zhǔn)備：毛巾，洗手液活動過程：。五． 早點?；顒舆^程：?；顒幽繕?biāo)：，自主取水?；顒訙?zhǔn)備：水杯，毛巾活動過程：，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。八．美術(shù)活動?；顒幽繕?biāo)：1。2．引導(dǎo)幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯活動過程：1．排隊入廁解便。3．幼兒自主取水喝。活動目標(biāo)：，不打鬧?；顒訙?zhǔn)備：碗，勺子，毛巾，杯子。，知道節(jié)約糧食?；顒訙?zhǔn)備：我們一起做運動活動過程：一、提問導(dǎo)入。？（如果幼兒能說出該兒歌內(nèi)容之外的動作，教師也給與肯定）二、欣賞兒歌，教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。能夠了解不同球的外形特征，知道球的名字?；顒訙?zhǔn)備：舊籃球、羽毛球簡筆畫、超輕黏土、棉簽、長卷紙、蠟筆、顏料活動過程：一、出示圖片，介紹認識不同的球。二、介紹裝飾材料，引導(dǎo)幼兒選擇分組進行操作。提出要求：幼兒自由選擇小組進行，自己動手完成、保持桌面整潔、分組創(chuàng)設(shè)不同的球。三、幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)。讓幼兒自主介紹自己裝飾的作品有哪些材料進行的？教師結(jié)合幼兒完成的情況給予綜合評價。幼兒大多數(shù)能夠自己完成，在用白乳膠和輕泥的同時需要老師在旁協(xié)助或者引導(dǎo)，作品效果較好。活動準(zhǔn)備：照相機、相片、拍立得活動過程：一、回憶已有經(jīng)驗、導(dǎo)入活動？照相的時候是怎么做的？，需要拍一些做運動的照片二、出示若干照片，引導(dǎo)幼兒觀察。四、在游戲中學(xué)習(xí)方法、教師給與適當(dāng)指導(dǎo)。五、游戲評價。2．樂意用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述自己喜歡的皮球，發(fā)展語言表達能力?；顒舆^程：提供各種不同的皮球，讓幼兒運用感官發(fā)現(xiàn)皮球的外形特征。（1）師：皮球?qū)殞氝€有許多本領(lǐng)，我們一起來玩一玩，看
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